春节幼儿主题活动策划方案五篇

—春节幼儿主题活动策划方案五篇春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢欣鼓舞的放烟花，让他们笑开了花。以下是为大家细心整理的春节幼儿主题活动方案五篇，欢送大家阅读。春节幼儿主题活动方案1活动目标：1、明白春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的风俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。4、明白节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动准备：《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的爱好。师：小好友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？二、沟通过年的风俗、礼节1、共享过年时的风俗师：你们过年的时分都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你明白过年的时分，我们南方都有哪些风俗呢？2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚好友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢？我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢？小结：我们过年的时分要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚好友家拜年，这时分大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。三、了解过年风俗的由来。1、师幼互相商量沟通师：那你们明白为什么新年的时分要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？2、观看视频年兽来了》师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最终怎么样？小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时分还互相祝愿。四、玩“送祝愿”的游戏玩法：小好友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来（假如会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好好友。师：小好友都画好了吗？如今我们拿着自己的红包去找自己的好好友吧!记得要有礼貌哦!春节幼儿主题活动方案2活动目标：1、沟通过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达力量，养成良好的倾听习惯。2、学会与别人共享自己的欢乐，感受喜庆的春节给人们带来的欢乐。3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿规律思维力量的进展。活动重难点：1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。2、引导幼儿大胆、流利的与别人沟通自己过年的点点滴滴。活动准备：1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。2、迎新年过新年庆新年的教学课件。活动过程：1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么？什么时分能听到这样的声响？2、老师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？（请幼儿互相沟通自己在春节的所见所闻所感。）3、老师：小好友们真棒，我们来看看其他小好友是怎样过年的？（播放准备过年过年的课件。）4、老师：其他小好友过年和你们过年一样吗？哪些是一样的？哪些是不一样的？（让幼儿了解我国南北方的过年风俗，开拓幼儿眼界。）5、老师小结：过年的许多风俗都是相同的，让我们把这些风俗编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么？春节到了，我们又做什么？看到什么？6、老师和幼儿一起念过年真喧闹的儿歌，回味过年的点点滴滴。（老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。）7、老师：过年这么喧闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!（引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，结束教学活动。）活动延长：1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读爱好，加深对年的熟悉。2、可争取家长协作，帮忙幼儿搜集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。附儿歌：过年真喧闹临过年，灌腊肠，买年货，欢高兴喜迎春节；贴春联，贴福字，挂灯笼，忙劳碌碌真喧闹；吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈；放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。温馨提示：1、在教学活动中，老师要留意引导幼儿大胆的与别人沟通，激励幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起共享自己的欢乐。2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌，锤炼幼儿的思维力量。（如过年前，我们是怎样迎接新的一年的？春节到了，我们都做什么？）春节幼儿主题活动方案3活动目标：1、通过赏识图片、故事，了解我国过年的几种传统风俗，了解“年”的来历。2、充足运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的欢乐。5、明白节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，搜集“年”的来历的视频2、搜集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐《喜洋洋》4、白板、磁铁活动流程：一、由赏识倾听音乐《喜洋洋》，感知“喧闹、开心”的气氛老师：小好友们好，今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。如今请小好友们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐（老师播放《喜洋洋》大约1min）（音乐完）老师：好了，刚刚我们听了好听的音乐。①小好友们能说说你们刚刚听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓）②感受到了什么（喧闹、欢快、开心）③你们在什么时分听到过这样的音乐（大约过年的时分）二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的阅历老师：刚刚呀，有小好友听出来了，这是过年时分放的音乐，那小好友们过年的时分①都做些什么呢②都是怎么做的呢③如今啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小好友一起商量一下，待会儿老师请小好友上台来和大家共享（幼儿商量后）请小好友上来与大家共享自己的过年阅历，幼儿在讲解并描述的过程中，老师进行相应图片展现，并贴出三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种风俗老师：刚刚我们的小好友都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那如今老师也搜集了许多过年的风俗，我们一起来看一看还有那些风俗是小好友们刚刚没有说到的播放PPT，一边引导幼儿讲解并描述过年的风俗四、由过年的风俗过渡到年的来历老师：①小好友们刚刚都说了那么多过年的风俗，那为什么我们要过年呢？②“年”是什么呢？③“年”是怎么来的呢？小好友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就明白了（播放视频“年的来历”）老师：①你们在短片里看到了些什么呢？②他们都做了些什么？③如今老师要请一个小好友上来告知我们这是怎么样一个故事？请幼儿复述故事，年的来历。老师引导幼儿说出：①“年兽”的样子②说出人们战胜“年兽”的三大法宝五、由老师总结：年的来历、过年的一些传统风俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。春节幼儿主题活动方案4【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。3、体验与伙伴集体过节日的欢乐。4、让同学了解节日的风俗。【活动准备】亲子商量过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；“小好友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了？（把小好友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小好友的穿戴和平常有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小好友”身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时分我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。三、看图片，完好学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。四、拓展提问：你们明白拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年欢乐、祝你心想事成……等）尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。【活动延长】在娃娃家里，引导幼儿模拟拜年的情节。春节幼儿主题活动方案5活动目标：1、感知礼品的颜色，对颜色感爱好。2、体验过新年的欢乐。3、让同学了解节日的风俗。4、让幼儿明白节日的时间。活动准备：礼品盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程：一、引起爱好：（师生每人戴一顶新年帽进教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼品盒）师：宝宝，过新年啰!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼品，真快乐呀!二、观看沟通：1、（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜爱新年老爷爷带来的哪个礼品？（引导幼儿说出礼品的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼品呢？——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。三、游戏共享：1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼品？——幼儿拆礼品观看宝宝拆盒的过程，适时地进