大班班级计划-1

大班班级计划篇一：幼儿园大班上学期班级工作方案

2023.9—2023.1大班上学期班级工作方案班主任：江丽娇

暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥

哥大姐姐。新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。我们将依据《纲要》的指导思想和幼儿

园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学

期。

一、班级状况分析

幼儿状况分析：我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从力量上看，经过中

班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几

方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常

规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了

爱好；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更

有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉很多不足之处，

如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活

动要求，活动中规章意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、

多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充

分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在不足之处，由

于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存

在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够

勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小周老师虽

参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大

周老师工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩

子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐

心协力，共同努力。

二、幼儿进展目标

（一）、健康领域目标：

1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。

2、听信号变队形，做早操。

3、知道换牙的卫生常识。

4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成

正确的书写姿态。

6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。

7、熟悉常见的平安标识，主动遵守社会基本规章，能主动维护公共场所卫生。

8、把握平安使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。

（二）、社会领域目标：

1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认

识解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。

3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。

4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。

5、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6、熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。措施：通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。

（三）、语言领域目标：

1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。

2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用声调和语调。

3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

4、在集体生活中，能乐观主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地

叙述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与同伴进行协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。

6、能有表情的叙述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。措施：通过语言区来达到预期的目标。

（四）、科学领域目标：

1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征。

4、、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。

6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解

阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

8、学习正确书写数字。

措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。

（五）、艺术领域目标：音乐：

1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，

2、喜爱仿照创编歌曲和动作。

3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来

表达音乐节奏。

美术：

1、绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥

工材料、工具。

3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。

三、详细措施

1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿乐观

良好的社会情感。

2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，

不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注意对幼儿的培育，使

其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢

迎的嬉戏活动。

四、保教工作

抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼

儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。关心幼儿获得科学的健康学问及安

全学问，使其身心得到健康、和谐的进展。

1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，

合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康

平安的生活学习环境。

3.同时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。、4.加强幼儿自理力量的培育，如扣纽

扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。

5.在日常生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康茁

壮成长。

6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特别急时处理。

五.家长工作：

1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。协

助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平

及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参加到幼儿的训练中来。进行户外亲子

活动。

3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况，增

强与老师的相互理解，增进情感联系。

4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在

园状况，相互沟通提出建议等。

5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的协作。每周书

写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。

六、平安工作

大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自

我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，

特制订平安工作方案如下。首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩

子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

1、乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝

幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。

3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，

消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗

室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将

异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况及

时向老师汇报。

七、详细工作支配

九月份：

1、布置班级环境，做好开学预备工作

2、布置新的家园联系栏内容

4、商讨家长会内容，召开家长会

5、学习新操节

十月份：

