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第37页共37页2023教师培训学习心得体会通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深化的理解和认识,从而有效地进步了自己的认识程度和理论程度,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和进步自身业务程度的信心和决心。下面我谈几点体会:一、新形势下的教育教学改革工作,要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质,进步个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得没有爱就没有教育这一深化道理。二、要谦虚慎重,不要傲气。这是宋教师给我的深化印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚慎重,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的**平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,可以听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关心之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术。从本质上看,学生并不存在好与差之分,差生之所以差,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生安康成长与开展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的差生,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用鼓励机制,加以充分的肯定和鼓励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的间隔,使他们产生向师性。这样,才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须非常重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、标准、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进展经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读2023暑期教师培训学习心得体会在培训期间,最让我印象深化的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。我觉得教师的职业道德,集中表达在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展,关系着祖国建立的明天,是中国建立中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化,为学生树立好的典范,改正不良的习惯都是教师的根本责任。假设缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,进步工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件困难的事,关键看一个教师如何对待。假设只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。假设要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得考虑,充分发挥主观能动性,这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经历,更要边教边考虑,有所理论,有所创造。培训内容中,对加强师德师风建立这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为标准。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,随令不行。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦.这些都是师德师风的表达。短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华美的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。2023年教师培训学习心得体会带着坚忍与执著,带着期待与自豪,带着收获与感触,从相知,到相识,乃至相约,历时近一个月的教师全员远程培训学习,在自己唱着讲不出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅:一、通过培训,进步自身的专业素质通过聆听了教育专家的专题讲座,我对教师这个职业,又有了新的理解。我深深的体会到,师爱是学生成长的力量之,关爱学生,尊重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有关爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的安康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是互相的。尊重学生的本质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进展必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,擅长交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为孩子们的大朋友。因此,今后我要从思想上、行动上进步自己的工作责任心,树立一切为学生的思想,进步自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风,努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的教师。二、通过培训,更新了自己的教育思想和课程理念在网上与同行一起交流讨论,一些疑难的教学问题得到解决,吸收别人的长处弥补了自己的短处,丰富了自己的教学经历。同时通过学习交流,拓宽了知识面,进步了认识。认识到自身的缺乏,需要不断进步自己的专业知识和职业道德素养;认识到自己的思想理念需要更新,社会在不断的进步,教育更需要与时俱进,更要求教师更新知识,更新理念,讲究理论与理论相结合,寻找更好的更适宜的教学方法,培养出符合新时代要求的人才。通过视频的观看和教授的讲解中,让我深化的认识到,在数学教学中,我应该多关注学生的情感,努力营造、宽松、和谐、民主的教学气氛。学生只有对自己有了信心,对数学有了兴趣,有了情感,才能有了学习数学的动力并获得好的效果,学生消极的情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性,影响课堂的教学效果,并且会直接影响学生的长远开展。再次,在工作中,要准确把握新课标的教学理念,培养学生综合才能。教学设计要贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经历和学习兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实、有趣,要吸引更多的学生积极的参与,学生通过考虑分析^p、讨论、交流合作的方式,完成学习任务,促使学生进步发现问题,分析^p问题和解决问题的才能。三、通过培训,增加了自己与同仁间的交流和探究时机。