2021年中考复习计划五篇

2021年中考复习计划五篇中复计篇1学生学习基础差是我现在面临的一个现实问题何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益我们一直思考的问题。下面是九年级物理备课组的复习计划一、复习的施1加强复习课的研究,极参加集体备课,讨每周复习课的策略,高复习课的效果。重视对试题分层次的补充和课外作业筛选的研究,其要重视研究考说明"和"课程标准2合课本知识大每节课的容量,求层次分明,使学生方便掌握且有新鲜感,引学生的注意力先按册按单元复习,并适时的对章节进行整合,取"先密后疏的方式进行教复习。通过整合帮助学生对所学知识内容进行梳理、归纳点成线,线成。总结出规律,使其系统化,于记忆,进消化运用。3针对中考题型,行有针对性的训练,选出一定量相关练习做为课堂作业或家庭作业,中发现问题,便查漏补缺。4教学中注重培养学生分析问题纳问题的能力励学生积极思考,于创新,这是中考成绩提高的制胜点。

5学中注重训练学生的审题能力解题能力和答题规范能力,题要善于审"关键词、句",解题要培养学生答题的准确,还要加大力度训练材料分析题,是中考成绩提高的增长点。二、复习的间安排(3月18日67日)1第5、6周成第十一至十三章。(3月18日至日)2第7周完成第十四章(41日至7日)3第8周完成第十五章(48日至14)4第9周完成第十六、十七章415至21日)5第10至14周完成第五至十章(4月22至5月24日)6第15至16周完成第一至四章(5月27至6月7日)7第17周查漏补缺考前练兵训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等中复计篇2俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话生在期末考试当中就能取得较为理

想的成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。一、期末复习的总体要求：1首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。2复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；3要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课要落实每节复习课的具体内容体现在各自的复习计划中；4要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；5可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。二、期末复习总体目标：1着眼于全面提高学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；2形成知识络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；

3教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。4通过复习检查学生对所学基础知识本能力技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。三、期末复习思路和方法复习思路：采取先单元复习段检测后进行综合复习习方法：1先制定切实可行的复习计划保证复习工作做到有目标，有计划在复习前每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划合理安排复习时间然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。2抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。（1过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍对各单元的知识要点进行梳理同时应注意基础知识的过关。

（2串知识：在复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。（3练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目指导学生掌握一些做题的要领数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。3针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。四、复习时间安排1230——20__年月7日单元复习、阶段检测20__1月8日——1月15日归类总复习、模拟测验五、期末考试要达到的目标：上等生继续前进，保持上游；中等生至少前进一个名次，下等生至少保证期末考试成绩及格。六、学科复习安排语文：

一、复习目标：通过复习使学生对语文基本知识有一个明确的系统的了解掌握必备的语文基础知识强化学生的阅读理解能力和语言表达能力提高学生运用语文知识解决实际问题的能力系统地复习好语文知识使学生能够牢固地掌握以及灵活地运用梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。二、复习原则以《语文课程标准》为标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体分层达标结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文素养。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题培养学生独立分析解决问题的能力。三、分项复习1基础知识积累及运用A阅读本学期课本上所有的生字，记住它们的音、形、义。B古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。C综合性学习活动把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。

D文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。E名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。2现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。3文言文阅读：注意文言词的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。四、复习时应该注意的问题。（一）、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复以在复习阶段听课不够投入最后导致很多知识都还是半生不熟而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结试时往往侧重于对一个学期知识的总结综合仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹中复计篇320__最全中考复习计划

1第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法也就是知道了用什么办法这时就说具备了解这个题的技能基本宗旨知识系统化练习专题化专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。2第一轮复习应该注意的几个问题（1必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。（2中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

（3不搞题海战术，精讲精练，举一反三类旁通“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。（4注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。（5定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。（6实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。（7注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功（12应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。二、第二轮复习

1第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高侧重培养学生的数学能力二轮复习的时间相对集中一复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握这就需要充分发挥教师的主导作用可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”开放题”阅读理解题”方案设计”动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。第二轮复习应该注意的几个问题（1第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2专题的划分要合理。（3专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(及课程标准)中考题的研究题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4注重解题后的反思。（5以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识会造成程度不同的知识遗忘现象解决这个问题的最好办法就是以题代知识。（6专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的没有一定的难度学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。（7专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。（9注重集体备课，资源共享。三、第三轮复习1第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练查漏补缺这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等）。2第三轮复习应该注意的几个问题