1、依据主题创设班级环境

2、鼓舞家长带孩子外出找一找漂亮的秋天

3。预备家长半日活动十一月份：

1、开展家长半日活动十二月份：

1、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓舞幼儿按时入园，坚持熬炼

2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。

3、开展亲子运动会

一月份：

1、请家长为孩子支配丰富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安

2、幼儿期末进展状况反馈在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生

活、学会学习、学会做人！2023.9篇二：幼儿园大班

第一学期班级工作方案大一班班级工作方案

2023-2023学年度第一学期老师：

一、班况分析：

我班现有幼儿28人，新生2名，原大班幼儿1名。通过上学期师生的共同努力，我班幼

儿在各方面都有肯定的提高。从中班升入大班后，知道自己是全园最大的哥哥姐姐，幼儿有

了肯定的骄傲感，在户外活动、升国旗时遇到小班的弟弟妹妹能够友好的和他们相处，懂得

礼让和爱惜。但由于班中幼儿都为独生子女，个别幼儿的自我服务意识和力量较不足，在本

学期的生活护理中会加强对这些幼儿的培育和个别指导。幼儿的认知水平有所提高，空间、

时间和分类较强。观看力、推理也有很大提高。守恒、外形、数概念较薄弱，新学期将重点

培育。在学问阅历中，幼儿的音乐、美术、和对季节、动植物的熟悉进展较好。语言力量方

面比期初有较大的提高，在叙述、回答、理解方面还需加强。在动手力量、思维力量、学习

习惯和爱好方面要连续加进行培育。有个别方面要连续加强对幼儿的培育。薄弱环节：

1、吃饭有说话现象，需要加强培育进餐常规。

2、幼儿遇冲突解决问题力量较差还需要老师进一步引导

3、少数孩子做事时还缺乏专注性，留意力易分散。

4、由于是日托，一日常规养成的习惯不够自觉，需要老师提示；学习活动中怕困难，安

静倾听的习惯养成不够。

二、本学期工作任务目标：为了迎接日后的市级示范园的验收工作，我们仔细学习细则，并依据我班幼儿的特点，

制定的总体工作目标为：

1、充分利用信息技术手段，促进幼儿音乐方面的进展。

2、逐步培育幼儿的规章意识。

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。

连续探究活动区的指导，在日常活动中有意识培育幼儿的思维力量和学习习惯，不断提高保教工作质量，促进幼儿全面和谐进展。

三、各方面的详细要求及措施

（一）常规工作

1、引导幼儿养成维护环境干净的习惯，鼓舞幼儿主动参与简洁的清洁环境和情愿为大家

服务的劳动，培育初步的责任感。

2、引导幼儿熟悉日常生活中的平安标志，知道如何留意平安。

3、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。

（二）训练教学方面

1、开展系列主题活动《比比和伴侣》。

2、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、

舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

3、懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

4、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。

能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度

等。

5、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，

乐于与人沟通。

6、学习敬重别人的需要、感受、看法，并做出合适的反应，有怜悯心。在活动中学习

评价自己和同伴。

7、初步了解学校生活，产生入学愿望。

8、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简

单运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

9、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

（三）平安、保健方面：

1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉

问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，准时排解担心全因素。同时注意孩子的安

全训练，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

3、培育幼儿的自我爱护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；

知道遇到危急时会大声呼救等。

4、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加

午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

5、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到

早发觉、早治疗。

（四）活动区活动：

1、科学区

（1）、能按规章进行操作，发觉其中的神秘。

（2）、知道轻拿轻放，爱惜材料，结束后知道整理洁净。

篇二：2023大班上学期班级工作方案

2023大班上学期班级工作方案

范文：大班第一学期班级工作方案

一、班级基本状况：

本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深厚的爱好，擅长观看事物，记忆力好，擅长仿照；奇怪   心强，喜爱探究新事物，思维活跃，参加活动的乐观性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达力量较强，乐观热忱，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，详细表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持究竟的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最终一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是如何与学校作好各方面的连接？，以及培育孩子良好的品行、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，为幼小连接作好前期预备。

二、训练教学

1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。

4、连续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。

5、结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境，充分发挥环境的训练功能。

6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。

7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安训练月开展相关的活动，让幼儿收到训练。

三、卫生保健：

1、搞好班级卫生工作，做到时时通风、日日消毒，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。

2、训练幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。

3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。

4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。

6、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

四、家长与社区工作：

1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相相互沟通育儿阅历。

2、每月仔细填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的进展状况，乐观收集家长的反馈看法，并通过与家长直接沟通和书面关心家长解决疑难问题。

3、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对

本班工作的看法和建议。

4、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子的身体健康。

5、平常多关注幼儿，让幼儿

健康的成长，并关心班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。

6、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。

五、每月工作支配：

九月

1、对新生进行家访。

2、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行平安提示，提高幼儿的平安意识。

3、制定艺术特色活动的方案并组织进行教学。

4、编排课间操，让幼儿学做新操。

5、召开家长会，介绍本学期的重点及协作的方面。

6、组织幼儿护齿。

7、国庆歌咏会。

十月

1、班级区域的检查。

2、测查身高、体重。

3、组织幼儿测查视力。

4、音乐嬉戏沟通。

十一月

1、家长开放日。

2、连续开展主题活动。

十二月

1、开展迎新年活动。

2、整理主题活动的资料、沟通阅历心得。

一月

1、召开小小运动会。

2、幼儿测查身高、体重。

3、家长问卷调查。

4、总结班级工作，撰写论文。

5、作好学期末的各项收尾工作。

篇三：其次学期大班班级方案

学年度其次学期大班班级方案

一、班级状况分析

1、班级概况本学期是幼儿在园的最终一学期，是幼小连接的关键时期，为使幼儿顺当入学校，我们对班级状况进行必要的分析，以进一步做好班级各项工作。

我班共有28名幼儿，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在各方面的力量素养都有了不同层次的提高，全班幼儿喜爱集体生活，情愿主动向老师、小伴侣打招呼，大多数幼儿能友好相处，但遇到不同看法常会发生争吵，不情愿商议 解决。大多幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，在生活习惯和自理力量上有了明显提高，每日进餐、午睡基本能达到老师要求，但是个别幼儿较难入睡。户外活动在老师的提示下能穿脱衣服，并保管好自己的物品。幼儿遵守日常生活中行为规范的规章一般，有的孩子在嬉戏后不能整理、整理自己用过的玩具、用具。有的孩子在老师提要求或讲话时，不能快速宁静并保持宁静。有的孩子在需要等待时，不能等待，要争抢??