此次的学习,形式多样,让我最感兴趣的是在网上可以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中,解决了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛里,教师们共同交流、探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实,研讨交流充实了我,让我获得了进步,得到了启发,享受了快乐,还进步了自身解决实际问题的技能。我庆幸在教师全员远程培训学习过程中,有教育名家的引领,有辅导名师的指引,有班级同行的牵引,使我的观念得到了洗礼,理论得到了提升,行为得到了改变,知识得到了积淀,教学技能得到了增长。作为我个人成长加油站的教师全员远程培训学习,令我融入了教师全员远程培训这片教育生命的沃土,积淀了我人生的高度。2023骨干教师培训学习心得体会本次骨干教师学习以视屏学习为主,通过网络自主学习的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的专家指点,无论是教还是学,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和进步教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力,更能使我们领悟到教育教学的真谛,跟上时代开展的进步。人人享有终身学____。教到老学到老。使我对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此时机来谈一点心得与体会。远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以学习新的教育方式,获得当前教育机制改革下的一些新观念,借助专家的讲解结合自身教育进展学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业,假设此时碰到了疑难,也完全不必担忧,可以和学习中心的在线教师或其他学员交流,讨论答疑,也可以在网上发贴回帖,与大家一同讨论,还有许多学员在分组交流,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。在本次学习过程中应做到了以下几点:一、树立学习信心,按要求学习。操之过急、急于求成,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心。二、培养积极的学习情绪,养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习,才能获得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须抑制自己的分心现象,养成良好的学习习惯。三、多记笔记,写反思,写心得。多做笔记有助于进步学习效率;有时候,在观看视频前时,还要把辅导材料和课程简介下载下来,并综合其他相关资料,整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度,运用自己的判断才能,把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中,还必须灵敏考虑材料的内容,这样才会进步自己的理解才能。更能掌握新的教育教学方式方法。四、注重视频交流与沟通,主动学习、主动探究。在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的,当遇到自己难以解决的困难和问题时,应正确分析^p它们产生的原因,尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习别人的成功经历,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,增强学习信心。在新的教育形式下,作为一名新世纪的教育工作者,教育正在经历深化的变革。由于新的教育手段和教育机制,为远程教育开拓了新的天地,这种开放式教育培训形式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新的人才培养形式,大大进步了教育工作者的新观念承受速度,顺应了教育的开展和改革。为教师建立终身学习创造了条件。2023教师暑期新课改培训学习心得体会今天暑期的时候,我认真参与了教育局组织的新课改培训,教育技术培训,素质教育讨论活动,专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的,并反思了以往工作中的缺乏,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断进步自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何进步自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德程度上下的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种宏大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。理解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的安康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面理解学生,关心学生,保护学生,因势利导地进展有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立考虑,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和蔼平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。2、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准那么,是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大开展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬红烛精神,甘做人梯,安于粉笔生涯,以捧着一颗心来,不带半根草去的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,假设教师不热爱自己的事业,身在曹营心在汉,必定不能把工作做好。3、以身作那么,为人师表在教学理论活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经历证明,身教重于言教,不能正其身,如正人何?其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这说明但凡教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。老实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作那么,为人师表的详细表达。