幼儿园游戏活动教案3篇

愉快的小鸭子教学目的1、在跑、跳、钻、滚等运动中改善身体的乖巧性，推动大动作的配合得当进一步进步。2、体会运动的欢乐，培育开朗活泼的性格。3、体会与大伙儿一致教学的愉快。4、能进取参加游戏活动，并学会自我保护。5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点和难点：练习不一样姿势的滚动。教学准备长约6M、宽约3M的大块长方形绸布，Music。教学过程一、开场1、孩子或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈里，听见Music?几只小鸭子下河洼?，起身，效仿鸭子入场。2、跟随童谣热身：一群小鸭子，身高矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍一拍翅膀，太阳公公晒一晒，变长项颈，喜欢吃小青菜。二、根本1、根本动作练习。师：“鸭子要跟着母亲去小溪捉鱼虾，路上会遇见些许情景，你们要细心啊。〞〔1〕“过河沟〞，练习不一样的跳：长布折成宽窄不一样的长条，孩子练习双脚跳、单脚跳、跨跳。〔2〕“躲浪花〞，练习低下头钻跑。师：“小溪中，大风卷起了浪花，小孩们，我们一块儿钻过去吧。〞两幼儿老师抖动红布，孩子用眼睛观测其飘扬及落下的速度与间隔，从“浪花〞下穿过。〔3〕“打雷，下雨了〞，练习钻爬，头部抚触。师：“听，啥声音？〞孩子钻人大红布下效仿闪避雷雨，幼儿老师拳头效仿雨滴轻轻拍打孩子。2、练习翻滚。师：“小露珠在荷叶上是怎样翻滚的？〞“鸭子在河里是怎样捉到小鱼儿的啊？〞〔1〕孩子在红布上或场所上探究并练习翻滚的不一样方式。〔2〕幼儿老师汇总后，选取一种方式，孩子按顺序由红布一端滚到另一端。三、完毕1、“小小的船〞，放松动作。师：“天色不早啦，天边升起了月牙，水面上飘来1条小船。〞所有孩子坐于长条布上，面朝幼儿老师，手握两边的布，左右摇摆晃动，开展放松。孩子念童谣：弯弯的月亮姐姐小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看到闪闪的星星、蔚蓝的天。2、坐轮船回家，自然结束。孩子站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，“游〞出教学场所。好玩的饺子活动目的1.在操作中感知不一样材料饺子馅儿的质感，培养对游戏的兴趣和探究精神。2.在扣子母扣的过程中，练习小手的灵敏性。3.开展幼儿的动手本领。4.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备用两片圆形布缝好当饺子皮，各种软、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不一样材质的“馅料〞〔鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，地垫剪成的圆形、三角形、方形，核桃〕。活动过程2.老师示范玩法：假如你想包一个花生馅儿的饺子，拿一个花生放在饺子皮里，再将子母扣扣在一齐；假如你想包一个肉馅儿的水饺，拿一个鹅卵石包在里面。3.幼儿开场活动，老师适时进展指导。〔1〕幼儿尝试包“饺子〞，老师指导。〔2〕请幼儿参观小朋友包的饺子，并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子？延伸活动请家长搜集不一样自然材质的馅儿，还可以做成什么馅儿的饺子，然后带回幼儿园，供幼儿进展操作。活动反思自从投放了这些材料以后，可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来玩。孩子们不但给娃娃包饺子，还用饺子招待客人，孩子们玩得不亦乐乎。经过这次活动可以看到，幼儿对可操作性的材料比拟感兴趣。我们可以在娃娃家投放更多这样的材料，如：包子、馅饼等一系列的材料，供幼儿操作。英勇的小海龟活动目的1练习肩上挥臂投掷。2乐意与同伴一齐参加投掷游戏活动。活动准备1固定目的物为自制的纸箱鳄鱼，间隔分别为3米、4米和5米。2挪动目的物为老师扮演的鳄鱼，间隔6米左右。3长度为2米、3米、4米的垫子。4由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。5投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。6画有投掷站姿脚印的不一样形状、颜色的地垫。7用旧皮球自制的“乌龟壳〞假设干。活动过程一、开场局部老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。师：你们还记得以前妈妈讲过的?三只小猪?的故事吗今日妈妈就要带你们去小猪家做客。你们快乐吗此刻我们先活动一下身体。1准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬〞做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。2重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。师：此刻我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。二、根本局部1老师介绍游戏场地，引出游戏。师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎样办呢(打大鳄鱼)2鼓励强健的幼儿和老师一齐为小朋友示范玩法。(鼓励强健儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)3幼儿自选道路，依次取“小石头〞(纸球)、“大砖头〞(沙包)和“手榴弹〞跑过“小路〞、爬过“山坡〞，最终站上“大礁石〞打大鳄鱼。第一次：站在“大礁石〞(画有投掷站姿脚印的地垫)上，用“小石头〞向3米～5米三个层次的固定目的物——自制纸箱鳄鱼投掷。(“大礁石〞正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿坚持正确站姿，老师也可对幼儿的投掷动作进展重点指导。)第二次：站在“大礁石〞上，用“砖头〞向3米～5米三个层次的固定目的物——自制纸箱鳄鱼投掷。(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。)[由整理]第三次：站在大礁石上，用“手榴弹〞向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。师：刚刚我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎样办你们害怕不害怕老师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。三、整理活动1师(做敲门状