学校德育安全管理制度

学校德育安全管理制度学校德育安全管理制度德育管理制度德育工作常规一、学校全面执行党的教育方针，实施全面素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人的方针，实行全员德育，整体德育。学校的每一位教职员工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作的特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目标，培养健全的“四有”新人，为社会主义现代化培养全面发展的较高素质人才。二、学校实施以爱国主义教育为基础的素质教育，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对他人、对自身的高度责任感，作为爱国主义教育的核心，引导师生热爱自己的祖国和人民，把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。三、学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展，从政治思想、道德品质、行为习惯、心理素质等方面进行全面系统的培养，立足于建设有中国特色的社会主义，面向现代化、面向世界、面向未来，使学生发愤努力学习，又具备良好的道德品质、行为规范和心理品质，成为特区的建设者和接-班人。四、学校重视校训、校风、教风和学风的建设。我们一定要严格管理，使学校成为有良好校风和学风，有整洁宁静的校园，设备先进而充满文化氛围的现代化学校。五、校长在上级党委和教育主管部门领导下，紧紧依靠党组织，对学校德育工作进行全面领导。副校长、协助校长进行领导。德育处主任在校长领导下，负责德育的具体领导和管理工作。年级组长是年级德育工作的组织者，管理者和领导者，对年级德育工作全面负责。班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。六、学校强调全校教职工集体在德育工作中的表率作用，“学校无小事，教师无小节”。作为教育工作者必须事事处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生。以高度的责任感、良好的师德、创造性的劳动去实现教师的价值与尊严。七、促成“学生主动参与”是学校德育工作的一个重要原则。积极引导学生以主人公的姿态，积极参与学校各项德育工作，既是受教育者，又是主动参与者。学校德育必须紧密联系社会，联系实际，要努力创造条件，制订各种制度，通过“学雷锋做好事活动”、“社区教育活动”、“捐资希望工程”的扶困济贫等活动，积极引导师生接触社会、接触生产劳动，参加社会实践活动。提倡艰苦奋斗的作风，采取有效措施，让学生在实践中经受磨练，经受考验。八、学校重视德育学科课程的建设与教学，在各学段内分别安排思想品德、政治、社会主义理论、辨正唯物主义、政治经济学、国情教育、“两史一情”、法制教育、人口教育、形势教育、心理品质教育等内容，对学生进行系统、全面的教育。教学中要根据学生的年龄和生理特点，联系学生思想实际和社会实际，讲求实效，力争好效果。九、各科教学是学校实施德育、对学生进行教育的最经常、最基本的途径。各科教师都要坚持教书育人的方针，结合学生的特点，寓德育于各科教学的内容和教学过程的各个环节之中，善于把握渗透德育的着眼点，结合点，发挥学科教学在德育工作中的重要作用。十、学校的德育活动课主要有：班会课、入学前新生军训课、学前训练、晨会、升旗仪式、团队活动及学校各类校园文化课等。教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教育。十一、建设好学校德育工作网络。要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。十二、各年级、各班级都要加强和家长与社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。十三、加强德育方面的科研工作，定期召开德育研讨会议，总结经验，研究新问题、新方法，不断提高工作水平。德育管理常规为了使我校德育工作有章可循，教育程序规范，特制定本方案。一、学生的日常管理1、教育学生以正面教育为主，方法灵活多样，因材施教。2、教育学生要细致耐心，要尊重学生人格，不宜粗暴，严禁体罚或变相体罚学生。3、教育学生时，严禁训斥家长。4、对违纪学生的管理实行育人管理原则，即在课堂上发生的违纪情况由当堂科任教师负责管教和处理；班内发生的违纪情况由该班班主任管教和处理；级内跨班发生的违纪情况由该年级级组长管教和处理；校内跨级和校外的违纪情况由德育处管理和处理。