研修心得体会

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从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充盈自己，提高自己的理论素养。

开展有效课堂教学讨论，提高课堂教学质量

1、仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同争论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例。

反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样实时处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确掌控了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料实时上交。

参与多种研修模式，全面提升自我素养

1、积极参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，实时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更实时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身技能的方式。

研修内容丰富多彩

1、加强师德培育。

教书育人，师德为本，仔细学习《中学校老师职业道德规范》和《新时期老师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，同学、家长、社会满足的好老师。

2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，援助老师查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

研修心得体会2

首先，感谢学校给我们青年老师搭建的这个平台，让我们能有一个良好的成长机会，能跟指导老师和各位骨干老师、各位同行一起沟通学习，提升技能，丰富自身知识。

参与研修班的一个活动是“听一节课”。刚刚走出高校校门，踏上三尺讲台，对教学工作还不是很了解，应当以一个怎样的姿态站在讲台上？如何和同学沟通？怎样驾驭课堂？这些都是让我们很困惑的问题。听课这个活动正是给我们青年老师树立了一个榜样，让我们对教学活动有所了解。

我听的第一节课是师傅陈老师的《面朝大海春暖花开》。短短的四非常钟，，受益匪浅。课堂上端庄大方，神态自然，才是为人师表；对文本的性格解读，才能表达出老师的专业素养；良好的课堂驾驭技能，才能充分调动同学的积极性，构建一个轻松有效的学习氛围。各位老师的指导展示，不仅使让我们“听一节课”，更是给初为人师的我们上了一节胜利的示范课。良好的开始，是胜利的一般，相信这个开始，会给我们青年老师的成长奠定坚实的基础。

个人研修心得体会9篇心得体会，学习心得

第二个活动是“品一节课”。陈老师跟我讲过，品课，是教学的一个重要的环节，会品课，才能上好一节课。假如说听课时对教学的一个宏观把握，那么品课就是对教学的微观解读。优秀老师，为什么能在课堂上如鱼得水，看似轻松，实那么源于对每一个教学环节的细心设计，和对教学大纲的熟稔于心。能够将自己的教学理念渗透在课堂的起承转合之中，信手拈来。所以，品课活动，是熬炼我们能够深入解读进高效课堂的过程。

听课、品课的活动，提升了我们的专业素养。学习徐其军老师，更是对我们精神上的洗礼。徐老师的事迹，平凡中孕育着伟大，如同巨石击水，震撼着我们每一个人。由于他是一首用爱与责任、顽强凝集而成的教育诗篇。像泥土一样朴实，像大山一样厚重，他的事迹告知我们，爱与责任，是每一个老师必备的品质，更是我们青年老师需要具有的品质。

经过这一段时间的学习，收获颇丰，欣喜之余，有了更多的思索。我们如何才能尽快的成长起来？我认为应当做到以下几点：

1、不断加强学习，自我完善。学高为师，老师是教育者，也需要是学习者。我们要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己。

2、更新教育观念。纸上得来终觉浅，高校中学到的教育理论要去躬行去实践，才能掌控它的真正意义之所在，不断的更新教育理念。

3、实现有效教学。仔细研读教材，仔细备课，将知识取其精髓、提纲挈领的传授给同学。

4、强化自身素养，提高师德修养。师爱就是师魂，做到对同学有爱心、诚意、耐烦、真心，用博爱去关怀同学，用真诚打动同学，用毅力感染同学，用自信鼓舞同学，来换得同学的成长。

以上，就是我这段时间的一些心得体会。我们青年老师会继续仔细学习研修班的课程，不断提升自己，努力成长为一名学友专长，教有成就的老师!

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不知不觉间，远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；通过视频学习，渐渐的发觉自己的不足和浅见，于是，也就一步一步得仔细研修起来，细细品尝，感觉既劳碌又充盈，不能用言语来表达。虽然很忙很累，但我收获许多，感受很深。课程团队专家的专业指导，学员间真诚的沟通，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与老师专业化的距离，是研修让我知道应当更加努力，更是研修让我获益匪浅。

本次研修借助网络，通过在线研讨，倾听了国内新课程专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。这次远程研修学习了课程专题，研修中观看了闻名同行老师的课堂实录，使我对课堂改革有更深刻的理解与认识，对新形式下实行的课程获得新感悟。我认识到新课程，应当把更多的目光用来关注学习方式，构建民主、同等、和谐的教学氛围。凡是同学能通过自己主动探究解决的问题，老师决不代替。备考的方法和技巧都更科学更理性，老师能设计引起同学爱好的问题，来活跃课堂气氛，同时还要着重同学回答下列问题的成就感，实时给