生命可以永恒吗-部编版道德与法治七年级上册

古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以活万万岁吗？生命可以永恒吗？为什么？新课导入道德与法治第四单元

生命的思考第八课

探问生命

第一框

生命可以永恒吗0103生命的特点？（P89-90）怎样理解生命有接续的意义?（P92-93）02如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91）阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。自学导航01生命是短暂的，我们应该学会及时行乐答：错误。生命是短暂的，我们应该珍惜时光，努力奋斗，让有限的生命绽放无限的光彩。判断对错自学检测01生命有时尽叔梁纥的正妻施氏，生了九个女儿却没有儿子，小妾为他生了长子孟皮。孟皮有足疾，叔梁纥很不满意，于是请求纳颜氏女儿为妾。颜氏有三个女儿，只有小女儿颜徵在愿嫁叔梁纥。颜徵在时年不满二十岁，而叔梁纥已经六十六岁，年龄相差悬殊。孔子生而七漏，头上圩顶（意为头顶凹陷），孔子三岁时，叔梁纥病逝。颜徵在被叔梁纥正妻施氏所逐，于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲阜阙里，过着清贫的生活。如果叔梁纥没有连生九个女儿如果长兄孟皮没有足疾......未完待续生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国。最终返回鲁国，专心执教。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中著名的便是“七十二贤士”。孔子号”弟子三千，贤者七十二“。鲁哀公十四年(公元前481年)，颜回先孔子而去世。孔子对他的早逝感到极为悲痛，不禁哀叹说；“噫！天丧予！天丧予！”（唉!上天是要我的命呀!上天是要我的命呀!）夫子，你有几千个弟子，为何死了一个颜回你却如此伤心啊？你觉得孔子会如何回答这个问题？孔子：弟子有千千个，回却只有一人啊！生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。孔子登高，站在河岸边，看着眼前奔流的河水，不禁发出感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜”孔子这句话是什么意思？他为什么发出这样的感叹？过去的一切就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜，都在不停不息地流逝着。形容时间就像流水一样不停地流逝，一去不复返。生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。我国居民人均预期寿命2021年为78.2岁。计算一下，若以2.8万天（78岁）,12周岁整，每年365天计算，自己已用去了多少天，还剩下多少天？

你：12*365=4380余2.4万天父母：40*365=14600余1.3万天爷爷奶奶：65*365=23725余0.4万天生命是也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”。每

我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。六十而耳顺三十而立四十而不惑五十而知天命十五志于学七十而从心所欲死亡......子曰：朝问道，夕死可矣。子曰：未知生，焉知死。子曰：志士仁人；无求生以害仁；有杀身以成仁。孔子从来不避讳谈论死亡，也不惧怕死亡。在他生命的最后阶段，他还在著书立说，传道受业，为中华民族留下了宝贵的文化遗产。这给了我们什么样的启示？我们应该如何面对死亡？①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。③从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。如何正确面对死亡？一、生命有时尽生命有接续021.周景王十三年，即鲁昭公九年(公元前533年)，孔子当时是管理仓库的委吏，得到鲁昭公赏识。鲁昭公派人送来一条大鲤鱼，表示祝贺。孔子以国君亲自赐物为莫大的荣幸。2.周景王十四年，即鲁昭公10年(公元前532年)亓官氏为孔子生下一子。孔子喜出望外，用国君赐物为其命名，取名为鲤，字伯鱼。孔鲤的出生为何让孔子如此开心？实现了生命的延续。①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体生命的接续）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。姓名：孔伋民族：华夏族国家：战国时期鲁国人身份：1.孔子嫡孙

2.孔鲤嫡子

3.曾参弟子、孟子之师、思孟学派创

始人之一

4.沂水候、述圣5.曲阜（今山东曲阜）人6......在生命的接续中我们有不同的位置，对照上表，为自己做一份介绍吧！是中国人、中华民族的儿女是家庭的一员是华实的学子是某某的好朋友......

②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命的延续）仁、礼、和谐、小康、大同、己所不欲勿施于人、修身齐家治国平天下等。孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，致力于适应世界各国（地区）人民对汉语学习的需要，增进世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流合作，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，构建和谐世界。截止2019年12月，中国已在162个国家（地区）建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。。大风泱泱，大潮滂滂（pāngpāng）。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃（nièpán）凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。————中华世纪坛序③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。(精神信念生命接续）子曰：“温故而知新，.....”——《为政》子曰：“学而不思则罔，......”——《为政》子曰：“学而时习之，......”——《学而》生命接续：强国有我未来可期

每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。——2014年5月4日，北京大学。

生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，身体上的生命不可以永恒。生命不仅仅是身体的生命，还包括社会生活中的生命、精神信念上的生命。我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神上的生命可以永恒。生命可以永恒吗？二、生命有接续生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续①来之不易②独特的③短暂的④不可逆的①为生命找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富⑤难以抗拒生命发展的自然规律本课小结1、我的鼻梁很高,头发微卷,有点像外国人;我的性格外向,热情、奔放,喜欢交朋友;我的兴趣广泛,尤其喜欢到野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑……这就是“我”。这表明()A.每个人的生命都是独特的B.“我”和别人没有什么差别C.每个人的人生道路都是一样的D.每个人的生命都是一样的,没有差别A2、十月怀胎的辛苦,一朝分娩的痛楚,对母亲来说是一个漫长的过程。在孕育生命的过程中,会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。为了新生命的健康诞生,母亲心甘情愿地付出心血,甚至为新生命的诞生付出生命也在所不惜。上述材料表明 （）①生命来之不易②生命是属于我们自己的幸运③生命是短暂的④每个人的生命都只有一次A.①② B.③④C.①③ D.②④A3.珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有（）①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习②华力做事拖沓,总是不能今日事今日毕③小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条④丽丽认为青春苦短,要及时享乐A.①③ B.①②④C.①③④ D.②③④A4、长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（）①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④A5、

一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人…