假设教师缺乏坚决正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速开展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育开展的要求,也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育理论中汲取能量和资;擅长在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;擅长和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的打破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式,那种一朝学成而受用终身的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的才能,才会使自己重视终身受益教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地进步自身的素质,以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举,德育为首的原那么,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的开展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想那么会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资意识,抑制一支粉笔教下去,一本教案讲过来的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识构造,以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物,广阔的课内课外学习资为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不理解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储藏,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同开展。随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。2023校本培训学习心得体会通过一段时间的校本培训,感触颇多。培训内容中,对加强师德师风建立这部分内容我的感受最深。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为标准。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,随令不行。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦这些都是师德师风的表达。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有热爱学生,无微不至地关心学生的安康成长,有责任心,有道德心,有事业心,有耐心,有严父慈母心,才会敬岗爱业,乐于奉献,竭尽全力教育学生,才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表。教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命的,正在茁壮成长的孩子。假设说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边,许多教师敬岗爱业的事迹常常感动着我。尤其是很多班主任,他们是真正将自己的心掏出来给学生,这样的教师非常值得我学习。相比之下,自己有时觉得付出的还不够。总之经过通过一段时间的培训学习,我更坚决了自己教书育人的思想,要逐步从以下几个方面努力做,完善自己。要坚决不移地热爱自己的教学事业。做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰辛的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为根底的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。1、要热爱自己的学生教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面安康地开展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进展情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的我与你的关系,变成我们的关系。爱使教师与学生在互相依存中获得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。通过培训,我懂得了怎样去爱学生。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为根底;爱要一视同仁,持之以恒;爱要面向所有学生。2、加强学习,不断更新知识储藏我要在新学年里,不断学习别人的新经历,使自己具有一桶不断的活水。假设不强化自育意识,力学苦练,做到问道在先术业有专攻恐非易事。只有这样才会受到学生的钦佩,你在学生面前会更有说服力,更具威信。信息社会开展迅猛,学生接触到的新颖事物也是不断增多,因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。以上是我培训所感。我会在今后的教学工作中,时时处处以师德标准自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让学生真正做到德、智、体全面开展,成为骄傲的九十年代后们。2023年暑假生物教师培训学习心得体会XX年7月8日至19日,我非常幸运地参加了株洲市生物教师培训班学习。在培训学习中,聆听了专家与名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行朋友,讨论了诸多疑惑。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界,许多疑问得到理解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。在这里,我要衷心地感谢株洲市教育局、株洲市教科院、株洲市教师培训中心给我们创造了这样一个难得的学习时机。下面将我的学习心得小结如下:这次培训学习,我聆听了株洲市教科院陈捍东院长、株洲市景炎中学匡锋教师、长沙市教科院孔春生院长、北师大附中侯宏伟教师、株洲市第十九中学尹头华教师和株洲师专附属中学张鑫教师等等的专题报告,再一次深深地感受到:一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴;有几位好同伴,将会成就你的一生。在贯彻新课改精神的过程中,陈捍东院长带来的思想道德教育,鼓励教师安心——是最高的境界;他象一位老朋友一般,与大家一起谈人生、谈工作,激发教师负起责任、开拓视野;勉励教师不辱使命——建立现代教育;激起我心中的许多感想。听了陈院长的报告后,我对自己的心态作了一个调适,树立了新的正确的教育观,并将以良好的心态投入到今后的教学工作中去。要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。陈院长起点高,落点低,说到了广阔教师的心坎上。心理安康,身体才能安康,工作才能愉快,好心态成就一切事业。爱事业、爱学生、爱同事,轻轻松松地当教师,快快乐乐地干事业。放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在脸上!要善待学生,尊重生命。要擅长引导,做到能理解、宽容。要通过改变目的、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等几个方面向名师靠近,促进自己向大师方向开展。这次学习,我学到了自信,学到了方法,感悟至深。匡锋教师以切身的感受、实际的案例直观展现,教学与理论相结合的教学,表达新课改指导下角色的转变,了我们设计、研究的方法。匡教师向我们展示了一种活灵敏现的教学气氛,更是让我感受到新课改清新的气息。正如古人说的“授人以鱼不如授人以渔,授人以渔不如授人以渔场”。作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探究、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知程度和参与度,也很少去体察学生的情感和需求。