5、学生因严重违纪需要停课反省的，半天由年级组长决定，一天由德育处决定，二天由主管副校长决定，三天以上由校长决定。停课反省原则上在校内适当地方进行。反省期间，班主任和有关人员应共同对违纪学生进行帮助教育，不得对学生停而不教或以罚代教。需要劝离学校回家反省的，需由校长或主管副校长批准，并由家长带学生回家反省。6、学生违纪时，原则上不能将学生驱逐出教室或校外。确实对教育教学活动产生严重影响而需将学生暂时带离教室的，需事先报德育处批准；需让学生离校回家的，由校长或主管副校长批准。7、学生因病或因事离校时，需提出书面申请，并征得家长同意，病假由班主任审批，事假由主管副校长审批，在家长陪同下离校。危急情况无家长陪同离校的，需报校长或副校长审批。8、学生原则上不得提前离校，如遇特殊情况确需在放学前离校时，门卫凭已审批的请假条放行，没有已审批的请假条，一律不予放行。学生迟到、早退门卫应作详细记录。二、班会1、每周班会课上课要准时，并上足课时、上课形式不限，但班主任应在现场管理。2、班会课为班主任及班集体专门教育学生的课时，不能挪作他用或改上自习。任何部门、学科、个人无权占用班会课作其他用途，确有特殊情况需调整班会课的，由德育处安排。3、班会课内容根据学校要求，结合本班实际而定，主要是对学生进行政治、道德品质、行为规范、法制纪律、安全环保、心理健康等适合中学生成长特点的内容。每周班会应对本班上周的情况进行小结，对当周工作的要求进行说明。4、班会课和其他课时一样，需事先认真备好教案。5、每学期主题班会不少于4次，心理专题教育（含咨询）不少于2次。三、家访1、家访是密切家校联系、共同协调-教育学生的有效途径。原则上要求每家必访，由班主任组织科任教师参与，每次家访应有教师两人以上。2、每学期家访数量不少于全班的20%,直至全部家访完毕。3、家访结束后应作记录。4、确实无法进行家访的，应向德育处汇报，该用电话、书信、约访等其他形式代替。四、值日1、学生值日：学校值日生由各班推荐5名班干或团队干部组成，德育处统一安排使用，年级组参与共同管理，班主任协助管理。2、教工值日：根据“全员育人”的原则，全校教职工均有义务维护学校的教育教学秩序和教育好每一个学生，每学期除年级组长、班主任外，每人均应参与值日，原则上每周一组，每组两人。值日教师早上7：15、中午12：30到位值日。值日教师主要维持当天的教育教学秩序，处理当天的突发事件，防止学生课间追逐打闹，管好午休纪律。3、行政值周：每周安排一名学校行政干部值周，每天值日时间和职责与值日教工相同，并对当天值日教工和值日生的工作进行监管。五、课外活动1、各班在课余时间所组织的一切活动均称课外活动。2、课外活动时要注意学生的安全和纪律。3、课外活动有组织者（教师）提出书面申请，校内活动报有关主管部门审批（教学活动，报教学处审批，教育活动报德育处审批）。校外活动报主管副校长审批，需收费的活动报校长审批。需至少提前一天向主管部门提出书面申请（申请时需附详细方案），批准后方可组织实施。没有批准的活动，严禁开展，否则后果自负。4、课外活动实行“谁组织谁负责”的原则。组织者负责活动时的组织开展，负责学生的人身安全，负责预防意外事件的出现。六、集会与做操1、学校、年级集会时，如没有特别要求，各班在班主任的带领下，排成两路纵队入场和退场。听从大会指挥，保持安静。班主任维持本班会场纪律与秩序，中途不得退场。2、早操（课间操）由各体育教师整理所任教班级的队列，监管做操质量；班主任协助管理，保证做操人数和队列整齐，提高做操质量。年级组长常规工作条例1、每天组织教师对各班级按照年级要求进行考核，对教师进行管理。2、参加德育处召集的年级组长办公会议，每周一次。3、年级长要严格落实学生处的各项工作要求，有不同意见的，要先执行，不得把消极情绪带给班主任和年级教师。4、对于德育常规工作，如班会、广播操、班主任会等工作，年级长要组织班主任按时参加。全年级活动，要报学生处协调。5、每月至少开一次年级老师的全体会，通报年级工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作，组织科任教师对班主任工作进行评价。6、每月在年级教师会间隔期间召开一、两次年级班主任会议，通报班主任工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作。在特殊情况下，年级班主任会议也可以不开。7、协助班主任开展工作，尤其是对班风较差、力量薄弱的班级，更要特别予以关注。8、关注学困生的教育转化，对于受处分学生要组织力量跟踪辅导。9、主持召开年级家长会，内容包括：(1)宣讲党和国家的教育政策，宣传和解释上级部门和学校的‘教育教学政策和措施；(2)通报学生的学习和工作情况；(3)指导家长搞好家庭教育；(4)宣传我校的各项工作目的、意义等。