亲子活动实施方案八篇

亲子活动实施方案八篇亲子活动是幼儿园、父母与孩子之间重要的联系方式，所以定期组织开展一些亲子活动是很有必要的。下面是我给大家带来的亲子活动实施方案大全，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!

亲子活动实施方案篇1

一、活动时间：20__年6月1日上午8:30

二、活动地点：__植物园

三、活动目标：

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。让小挚友们乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一开心、喧闹的气氛。

四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。

参与对象：小班幼儿和家长

参与形式：自愿报名

五、活动打算：

1.通知爸、妈来园参与亲子活动。

2.打算嬉戏须要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

六、详细活动方案：

(一)活动流程：

1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动起先，参与亲子嬉戏竞赛的幼儿与家进步入竞赛场地

2、主持人致欢送词。

3、主持人讲嬉戏规那么与留意事项。

(1)、请您在活动中留意照看爱护好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小挚友可以得到由我们供应的小礼品哦!

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

活动一：袋鼠妈妈

目的：造就幼儿与妈妈的亲近程度与协调协作实力。

玩法：孩子双手抱着妈妈的颈部，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜

活动二：袋鼠爸爸

目的：造就幼儿与爸爸的亲近程度与协调协作实力。

玩法：孩子双手抱着爸爸的颈部，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳动，最先到达终点者为胜

活动三：大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

5、为幼儿及家长颁奖。

6、活动完毕。

七、平安保障措施

1、嬉戏分小组进展，每组不超过六人，幸免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

2、事先通知家长为自己和孩子打算便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参与亲子嬉戏竞赛活动。

3、陪伴幼儿参与亲子嬉戏竞赛的必需是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应嬉戏的运动强度，对孩子极为酷爱，活动中能把孩子的平安放在首位。

4、事先整理清扫场地，解除担心全的隐患。

5、备有急救箱，如有幼儿或家长稍微擦伤、摔伤可以刚好处理。

__小学幼儿园小班

20__年5月27日

亲子活动实施方案篇2

小区亲子活动方案

一、活动背景

随着生活中竞争的日益剧烈，社会上很多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也渐渐的疏忽了与孩子的沟通沟通，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更须要父母的关心!为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通沟通，拉近父母与孩子之间的距离。

二、活动目的(或意义)

通过此次活动可以协助父母与孩子建立起一个能够欢乐沟通的平台，增进父母与子女间的沟通，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

三、活动主题

“拉近你我，暖和亲情”

四、活动目标

让父母更加了解(关心)子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作沟通，进一步发扬志愿者的志愿效劳精神。

五、活动时间

20__年x月x日

六、活动地点

街道太平社区

七、活动内容

(一)活动的前期打算：

1.联系太平社区的负责人，商议此次活动的开展状况。

2.实地考察，选定活动场地。

3.走访社区家庭，了解各个家庭的详细状况。

4.踊跃到社区向居民们传播此次的活动内容，并起先亲子活动参加家庭的报名工作。

5.打算好活动开展时所需的物品(如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等)

(二)活动的开展：

1)7：00参加活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合(40人)。

2)7：30前到达社区活动现场。

3)7：30-8:30青协志愿者们和社区人员起先布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

4)8：30-9：15负责人起先介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮嬉戏活动正式起先。

第一轮活动—嬉戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进展组合，抱球运输，加强家人间的团结协作

附：

亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感沟通。

嬉戏规那么：

本活动以家庭为单位，每个小组的小挚友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否那么要返回起点重运。

我们会依据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进展运球竞赛，最终以哪组运球最多来进展评分，取前三名，第一名获3分，其次名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺当进入下一轮，最终有有时机获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参与下轮竞赛，无意愿者获小纪念品一份。

5)9：15-10：30其次轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，造就父母与子女间的默契。

附：

“心灵相通”是看动作猜词语嬉戏，采纳自动报名参与的方式，将有5个小组参加本轮嬉戏活动。

写在卡片上的词语有：

成语：眉开眼笑、歪打正着、欢欣鼓舞、忐忑不安、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、苹果、葡萄

动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

其嬉戏规那么如下：

1.以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词;

2.猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来干脆说出成语所包含的任何一个字，否那么犯规;

3.每个小组有60秒的时间，最终猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

4.获胜的小组可以得到我们的精致小礼品一份。

6)10：30-11：00第三轮活动—嬉戏“找爸爸(妈妈)”。让参与活动的全部父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带着孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

附：

让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带着，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最终由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。

嬉戏规那么：

1.在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否那么犯规。要一切仅凭孩子的感觉去找寻，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

2.孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以接着参加到我们下面的嬉戏中。

活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛苦奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么?了解父母多少?你可知道那双从小就始终牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢?是像小时候那样松软安适，还是已经长了厚厚的一层茧?所以孩子们，伸出你们的双手，专心去感觉，去找寻你们最熟识的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成亲子间彼此心灵深处的沟通吧。

7)11：00-11：15第四轮活动—“父母与子女真心话大表明”。

在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让父母及子女相互了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消退他们之间的隔膜，促进他们的沟通沟通。

依据对活动过程中各家庭的表现，为个家庭组合评奖和颁奖

(奖项分为一二三等奖;最正确伙伴奖;最正确活泼奖和参加奖)