陈捍东院长关于听课和评课的讲座,用实际事例展示听课、评课的方法及要点,使我在听课、评课方面有了更深化的理解,茅塞顿开,进步了自身的素养。这种听课和评课方式的重大转变,是自身开展的需要,也是教师之间团结合作、共同开展的需要。由此,我又一次在观念上、理念上发生了宏大的变化。我想,新课改的精神就像阳光一样,普照到了与之相关的每一人。通过本次培训学习,我充分领略到专家与名师那份独特的魅力:广博的知识积累、深沉的文化底蕴和自强不息的精神。长沙市教科院的孔春生院长,使我的心灵受到了很大的冲击。孔教师刚直不阿、正气浩然的高尚品格让我非常钦佩。他是一位华中师大毕业的高才生,后来又获得硕士学位。一位高级知识分子,教学成绩也相当出色,曾从省城重点中学下放到县里农村中学,后又从农村一步步走到了长沙市教科院,并当上了副院长。他的传奇经历很感人,也催人奋进。我再一次深化地认识到:是金子,在哪里都会发光的。他独创的“激、探、创”教学法让我们眼前一亮,我们即将把这一全新的教学法应用到现实的教学工作中去,希望他的教研种子通过我们的传播,能在株洲开花结果。侯宏伟教师关于说课的讲座,深深的感染了我。他那精湛的说课技巧,让我们感受到无形的压力,并产生由衷的敬仰的心情。我在聆听他强调教学的有效性、如何让课堂充满活力的报告后,在头脑中产生无限思绪。侯教师的讲座似有一种强大的动力,鼓励我们要温故而知新,勉励我们要在学习中反思,在反思中进步,在进步中成长,在成长中不断地加深自身文化底蕴,进步自身专业素养。培训学习期间,我们还观摩了一些名师的优秀授课视频。这些名师能根据《纲要》的要求,给我们展示了一堂堂别开生面的优质示范课,给了我们全新的感觉。我深深地感受到,作为一名教师,尤其是一线教师,主要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂理论的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,防止出现形式上的整合――教师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象。株洲师专附中的张鑫教师关于实验教学的讲座,引导我们挖掘校本课程,发挥现有实验设备器材的作用。我深深地感到教学要结合实际,就地取材,灵敏机动。要因人而异,要因生而异。要针对学生,因材施教,不可照搬照套。教学有法,但无定法,贵在得法;在五彩缤纷的花园里,不可眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。株洲市第十九中学尹头华教师关于教学资的获取和利用的的讲座,使我深受启发。首先我们要明确“是用教材教,还是教教材?”教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中,教材是死的,但作为教师的人是活的。教材只是获取教学资的一部分,我们要通过多种途径去广泛获取教学资,特别是通过网络去获取。以前,我只能通过土豆等极少的网站获取视频下载资,通过培训后,我利用新的网站,可以从网上获取一切视频资了,这让我异常兴奋。在这次培训中,我们还现场利用网上资,设计了《开花和结果》一节的教学ppt,现学现用。陈捍东院长关于中考生物命题的讲座,让我对新课改的总体目的、生物中考命题趋势变化有了更深化的理解。我们尝试着进展了中考命题的模拟训练,这样能为我们自己今后的教学与中考全面接轨带来很大的好处。作为一名优秀的教师,必需要有开发课程和整合课程内容的才能。只有这样才能用好教材、活用教材。所以,作为教师在教学过程中不但要应用教材,还要活用教材、补充教材,与现实生活严密联络,充分挖掘外乡资和校本资,充实教材内容。只有这样,才能更好地搞好教学工作,才能有效地应对中考试题的千变万化,才能让自己执教的学生在中考中获得更好的成绩。这次培训,非常遗憾的是:没有可以听到湖南省教科院的董仲文教师的讲座。董教师在来株洲进展讲座的路途中,接到父亲病危的,只好急回,原来安排的讲座也只好临时改变。不知董教师的父亲转危为安否?以后还能听到董教师的讲座吗?通过这次学习,让我清醒地认识到:专家与名师之所以能成为专家与名师,关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深沉的文化底蕴。专家和名师可以恰当把握教学生成,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思。在反思中总结,真正进步教学才能,争做一个专家型、学者型的教师。21世纪是一个知识大爆炸的世纪,社会在开展,科技在进步,也就要请教育的不断创新,需要可持续性的开展。对学生施行高素质的教育,首先是要进步教师的素质。教师应由经历型向专业型转化,传统型的教师已不适宜新形势的需要。人的一生就是学习的一生,所以,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不进步自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。株洲市荷塘区仙庾中学周根生XX年7月20日2023年骨干教师培训学习心得体会今年我有幸参加了骨干教师培训班的学习。我深知参加本次培训对我来说意味着什么,自始至终我都在努力地学习。在学习过程中我渐渐地认识到了自身的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好似是一次洗脑的过程,给了我太多的感悟和启迪!又仿佛是一剂兴奋剂,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!在本次培训中我有幸聆听了专家和优秀教师们对教育前沿的考虑、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,叶福元教师的爱责任艺术的报告激起了我内心中的心弦,触及到了我思想的深处,我禁不住一次次问自己我该怎样做、怎样做一名优秀的教师;期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作态度;通过培训让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,使我能站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇,更多地考虑将来的教师之路该如何去走。下面就听取的报告浅谈几点自己的感悟。一、加强自身师德修养展现教师人格魅力教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最根本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。为此,教师要时刻谨记不断进步自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何进步自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准那么,是教师职业道德的根底和前提。以捧着一颗心来,不带半根草去的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。2、以身作那么,为人师表在教学理论活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经历证明,身教重于言教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。3、用学习引领自身专业成长,刻苦钻研,严谨治学随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育开展的要求,也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老是新世纪教师应有的终身学习观。