(5)寻求学生家长的理解和支持。10、主持召开年级学生会议，内容包括：(1)宣讲学校、年级规章制度；(2)通报本年级各班的班风班貌；(3)奖励和处分学生；(4)教育指导学生成长成才；⑸开展有益于学生的集体活动。11、年级召开学生会、家长会，须提前一周报德育处审批备案，以便协调全校有关会议。学生社会实践活动，须提前半月报德育处审批。12、成立学科培优补差小组，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。13、定期向德育处主任汇报年级德育工作，向主管校长汇报教育教学工作。14、年级组长对于主要工作应该保留简要的记录，以备查询。德育管理规定2015-07-1510:31|#2楼一、我校的德育工作采取四级管理体制一级管理：校长指明工作方向，确定职责范围，下达工作任务，制定奖惩制度，表彰先进，激励后进。二级管理：学生处确定检查内容，制定检查标准，组织人员认真进行检查，将检查信息及时反馈、汇总和公布。三级管理：级部抓好本级部的班主任工作，将反馈信息及时通知班主任，指导班主任及时改进工作。四级管理：班主任全面负责本班学生的工作，完成学校布置的各项任务，认真对待反馈信息，及时处理好本班出现的问题，使班级工作更上一层楼。二、检查内容及评分标准（一）上课和自习纪律检查内容及评分标准：.学生管理科对自习期间的各班学生人数实行抽查制，各班每周抽查1―2次，对无故旷自习的学生1人次扣4分，5人以上扣20分。.上课及自习期间，保持教室安静，对随便说话或交头接耳者每人次扣2分。.上课及自习期间不能随便下位或出入教室，违犯者1人次扣3分。.上课及自习期间不能做与学习无关的动作，如玩手机等，否则每人次扣3-5分。.上课及自习期间睡觉或趴桌上，每人次扣2分。.旷课一节，每人次扣5分。（上课迟到或早退15分钟以上为旷课。）.上课及自习整体纪律差者，扣5—10分。.上课及自习衣冠不整者（如穿拖鞋、背心，体育课穿皮鞋、裙子者），每人次扣3分。.上课及自习迟到或早退者，每人次扣3分（10人以上扣30分）。.上课及自习看与学习无关的书籍、报刊、杂志者（老师布置的除外），每人次扣5分。（二）两操检查内容及评分标准对两操总的要求是快、齐、静。即动作快，且要整齐划一，人数要齐，喊口号要响亮统一，不喊口号时要保持肃静。.各班上操人数要齐全，对无故缺操者，1人次扣2分；迟到者，1人次扣1分；对无故旷操的班级（旷操人数10人以上）扣15分，集体迟到扣5分。.跑操队列要整齐,喊口号响亮,不符合要求者每项扣3分。.做操队列展开后，看齐要迅速、准确，不东张西望，对不符合要求者每人次扣1分，队列不齐者扣3分。.做操动作要规范有力，整齐划一，不准抢拍。对做操不认真或动作不规范者每人次扣1分；对做操整体不齐的班级扣5分。.集合动作要迅速，对不符合要求者，每班扣3分。.出操过程中，不准嬉笑、打闹、随便说话，不准做与两操无关的事，不符合要求者每人次扣2分。.两操期间，学生一律不准穿高跟鞋、裙子，冬天不准穿大衣、围围巾，不符合要求者，每人次扣3分。（三）卫生检查内容及评分标准.教室：（1）地面干净，无污点、痰迹及口香糖残迹；墙壁、天花板、灯具、电教设施等保持清洁无灰网，无污点，不符合要求者每项扣2—5分。⑵桌、凳用具摆放整齐，保持清洁，不符合要求者每项扣2—5分。（3）门、窗、窗台保持清洁，不符合要求者每项扣2—5分。(4)教室外墙面有水迹者，以向外泼水论，一次扣5—10分。(5)一楼教室外地面上有纸屑、杂物、水迹者，扣二、三楼与地面相对应班级的分。(6)教室内课桌、书本排列整齐，不符合要求者每人次扣3分。(7)桌面不得乱贴、乱划，不得在桌面上写字，违者扣2—5分。.卫生区：(1)每天及时清扫并保持整洁，未打扫者扣5・10分。(2)无杂草、砖瓦、石块、纸屑、塑料袋等，不符合要求者每项扣2—5分。(3)大休离校前以及大休返校后，将本班卫生区及自行车区清理干净，否则扣3—5分。(四)其它.放学后禁止在校门口路上等人，阻碍交通，违者每人次扣10分，全校通报批评。.严禁接送学生的车辆停放在校门口警戒线内，违者全校通报批评，每人次扣30分。.在校内随地吐痰、擤鼻涕、乱扔果皮、纸屑者，每人次扣5分。.在校内携带手机、吸烟、酗酒，随地大小便及爬墙、打扑克；外出玩游戏、上网；打架斗殴等，每人次扣20分，并给予相应的处分。.在校内公共设施上乱涂、舌L划，攀折花木者，每人次扣5分。.损坏公物者，扣3—10分，并酌情赔偿。.考试作弊者，每人次扣20分，并视情节轻重，依有关规定惩处。.在学校组织的集会或活动中，不守纪律或不守秩序者，每人次扣5分。.违反规定，在校园内骑车、溜车、骑车带人，每人次扣10分。推车走左道者扣3分，从教学