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文档简介

小班艺术活动：库企企厦门市海沧区佳鑫幼儿园陈璇活动目标：1.能用动作表现节奏：╳╳│╳╳│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：╳╳│╳╳╳│。2.在已有经验基础上，用肢体动作和语言模仿小动物。3.能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。活动准备：1.物品准备：魔法城背景PPT、魔法棒1根、魔法糖一串（4颗）、音乐《库企企》（部分与整体）。2.经验准备：能模仿多种小动物。活动指导：1.老师带幼儿随音乐节奏快乐入场。（播放音乐：去魔法城）引导语：“今天老师要邀请小朋友们一起去魔法城，学做小小魔法师，你们想不想去呢？准备好，我们马上就要出发了！”2.幼儿尝试节奏练习部分。（1）引导幼儿“吃魔法糖”，用动作表现节奏╳╳│╳╳│。引导语：“你们看，这是什么呀？这可不是普通的棒棒糖哦！它是一根有魔力的魔法糖，吃了以后会让我们变得很有力量的。我们一口、一个、把它、吃光。嗷、嗷、嗷、嗷。”1）幼儿张大嘴巴吃糖：嗷嗷│嗷嗷│，练习节奏：╳╳│╳╳│。2）幼儿个别练习。邀请掌握节奏较好的幼儿进行示范表演，或是帮助个别没有掌握节奏的幼儿进行个别练习。配上音乐一，再次完整练习节奏╳╳│╳╳│。引导语：我们跟着音乐一起来吃魔法糖吧，吃完之后，我们就会变得更有魔力的。（2）学说咒语“库、库、库企企”，掌握节奏：╳╳│╳╳╳│1）引导幼儿完整欣赏一遍音乐二，寻找咒语。引导语：“吃完了魔法糖我们还不能成为一个真正的魔法师，我们还要学念魔法咒语，这个魔法咒语藏在一段音乐里,我们一起来听听，把它找出来。”（播放音乐：找魔法咒语——库、库、库企企。）学说乐曲中的咒语“库、库、库企企”，边说咒语边拍掌打击节奏：╳╳│╳╳╳│3.玩魔法游戏——变小动物，创编魔法咒语：变变│变╳╳│。引导语：“看，老师还有一根很神奇的魔法棒。等我吃完了魔法糖，念完了魔法咒语，我的魔法棒就会发挥它的威力，指到谁谁就会变成小动物。这次的魔法咒语有点不一样，我们再来学一学。”（变变│变╳╳│）（1）播放完整音乐，幼儿当

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