2023年高考生物一轮复习精选提分练71苏教版_第1页
2023年高考生物一轮复习精选提分练71苏教版_第2页
2023年高考生物一轮复习精选提分练71苏教版_第3页
2023年高考生物一轮复习精选提分练71苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选提分练711.生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得很干净无声,但还是引起了其他椿象的逃跑。以下相关说法错误的选项是()A.以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递D.信息传递的负反应调节是维持生态系统稳定的根底2.(2023·贵阳检测)以下有关生态系统信息传递及其应用的表达,不正确的选项是()A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度3.以下食物网中,其营养结构最不易被破坏的是()4.(2023·郑州模拟)如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,以下有关产生这些变化原因的分析,最合理的是()A.假设图①所示为草原生态系统中某种群,那么a点后的变化原因可能是过度放牧B.假设图②所示为某发酵罐中菌种数量,那么b点肯定增加了营养供给C.图③中c点后发生的变化说明生态系统崩溃D.假设图④表示海洋生态系统中的某种鱼,d点说明捕捞过度

5.(2023·武汉模拟)如图表示物种A与物种B的关系,那么物种A与物种B之间信息传递的方向是()A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息6.某池塘演变早期,藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖,导致藻类数量减少,接着又引起水蚤减少。后期因排入污水,引起局部水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的表达,正确的选项是()A.早期不属于负反应调节,后期属于负反应调节B.早期属于负反应调节,后期属于正反应调节C.早期、后期均属于负反应调节D.早期、后期均属于正反应调节7.如图为某生态系统成分的模式图,以下表达不正确的选项是()A.图中的各成分之间均可以传递信息B.生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系C.无机环境发出的信息种类只能是物理信息D.生态系统的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能8.(2023·山大附中一模)以下关于生态系统自我调节能力的表达,错误的选项是()A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到控制,这属于生物群落内的负反应调节B.负反应调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的根底C.某营养级生物种类增加时,一定能增大生态系统的自我调节能力D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失

9.以下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,以下表达正确的选项是()A.甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强B.甲生态系统的恢复力稳定性一定较乙生态系统强C.乙生态系统在S点后一定有新物种产生D.乙生态系统在S点后一定经历初生演替过程10.某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的食物链,如图表示三种生物在水库中不同深度的分布状况。以下说法正确的选项是()A.甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落B.甲的光合作用能推动物质和能量的循环C.影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境D.丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率答案精析1.B[生态系统中物理信息的来源还可以是无机环境,如颜色、湿度、温度、磁力等。]2.B[动物的特殊行为,即行为信息,可在同种或异种生物之间传递,A项正确;生态系统中的信息传递是双向的,B项错误;生态系统中的信息传递有调节生物种间关系,维持生态系统稳定的作用,C项正确;利用昆虫信息素(即化学信息)诱捕或警示有害动物,可降低害虫的种群密度,D项正确。]3.D[生产者的种类越多,食物链的条数越多,食物网越复杂,越不易被破坏。]4.A[图①所示a点后种群数量先增加后急剧下降,说明生态系统受到一定程度的破坏,原因可能为过度放牧,A项正确;图②所示b点后K值增大,菌种的数量增加,可能是资源和空间增大,B项错误;图③中c点后该种群灭绝,但该生态系统还有其他生物,该生态系统不一定崩溃,C项错误;图④中生态系统在受到较小干扰(种群数量大于eq\f(K,2))时,由于生态系统具有自我调节能力,种群数量迅速恢复原有状态,假设海洋中某种鱼捕捞时,捕捞后维持种群数量在eq\f(K,2)左右,有利于持续开展,D项错误。]5.C[图中A和B之间为捕食关系,生态系统中信息传递在捕食者与被捕食者之间是双向的。]6.B[负反应调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化,题干中所述的早期符合负反应调节的机制。正反应调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化,题干中所述的后期属于正反应调节。]7.C[从图中可以看出,生态系统的每种成分均能发出信息,也能接受信息,所以说生态系统的信息传递在生态系统的各种成分之间均能进行;信息传递的主要功能之一就是调整种间关系;无机环境发出的信息可以是物理信息,也可以是一些营养物质发出的化学信息。]8.C[某营养级生物种类增加时,不一定能增大生态系统的自我调节能力,可能会破坏生态系统的稳定性,C项错误。]9.A[从图中可看出甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强,A项正确;抵抗力稳定性强的生态系统一般恢复力稳定性弱,B项错误;新物种产生一般需要经历漫长的时间,乙生态系统在S点生物群落根本消失,S点以后又出现新的种群,属于次生演替,但不一定形成新物种,C、D项错误。]10.C[群落是在一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论