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文档简介

拜泉2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。

多项选择题

A、创立了“文化——历史进展的理论”,并提出“最近进展区”的观点

B、强调儿童共性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论

C、确立了心理与活动相统一的原理

D、开展了“教学与进展”试验讨论,有利地推动了苏联教育改革

E、创立联想——反射理论

2:到工厂进行参观访问属于()。

单项选择题:

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

3:把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为()。

单项选择题:

A、推理式

B、算法式

C、启发式

D、演绎式

4:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()

单项选择题:

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、归属学习

5:依据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于()。

单项选择题:

A、前运算阶段

B、直观动作阶段

C、感知运动阶段

D、详细运算阶段

6:根据埃里克森人格进展理论,培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题:

A、0~1.5

B、2~3

C、6~12

D、12~18

7:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()

推断题

8:老师教学和同学获得学问的基本材料是()。

单项选择题:

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、教学指导书

9:心理询问与辅导的基本方法是()。

单项选择题:

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

10:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()

推断题

11:商朝末年.武王伐纣的闻名战役是()。

单项选择题:

A、鸣条之战

B、牧野之战

C、城濮之战

D、长平之战

12:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

13:“环境打算论”完全否定了()。

多项选择题

A、遗传的作用

B、教育的价值

C、家庭的影响

D、文化的功能

E、人的能动性

14:以实践作业为主的爱好小组属于()。

单项选择题:

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

15:李老师平常与同学的接触中,了解同学的方方面面,常常写一些心得或教育论文。此外她还常常关注学校教育方面的最新动向,用最新的讨论成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()。

单项选择题:

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、终身学习

16:老师从同学的实际状况、个别差异动身,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的()原则。

单项选择题:

A、启发性

B、循序渐进

C、直观性

D、因材施教

17:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于()。

单项选择题:

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

18:同学是生活在肯定社会关系中的具有特定的()属性的人。

单项选择题:

A、自然

B、社会

C、实践

D、现实

19:从例子到规章的学习实质上是一种()

单项选择题:

A、接受学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、上位学习

20:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区分的主要方面。()

推断题

21:下列关于学校生的多动症说法错误的是()。

单项选择题:

A、多动症一般在10岁以后会有特别表现

B、患有多动症的儿童,学习成果一般比较差

C、多动症可能有先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果

D、多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

22:教学反思的动身点和归宿是()。

单项选择题:

A、课堂教学

B、追求教学环节的最优化

C、学会教学、学会学习

D、探究讨论和解决问题方式

23:班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下,参加班级管理的管理方式属于()。

单项选择题:

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

24:老师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?()

多项选择题

A、老师自身的因素

B、同学的人格特征

C、原有认知水平

D、归因风格

E、自我意识

25:我国《老师法》对老师的身份定位是()。

单项选择题:

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

26:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

27:老师打算着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()

推断题

28:个体进展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()

单项选择题:

A、可塑期

B、进展期

C、青春期

D、关键期

29:耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。

单项选择题:

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

30:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

31:现代社会,专业分工的极度细化使得一般人在每一个专业领域内都必需倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业学问为人们供应指导看法,并以此建立自己的权威,取得公众的信任。然而,也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必需保持公正的立场,实事求是,仔细求证,有一分证据说一分话,不能随兴所至,口无遮拦。我们可以原谅专家看法中某些难免的漏洞、不足,但不能姑息专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听。这段文字主要强调的是()。

单项选择题:

A、人非圣贤。专家的看法难免会有错漏之处

B、专家的是非推断和对策的选择起着非同寻常的导向作用

C、有些专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听

D、专家在发言时必需保持公正的立场,实事求是

32:下列学习策略中,属于精细加工策略的是()。

单项选择题:

A、谐音联想法

B、分散复习

C、多种感官参加

D、画出系统结构图

33:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。

单项选择题:

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师所工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

34:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。

单项选择题:

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

35:读文章标题,去猜想文中详细内容属于()。

单项选择题:

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

36:在扫瞄Web页面时,发觉了需要常常使用的Web页面,最好的方法是()。

单项选择题:

A、将该Web页面的地址加入“保藏夹”

B、将该Web页面的地址加入“地址簿”

C、将该Web页面的地址加人“notepad”

D、将该Web页面的地址加入“历史记录”

37:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()

推断题

38:自我确定行为有哪些表现?()

多项选择题

A、恳求

B、接受

C、拒绝

D、真实地表达自己的看法和情感

39:学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。

推断题

40:世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?()

单项选择题:

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

41:人与人区分的主要方面,也是人格核心的是()。

单项选择题:

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

42:把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。

单项选择题:

A、间接的远景性动机

B、直接的近景性动机

C、间接的近景性动机

D、直接的远景性动机

43:小班教学通常班级人数规模在30~40人。()

推断题

44:反映测验的牢靠性即多次测验分数的稳定、全都程度的特征称为()。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

45:教学环境中的社会环境包括()。

多项选择题

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

46:以下表述不符合个体心理进展关键期的是()

单项选择题:

A、某种力量获得的最佳时期

B、错过这个时期,个体较难获得某种进展

C、较难逆转的时期

D、0~3岁的时期

47:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

48:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()

单项选择题:

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

49:秦朝的中央集权制,汉朝的“罢黜百家,独尊儒术”,隋朝创立科举制度,从教育目的的理论角度来说,属于()。

单项选择题:

A、社会本位论

B、宗教本位论

C、个人本位论

D、科学本位论

50:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。

单项选择题:

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

51:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

52:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、政治素养

B、道德素养

C、身体素养、心理素养

D、共性素养

E、思想素养

53:《爱弥儿》是()的教育著作。

单项选择题:

A、裴斯泰洛齐

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

54:教育活动中两个最活跃的因素是()。

单项选择题:

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

55:技能形成的必要条件是()。

单项选择题:

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

56:下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传奇不相符的是()。

单项选择题:

A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联

B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇

C、中秋节吃月饼曾与抵抗元朝的统治有关

D、古代的春节叫元旦,意为一年的第一天

57:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

58:下列选项中属于精细加工策略的是()

单项选择题:

A、划线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

59:下列对学校生骨折急救的措施,说法错误的是()。

单项选择题:

A、切忌用不洁净的物品填充伤口

B、救命在前,防止休克

C、准时固定,避开随便移动

D、先包扎固定再进行止血

60:依据爱好所指向的目标,可以把它们分为()。

多项选择题

A、物质爱好

B、直接爱好

C、精神爱好

D、间接爱好

查看答案

1:答案C

解析:【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来,而且也在活动中形成

2:答案D

解析:略。

3:答案B

解析:

4:答案C

解析:

5:答案D

解析:处于详细运算阶段的儿童,思维运算必需有详细的事物支持,已经可以进行简洁的抽象思维。

6:答案A

解析:

7:答案正确

解析:

8:答案C

解析:老师教学和同学获得学问的基本材料是教科书。

9:答案B

解析:会谈是心理询问与辅导的基本方法。

10:答案正确

解析:不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同,对于同一行为正常与否,往往会作出不同的推断。

11:答案B

解析:鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战斗。

12:答案A,B,C,D

解析:ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

13:答案A,E

解析:遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。

14:答案A

解析:以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

15:答案D

解析:“终身学习”要求老师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。

16:答案D

解析:因材施教原则是指老师在教学中,要从课程方案、学科课程标准的统一要求动身,面对全体同学,同时又要依据同学的个别差异,有的放矢地进行教学。

17:答案B

解析:

18:答案B

解析:【参考答案】B【名师点睛】社会属性是人的本质属性。同学就是生活在肯定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

19:答案D

解析:

20:答案正确

解析:略。

21:答案A

解析:多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症,多在7岁时就有特别表现。

22:答案A

解析:课堂教学是教学反思的动身点和归宿。探究讨论和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选A。

23:答案D

解析:民主管理是指班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下,参加班级管理的一种管理方法。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中.调动同学自我教育的力气,使每一名同学都乐观主动地参加班级事务。故选D。

24:答案A,B,C,D,E

解析:

25:答案D

解析:

26:答案C

解析:系统暂无解析

27:答案错误

解析:

28:答案D

解析:

29:答案B

解析:

30:答案A,D,E

解析:教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。

31:答案D

解析:【参考答案】D【名师点睛】A项不是强调的重点,强调的是专家应当怎么做,所以D项正确。

32:答案A

解析:谐音联想法指学习一种新材料时,运用联想,假借意义,将无意义材料变为有意义材料以关心记忆的一种精细加工策略。

33:答案C

解析:识记性试题,对老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯供应)

34:答案C

解析:态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。

35:答案C

解析:推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性,并促使同学深化思索,敏捷应对。

36:答案A

解析:【参考答案】A【名师点睛】可将常用的Web页面放入保藏夹,以便利下次使用。

37:答案正确

解析:略。

38:答案A,C,D

解析:自我确定行为主要表现在三个方面:恳求;拒绝;真实地表达自己的看法和情感。

39:答案正确

解析:(1)学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量,对人的进展来说,更具有长远意义。学校教育关心个体形成自身进展的自主力量,使个体的进展自由提高到自觉阶段。

40:答案C

解析:德国是世界上第一个普及初等

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