幼儿教师学年履职工作总结与幼儿教师学期个人工作总结

幼儿教师学年履员工作总结与幼儿教师学期个人工作总结幼儿教师学年履员工作总结时间飞快的流逝，片晌间一个紧迫而又丰裕的学期就要结束了，回忆这一学期，忙碌而又快乐。在各位率领老师的关心指导下，我仔细做好各项本职职业，主动达成园里安排的各项劳动。看着儿童们的笑容，看着儿童们各个方面的本事在进步，我感想极大的高兴。为了使今后的职业有所前进，使自己的本事有所进步，现将本学期的职业从以下几个方面做一个小结;俗语说：活到老，学到老。要适合社会的必需、职业的必需、儿童的必需就要持续地进步自己、丰裕自己。主动加入园内___的各样业务学习和教研运动，珍惜出门学习时机，仔细学习各老师及专家___的教育运动和讲座，并作记实，写听课评析，吸取体验并运用到自己的平时教育进度中来。我还仔细阅读有关幼教的册本，旅游幼教网站，理解更多的信息，吸取他人的体验。二、教诲职业我班幼儿聪慧、天真，好显示自我，摄入知识快。艺术方面成长较好，基础行动妥洽，节拍感强，爱好舞蹈和画画。学习风俗有很大的进步，上课时有必然的序次性，举手比较主动。我仔细布置好每周运动及教育教课设计，___好每日的教育运动，运用多种教育方法成长幼儿的综合涵养。着重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、入厕、点名、站队等枢纽都运用英语，坚持每日半个小时的英语复习时间，激励幼儿携带大众复习英语。在___好教育运动的同时，主动与班上两位老师多相同，为儿童创办知识氛围，把英语运动的句型用到平时生计中。为了协作主题教第1页共5页诲运动和节日运动的展开，我主动创办状况条件，安排装修室表里的空间和墙面。每个月撰写教诲短文，以进步自己的保教程度。三、家长职业家庭和幼儿园是生计、学习的主要园地，要使幼儿强壮发展，家庭教诲和幼儿教诲应当互相协作，步骤一概。只有获得家长的协作和支持，才华保质保量的达成教诲劳动，随手地展开各项运动。所以，做好家长职业是至关重要的。准时向家长反应幼儿在园的情状。使用所有时机与家长互换幼儿在家、在园的显示情状，与家长配合议论教诲儿童的要领，仔细听取家长建议的各样要乞降建议。相同的，在相同中我们也理解到幼儿在园外各方面的显示情状，并有针对性地展开教育运动，进而达到家乡同步举行。我们经历幼儿园的家乡共育，班级博客，与家长口头互换等格式让家长对幼儿园的职业有崭新的理解，家长对我们的职业就能更好地赏给理解和支持，同时对待儿童的教诲抵达共识。四、不敷与全力偏向一学期下来成就自然不小。但也存在着很多不敷，在教育创新方面还需进步和牢固，在今后的教育进度中要矫捷运用多种教育方法，牢固教态，运动打算以及与幼儿的相同样方面的技艺，全力进步自己的教育程度。其余在班级常例治理上也必需进一步牢固，要增强幼儿的安好认识，增进幼儿安好知识，全力做到幼儿在园的人身安安好，使家长知足。每日持续总结、反省。这样才会有更大的前进、成就，深信只有这样不屈不挠，一步一个踪影走，必然会更好！我还有很多地方做的不够，特别是还要增强自己的学习意识，固然工作已经一年多了，但并无什么更大的打破，我一定要不停的反省，更重要的是我还要学习，需要不停的进步以展现自己的新相貌，我常对孩子们说“加油！孩子”，现在我要对自己说“加油吧！”第2页共5页幼儿教师学期个人工作总结在孩子们的欢声笑语中新的一年到临了。回忆这学期的点点滴滴，颇感宽慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，自然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做以下总结（一）政治思想方面可以踊跃参加园里___的政治学习，仔细记笔录，数目足，内容丰富。踊跃参加团里___的各项活动，发挥团员的先进性。热爱___、团结同事、乐于帮助同事进步、尊敬老教师、对待幼儿有爱心。严格恪守园里的各项规章制度，不迟到、早走。（二）教育教课方面在教育教课的实行中，从活动内容的选择，___形式、方式的采纳上，都力争打破，以“人文教育”为出发点。我们两位老师仔细___幼儿的每一次活动，培育幼儿优秀的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐踊跃参加、互动、探究，学习热忱较过去更加浓郁，展现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教课活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的激励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师发问时，有些小朋友就会用求救帮助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的目光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各样节奏卡，摆放各样打击乐器，指引幼儿自由活动，依据自己的能力选择内容，进而使能力衰的幼儿在原有的基础上有所提升，给能力强的幼儿供给了发展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教课不停地更改资料，经常丰富、充分区角内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。经过一学期的活动，幼儿养成了优秀的活动常例和与第3页共5页伙伴___、合作的习惯，着手能力、想象力、创办力也大有发展。（三）班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不牢固，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一部分幼儿清晨来园的晚，晨间活动不可以参加，并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差别。针对这一现状，我们将班级先期工作依旧放在：与家长一同培育幼儿爽朗、爽朗、自信，谦逊的个性、优秀的生活习惯及生活自理能力的提升这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行要点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提升，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从平时的生活活动开始慢慢的浸透，培育幼儿热___儿园、热爱班级、热爱老师，现在我敢保证我班幼儿有___%都特其他喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待平时生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有从前那种：发问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和其他班级教师也不主动问好。这类现在都没有了，他们爽朗、天真、热忱的本性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感觉快乐和骄傲。（四）家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们关于幼儿园各项工作展开的目的，方式方法有所认识。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来配合教师。所以，开学初，我们主假如和重生的家长们交流，详尽介绍。同时我们对所有家长介绍本学期展开各项工作的企图，耐心、仔细地回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地认识本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为