我们教师要有一种强烈的资意识,抑制一支粉笔教下去,一本教案讲过来的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识构造,以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物,广阔的课内课外学习资为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不理解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储藏,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同开展。二、不断更新教学理念有激情,爱读书,擅长考虑,勤于总结才能成为一名好教师。时代的开展使教育面对新的要求,民众对教育的关注前所未有,教育的行业性质正在发生前所未有的改变,所以做研究型的教师是开展的必然趋势。此次学习使我学会了如何进步课堂的有效性,如何跟学生成为知心朋友,如何教育问题学生,如何造成班级言论相信在将来的教育教学中,这些方法会有很好的表达。三、对课堂教学行为的重新认识与考虑(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,教师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,到达及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的开展。(二)要留给学生考虑的空间和时间学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动考虑与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。(三)要学会欣赏学生横看成岭侧成峰,远近上下各不同。看物是这样,看人又何尝不是这样?每一个学生都有自己的长处和闪光点,作为教师,我们应该用欣赏的目光看学生。欣赏他们的优点,包容他们的缺点。学生在教师的关注中,不仅会喜欢教师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。总之,这次培训内容丰富,学术程度高,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为教师,要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律,要在教学理论中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会开展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学理论中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同开展,求得教学质量的稳步进步。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去理论,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。2023新教师岗前培训学习心得体会通过今天的培训,我理解了什么是教练型教师、如何成为一名教练型教师,如何做一名优秀的班主任。教师先引入教练的定义,而后详细解释了什么是教练、教练型教师,以及如何成为一名优秀的班主任,总结了一下今天所学的:人活在世上可以用四个字概括做人、做事。做人就是做个好人,做真诚、仁慈、勤劳、实干的人,做一个自己幸福而且能给别人带来幸福的人;做事,就是尽可能多做实实在在的,于人于己有益的事情。教育也就是培养会做人、会做事的人。我对教育的理解是,持之以恒地对学生提出正确而且严格的要求,直到他们做到为止。教练技术强调的并不是知道,而强调做到。通过学校的学习,每个人都有区分是非善恶的才能,也知道很多道理,但仅仅知道,而不去做到,这并没有到达教育的目的。教育的四大支柱是学会做人,学会求知,学会做事,学会健体。其中做人是排在第一位的,会不会做人是一个人成功的根本条件。会做人的人就会得到别人的信任和支持。有了别人的信任的支持,还有什么事情不能做好呢?其次是学会求知。学会了求知,就能很快的掌握好工作需要的本领,对社会就会有很强的适应才能。事实上,参加工作以后就会明白,在学校所学的知识,在工作中大都没用,要用的知识大都没学。所以,我们学习的目的,不应该定位在知识本身,而应该是通过对知识的学习学会如何学习。在以后的人生当中可以独立的不断的自主学习,以满足生活和工作的需要。再次是学会做事,做事是我们学习的目的。我们学习的知识要在运用中才能得到稳固。而且我们学习的最终目的,是运用所学的知识来做人做事。所以,我们在学习的过程中也要争取一切可以做事的时机,来锻炼自己做事的才能,这样也可以为我们将来走入社会打下良好的根底。一般在学校里做事比较多的人,在社会上的办事才能也比较强。然后,是学会健体。身体是____的本钱,也是人生和幸福的本钱。一个多病的皇帝不如一个安康的乞丐。健体就是要保持身体的安康,使安康能成为我们争取成功的根底。工作和学习再忙,也要抽一定的时间来锻炼身体。教育的四大支柱构成了一个立体的教育体系,也是使教育对象成长为完好的人的一个正确方向。以后的教育应该把这四个学会作为教育的目的,而要学会,就离不开做,也离不开做到一些事情,离不开亲身的体验。明确目的是学会,调整心态是要学会,而且是自己要学会,然后就是付出行动去做,只有行动才能创造成果。教练技术就是帮助我们明确目的,调整心态,然后不断去做,并且做到,创造成果,到达目的的过程。这也就是一个教育的过程,这个过程的体验就是德育、体育、美育、劳育的成果。在德智体美劳五育之中,对于智育来说,知道一些东西还有些用处。但德育、体育、美育和劳育,都必须去做,并在做的过程体验,才能有所收获,有所进步。对于如何成为一名优秀的班主任我有以下感悟:一、拥有一颗爱心陶行知认为爱是一种宏大力量,教育是爱产生出来的。热爱学生是教师职业道德不可缺少的组成部分。从孔子的爱之,能勿劳乎?忠之,能勿海乎?到焉尊的没有爱就没有教育,到今天的李政西提出的拥有一颗爱孩子的心;从苏霍姆林斯基把整个心灵献给孩子到陶行知爱满天下,古今中外的教育家们都倡导一种爱的教育。爱的教育首先是充满情感的教育。感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。要爱学生,就必须擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育首先是充满情感的教育。感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。要爱学生,就必须擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生,而是对犯错误的学生要以保护学生的心情去教育、感召,而这种教育不是一次、两次就可以到达目的的,所以这时还需要耐心。二、身正为范陶行知曾主张教师应当以身作那么。作为班主任,他的一切所谓自身的行为、气质、谈吐、举止、穿着、仪表等等,都要为学生做出表率。教师稍不检点,就会对学生发生不良影响;反之,假设教师注意从自我做起,那么往往会收到意想不到的效果。例如:律己。按时到班,从不迟到。言语、举止得体。不讲粗话,不骂人,举止大方。发型、服饰得体,做到适宜教师这个职业。边教边学,引导学生努力学习。三、具有团结合作精神学生的学习受到学校、社会、家庭、教师以及同学等因素的影响。因此,要搞好教学,单靠某一方面,甚至是某一个人是不可能的。建立一个良好的班集体,仅靠班主任一个人是难以胜任的。所以,这就需要班主任搞好与家长的合作,与各科任教师的合作,以及和学生之间的合作。四、虚心向学,自我进步。教师的天职是教书育人。要想将书教好,将育人工作搞好,就要求教师必须精通业务,不断探觅新知识,否那么就不可能胜任。我们要一面教一面学。我们要虚心尽量承受选择与本职本科及修养有关的学术经历来帮助我们研究。要教学生向前进,向上进,非自己努力向前进,向上进不可。因此,教师就要经常去买去读有新知识的书,决不

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