家长工作是班级工作的顶梁柱，上学期重点指导了家长如何为幼儿创设良好的学习环境及一些主题活动的调查与反馈，大多数家长能赐予支持，准时反馈幼儿状况，提出建议并相互沟通阅历。

2、幼儿进展

?进展优势分析：

随着幼儿的年龄提高，留意力与自控力量亦相对增加。孩子在教学活动及嬉戏的过程中能够主动思索、乐观尝试，这是一个好的开端。

?进展弱势分析：

幼儿规章意识及执行规章力量方面存在突出问题，幼儿不能主动、正确地处理嬉戏、活动中消失地纠纷、困难。语言理解和表达力量有所提高，能用较清晰的语言表达，但在创编、续编故事上缺乏大胆想象，在表现方面力量就显得更弱。良好地学习习惯没有养成，学习方法还不够正确。个别幼儿经常消失留意力不集中、分散的状况。幼儿依靠性比较强，一些幼儿特殊娇气，遇到困难时常会退缩，不能主动去克服，但在老师引导下能学。

二、本学期保教目标

制定本学期重点工作如下：

一、通过日常活动，培育幼儿适应集体生活的规章（排队、宁静等待、不影响他人），形成良好的学习习惯特殊是课堂常规；

二、培育生活自理力量和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯，增加幼儿克服困难的士气和信念；

三、引导幼儿与人合作，学会竞争，培育活泼开朗的性格做好有关幼小连接工作；

1、培育正确坐姿，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。

2、养成良好的饮食习惯，知道简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3、熟悉常见的平安标志，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问，能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。

4、乐观主动地观看四周事物，知道春天、夏天的变化。爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习10以内的加减法，区分二等份、四等份，学习看图列式，编简洁的应用题。熟悉货币、时钟。

5、熟悉并宠爱中国传统文化和节目，喜爱自己生长的环境。关心有需要的人。能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和掌握力。作好预备为上学校打好基础。

6、乐观参与春游，加强幼儿集体观念、参加意识的训练。

7、参观学校，预备毕业汇演，让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念，为入学校做好预备。

四.家长工作

三、家长工作

1、结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，增进家庭、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的训练主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。开通班级群，使家长能有多种方式与老师沟通，并了解一些与时代相符的训练思想观念，形成家园联系的良好氛围。

3、协作幼儿园训练孩子克服挑食，不爱午睡，不整理玩具的习惯。

4、协作幼儿园各项活动，收集主题活动资料，常常带幼儿外出参观，开阔眼界，丰富幼儿学问。

5、结合“小小读古诗”活动，让孩子和家长通过读读、画画、认认，增进亲子间的互动。

四、月保教工作重点提示

二月：

1、开展小主题《过新年》，通过与同伴沟通反馈表，共享春节喧闹的情趣。

2、通过活动，了解元宵节的来历和风俗，感受中国传统节日的欢乐。

3、乐观熬炼身体，喜爱参与各种运动，知道随着天气的变化及运动前后准时增减衣服，用干毛巾擦汗。

4、养成良好的生活卫生习惯，预防传染病。

5、在观看活动中查找不同特征学习5以内的组成及加减法，进一步理解组成的互换、互补关系，养成擅长思索的习惯。

6、在嬉戏过程中熟识旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲“十二生肖歌”，体验音乐活动的乐趣。

7、开展《我们的城市》主题活动，让幼儿有爱好观看四周不同的建筑，了解他们的特征，及与人们生活的关系。

8、通过的“爱的故事”的共享沟通，体验妈妈对孩子的爱，关心幼儿正确理解妈妈对孩子表达不同爱的方式。

9、学习《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿表演歌曲，体验音乐活动的乐趣。

10、学习6、7组成及加减法，并会记录下自己的活动结果，采纳嬉戏形式进行操作。

11、“星期八小镇”远足活动。

四月：、

1、开展《动物大世界》主题活动，了解常见动物不同的特点及其与四周环境的关系，有进一步探

索动物生活习性的愿望。

2、通过观看活动进一步加深对春天的熟悉，发觉植物在不断的变化，体验春天是漂亮的。

3、能用艳丽的颜色和制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美，进展幼儿制作力量。

4、用画笔大胆想象春雨的动态和有规律地排列。