（1模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。（3批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。（4评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。（5、给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间个别学生的问题就在试卷上以批语的形式给与讲解。（6、详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题统计就是关键的环节。（7、归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。（8处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，四节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的讲评时间。

（9选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。（10立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。中复计篇4自古以来友谊就被视为世间最珍贵的东西友谊的可贵之处在于志同道合，言而有信“烈火识真金，危难见真情”人处患难是友谊的最好见证从古到今有多少仁人志士为了友谊而留下了灿烂的一页。“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心”朋友只有知心，才能舒;友只有知心，才能同心。心志相通，情投意合，会使我们的生活充满阳光，舒畅欢欣，会使我们同心同德，为了共同的人生目标去奋斗。友谊是心灵的沟通，情感的交流，是无私的关怀，宝贵的信任，是真挚的忠告，热情的鼓励。拥有友谊，我们的人生就会多一双手，多一份阳光。

真正的友谊是建立在志同道合的基础上的有志同道合的人才能建立真正的友谊，理想不同，志向不同的人，友谊是不可能长久的。鲁迅与翟秋白相识于1932夏秋之间，彼此一见如古，十分默契。从此他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下了深厚的友谊他们相互交往的期间迅曾多次帮助翟秋白，翟秋白我为感谢鲁迅写下了《鲁迅杂感选集》，对鲁迅的杂文给予了很高的评价鲁迅也为翟秋白自拟了一幅对“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。鲁迅与翟秋白之所以建立如此深厚的友谊，无异于他们有共同的理想。故曰“道不同，不相为谋”。明代苏浚说：“甘言如饴，游戏征遂，呢友也则相接，意则相促，贼友也”。不错的，“呢友”或“贼友”称不上真正的朋友。交友不能急于求成，不是每个人都能成为你的朋友。交友时要谨慎选择，这是交友的一大难处。随着社会的进步，人们的思想也在不断进步择友是易被一些阴险狡诈的人所蒙骗这样的人外表看似诚实可信其实不然那些见利忘义的人也是不值得交的。隋朝王通这样说“以势交者，势穷则;以利交者，利穷则散”。故曰：“始交不慎，后必成仇”。茫茫人海环目四望何人可引为知己人堪称知音需要我们掌握择友之道谨慎选择从而使自己拥有一份纯洁的友谊。

中复计篇520__物理中考复计划物理科中考复习的有关问题谈我对物理复习的认识和做法：一、明确责，坚定信心营造氛围。作为一名初三物理教师我们深知中考不仅是对教师业务水平、教学能力、学生素质的考核，也是教研组工作、教师的工作意识的考核深知我的教学以及成绩将代表着学校并且直接影响到上级对学校的考核时我们也知道要树立物理科在学校的地位，必须搞好初三的物理教学成绩，务必团结一致，共同营造教学和学习物理的氛围教研的氛围牢固树立责任感和共损同荣的观念。二、团结协，发挥集体慧明确了职责，统一了认识后，加强教研组的合作，在这方面我们没有更多新颖的'式，只是我们重在一个“实”字，在我们备课组内不是简单的统一进度统一考试而是通过实实在在的合作达到提高效能的目的，具体的做法是：1研究教学，优化课堂。教学成绩的高低关键看课堂教学，优化课堂教学仅靠个人力量是很局限的我采取独立钻研集体讨论相互交流取长补短因人而异共同提高的形式逐章、

逐节、进行研究讨论，各抒已见，精心准备每一节课，精选典型例题用我们的艰辛换取学生的便利用我们的探索使学生少走弯路。2使用好资料和信息。我校理、化、生教研组订阅部分物理科教学和中考的资料并分别从上其他资料书上收集初三教学和中考的相关有用信息不断改进和完善初三复习资料做到资料针对性强、实效性高。3定时测试，及时反馈。自己认真选题整理好后在备课组内交流传阅，成员也可以把自已收集到的好题、新题型作补充讨论形成定卷后统一时间考试验完成后进行试卷分析和质量分析，及时掌握学生情况，反思教学，调整教学。4研究中考的信息，我们非常注意中考命题思路和中考动态，对照《泸州市中考考试说明》，利用集体备课时间分析考试范围、考题形式、各个知识点考查的程度、并且关注热点与教材的结合点等。三、科学制计划步扎实复习。第一阶段：理教材，构知识结构，基础知识关。按物理学科特点分板块复习“双基”，在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识基本概念基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识

络化，让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时，突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(的概念力平衡条件、密度