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文档简介
本溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式,它包括了主要的和帮助的行为方式。()
推断题
对
错
2:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()
单项选择题:
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
3:下列说法正确的是()。
单项选择题:
A、义务教育在中国得到全面普及
B、终身教育主要指成人教育
C、中等教育中一般教育和职业教育日益结合
D、现代学制改革重在缩短义务教育年限
4:教育心理学讨论的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。()
推断题
对
错
5:内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于()。
单项选择题:
A、人自身的内在需要
B、社会环境的要求
C、教育要求的内化
D、个体的抱负和目标
6:定势只可以成为正迁移的心理背景。()
推断题
对
错
7:教育教学观念是老师教学行为的灵魂和支点,是老师教学行为的指南。()
推断题
对
错
8:由于高中生认知力量、意识水平的提高,其心情体验呈如下特点()
多项选择题
A、连续性
B、丰富性
C、曲折性
D、内隐性
E、特异性
9:自我确定行为主要表现在()。
多项选择题
A、恳求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的看法和情感
E、自我观赏
10:教材编写在内容上要做到()
单项选择题:
A、科学性、思想性、效用性统一
B、内在规律与教学法要求统一
C、形式与实质统一
D、教学原则与教学方法统一
11:不属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
单项选择题:
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
12:班主任培育的途径有()
多项选择题
A、开展全面培训
B、实施岗前培训
C、进行专项培训
D、校本模式培训
E、情感素养培训
13:班杜拉提出的闻名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
单项选择题:
A、熟悉方式
B、智力因素
C、行为因素
D、力量因素
14:印象派因()而得名。
单项选择题:
A、马奈的《草地上的午餐》
B、凡高的《向日葵》
C、莫奈的《日出印象》
D、凡高的《星月夜》
15:老师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。()
推断题
对
错
16:《中华人民共和国老师法》的制定机关是()
单项选择题:
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
17:学习的主体因素指()。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教学手段
D、教学环境
18:同学们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是()
单项选择题:
A、竞争
B、合作
C、争论
D、对话
19:学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为()
单项选择题:
A、学校教育环境
B、学校教育条件
C、学校教育机构
D、学校教育结构
20:何种迁移理论认为迁移是详细的,而非一般的?()
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
21:短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
单项选择题:
A、10分钟
B、1秒钟
C、1分钟
D、1刻钟
22:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育是在()
单项选择题:
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
23:标志着教学过程理论的形成的是()
单项选择题:
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论
24:当前教学评价的基本理念是()
单项选择题:
A、选拔适合于教的同学
B、培育拔尖人才
C、优胜劣汰,适者生存
D、形成促进同学进展的教学
25:下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主见【】
单项选择题:
A、学问一道德本位的目的观
B、预期行为结果的教学目标
C、学问授受的教学过程
D、科目本位的教学内容
26:认为“教育起源于儿童对成人的无意识仿照”,符合下列哪种观点()
单项选择题:
A、教育的神话起源论
B、教育的生物起源论
C、教育的心理起源论
D、教育的劳动起源论
27:能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探究新的解答方案的理解是()
单项选择题:
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、制造性理解
28:下列选项对单组试验叙述不正确的一项是()。
单项选择题:
A、单组试验法是在一个组或一个班、一个班级、一个学校里进行的试验
B、在单组试验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断
C、单组试验的时间没有限制,可长可短
D、单组试验的试验效果易受同学年龄和学力的增长等因素的影响
29:有一种学说认为,学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
30:综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
单项选择题:
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
31:我国一般中学教育的任务是()
多项选择题
A、培育特地人才
B、为高一级学校培育合格新生
C、培育特别专长的职能
D、为社会输送劳动后备力气
E、培育同学的人生观、世界观和价值观’
32:表扬和嘉奖对学习具有推动作用,因此应多用。()
推断题
对
错
33:皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知进展处于()
单项选择题:
A、思维预备阶段
B、思维阶段
C、感慌运动阶段
D、抽象思维阶段
34:单项选择题:我国也是世界上最早的一部教育专著是()。
单项选择题:
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
35:学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。
单项选择题:
A、精神面貌
B、思想观念
C、抽象思维
D、理性思索
36:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不全都的。()
推断题
对
错
37:同学具有进展的可能性与()。
单项选择题:
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
38:学校不能对高中生进行()处分。
单项选择题:
A、警告
B、记过
C、开除学籍
D、送去劳动教养
39:下列选项中,体现郑胜利重大历史功绩的一项是()。
单项选择题:
A、虎门销烟
B、收复台湾
C、官渡之战
D、七擒孟获
40:正确的健康概念应指()。
单项选择题:
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素养高
41:元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。()
推断题
对
错
42:教育者重视在儿童进展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是由于人的进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、个别差异性
D、不平衡性
43:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()
单项选择题:
A、老师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
44:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
E、演示法
45:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立高校的()
单项选择题:
A、泰勒
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
46:教育最基本的功能是__________。()
单项选择题:
A、政治功能
B、经济功能
C、育人选才功能
D、文化功能
47:依据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()
多项选择题
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
48:通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是()运用时应留意的事项。
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、练习法
49:学校中最直接、最有效的同学自我管理的自治组织是()
单项选择题:
A、同学会
B、少先队
C、共青团
D、同辈群体
50:老师与同学之间的教育法律关系属于()的法律关系。
单项选择题:
A、隶属型
B、平权型
C、调整性
D、爱护性
51:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
推断题
对
错
52:锐意创新是培育制造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的冲突所打算的。()
推断题
对
错
53:我国义务教育经费来源的主渠道是()
单项选择题:
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
54:乐观的心情有助于身心健康,消极的心情会引起人的各种疾病。这指的是心情情感的()。
单项选择题:
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
55:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
单项选择题:
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
56:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、同学思想实际
C、同学身心特征
D、文化传统
E、时代特征
57:()是同学心理健康教育的主要场所。
单项选择题:
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位
58:档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。()
推断题
对
错
59:有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟,饿死了师傅”、“文人相轻”,这些错误观念与学习先进,共同提高相违反。()
推断题
对
错
60:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:()
单项选择题:
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
查看答案
1:答案正确
解析:
2:答案B
解析:当新学习的学问从属于原有认知结构中的某一观念,但并非完全包含于原有观念之中,并且也不能完全由原有观念所代表,二者仅是一种相互关联的从属关系时,便产生相关类属学习。由于相关类属学习并非完全包含于原有观念之中,学习新观念之后,原有观念得到扩展、精确化、限制或修饰。(本解析由张恩凯供应)
3:答案C
解析:义务教育在中国基本得到普及,终身教育与成人教育不是一个概念,现代学制改革重在延长义务教育年限。
4:答案正确
解析:
5:答案A
解析:略。
6:答案错误
解析:定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
7:答案正确
解析:
8:答案A,B,E
解析:
9:答案A,C,D
解析:确定性训练可进展人的自我确定行为:恳求、拒绝、真实表达自己看法和情感。
10:答案A
解析:
11:答案A
解析:
12:答案A,B,C
解析:
13:答案C
解析:
14:答案C
解析:【参考答案】C【名师点睛】印象派画风因闻名画家莫奈的《日出印象》而得名,凡高的《向日葵》是后印象派的代表作。
15:答案错误
解析:
16:答案B
解析:
17:答案A
解析:同学是学习的主体因素,由于任何教学手段都必需通过同学起作用。
18:答案B
解析:
19:答案D
解析:学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。
20:答案B
解析:共同要素说认为迁移是特别详细的,并且是有条件的,需要有共同的要素。
21:答案C
解析:短时记忆,指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内的记忆。因此。本题选择C选项。
22:答案A
解析:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育是在1904年。
23:答案B
解析:
24:答案D
解析:
25:答案B
解析:
26:答案C
解析:
27:答案D
解析:略
28:答案C
解析:
29:答案B
解析:布鲁纳的是认知-发觉学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习,加涅的信息加工学习(本解析由兔兔供应)
30:答案B
解析:
31:答案B,D
解析:
32:答案错误
解析:虽然表扬和嘉奖对学习具有推动作用,但也不能过多地使用,否则也会产生消极影响。
33:答案A
解析:
34:答案D
解析:《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育阅历,是世界教育思想的珍贵遗产,是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专著。
35:答案B
解析:学校文化核心是思想观念和行为方式。
36:答案错误
解析:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。
37:答案C
解析:
38:答案D
解析:把高中阶段的同学送去劳动教养,侵害了同学的人身权利。劳动教养是依据国务院劳动教养相关法规的一种行政惩罚,公安机关毋须经法庭审讯定罪,即可对疑犯投入劳教场所实行最高期限为四年的限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措施。
39:答案B
解析:1662年,郑胜利及其后
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