8)11：15-11：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。

9)11：40青协成员集合，一起回校。

八、经费预算

1、气球数量：20元__2包金额：40元

2、横幅数量：20元__1条金额：20元

3、绳子数量：3元__1捆金额：3元

4、胶布数量：5元__2金额：10元

5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等奖一名价值10元礼品

最正确活泼家庭奖一名5元礼品一份最正确搭配奖一名5元礼品一份参加奖20名2元__20人金额40元

合计金额183元九、活动须要留意的平安事项

1.师生来回交通平安及活动过程的参加者人身平安。

十、活动负责人及参加者

负责人：

参加人员：全体青协干事以及志愿者

亲子活动实施方案篇3

社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好安康开展与否，干脆影响到整个社区的青少年的安康开展。作为我区社区建立的指导规划部门，我单位本着青少年的长远安康开展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区安康开展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。

主办单位：

协办单位：

一、活动主题：快乐六一儿童节

二、活动时间：____年X月__日

三、活动场地：__X

四、活动目标：

1、通过观看表演和亲子互动嬉戏，增进家长与子女之间的情感沟通。

2、让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动打算

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进展支配。

2、做好活动前的传播工作。

3、活动前发动打算会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程

(一)活动正式起先

(二)主持人介绍本次活动的目的意义

(三)主持人介绍嘉宾

(四)银河艺术中心志愿效劳队代表讲话

(五)社区居民群众代表讲话

(六)精彩节目

1、舞蹈《舞起华蜜鼓》负责人：邓教师

2、独舞《心飞扬》

3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓教师

(七)、快乐亲子嬉戏

4、舞蹈《春晓》负责人：梁教师

5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心

6、独舞《雪中梅》

7、舞蹈《得意娃娃》负责人：李教师

8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁教师

(八)、快乐亲子嬉戏

9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁教师

11、舞蹈《我能行》负责人：李教师

12、古筝独奏

13、独舞《水袖舞》

14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁教师

15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心

16、独舞《荞麦花开》

17、舞蹈《读唐诗》负责人：李教师

18、二重唱《赞歌要比星星多》

19、双人舞《舞起我的凳子龙》负责人：梁教师

20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓教师

21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心

22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁教师

23、独舞《红色童年》

24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴

25、声乐班负责人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁教师

(九)、合影留念

亲子活动实施方案篇4

一、活动目的：

社区亲子活动是我园依据新《纲要》精神，“亲密同社区的联系与合作，踊跃开展0—3岁散居儿童的教育与传播活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育的效劳功能和主导功能，便利、快捷地为社区居民供应幼教资源，协助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力表达了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与教师之间、教师与家长之间互动的平台和友情的桥梁;趣味性——让孩子爱嬉戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、老师在活动中综合素养的提高和爱好的造就。

二、活动主题：大手拉小手，欢乐童星园

三、活动时间：20xx年11月23日

四、活动场地：幼儿园户外场地

五、活动打算：

1.做好活动前的传播工作，设计好海报并到社区张贴好。

2.确定时间布置好场地，做好人员支配工作。

六、活动形式：以闯关的形式获得相应的印章，完成全部任务的小挚友可以获得一份小礼物。

七、活动内容：

1.小动物喂食

2.小刺猬背果子

3.跳圈圈

4.小猪运西瓜

5.夹珠子

6.漂亮的花

亲子活动实施方案篇5

一、设计思路

亲子活动是我园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。

二、活动目标

1.让孩子、家长、教师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的时机，造就孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的开展。

3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间：

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地点：金牛岭公园

五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、教师

六、活动打算：

1、按年龄组筹划嬉戏

2、扩音器、哨子及嬉戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活动支配：

1、小班亲子嬉戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子嬉戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班亲子嬉戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

(4)金鸡独立(5)

4、共享食物

5、自由活动

亲子活动实施方案篇6

一、活动名称：

盖楼房。

二、适应年龄：

1岁9个月———10个月。

三、设计意图：

本设计意在让幼儿能和父母共同嬉戏，使幼儿感到父母对自己的关怀和爱惜，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜爱将熟识的形态匹配，还喜爱带着物品上床，还喜爱给容器盖上盖子或翻开，也喜爱效仿成人的动作，也会相识几种不同的形态。在日常生活当中，幼儿还可以答复一些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人须要。会说出常见物的用途。依据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子嬉戏。

四、活动目标：

1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进展筑房，熬炼幼儿的思维实力。

3、开展幼儿四肢的协调性。

五、活动过程：

(一)打算局部。

1、孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

2、一起做《圈圈操》。

(二)进展局部。

1、孩子和爸爸妈妈一起探究搭“轿子”的方法。体验共同欢快的心情。

2、引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。

3、引导幼儿和爸爸妈妈进展盖“楼房”的嬉戏，裁判员介绍方法和规那么。

(1)方法：

嬉戏起先时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

教师发出口令后，爸爸妈妈起先抬“轿子”，从起点启程，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最终三人照旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

(2)规那么：

①必需等老师发出口令才能启程。

②必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

4、引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢?

六、家庭延长：

孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进展拼构，接着开展孩子的思维实力和缔造实力。

七、活动资源：

1、学问经历打算：进展平安教育。

2、物质材料打算：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木假设干。

3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。

亲子活动实施方案篇7

活动目标

1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐性细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。

2.幼儿的创新的思维初步得到开展。

3.初步驾驭粘贴、折剪的根本技能，开展幼儿的小手协调实力。

活动流程

一、老师交代亲子手工活动意图

引导幼儿学习根本的粘贴技能，开展幼儿动手实力和小手协调运作实力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

二、讲解制作方法，进展制作

1.展示纸箱的多种改变(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。

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