体育运动活动方案怎么写

—体育运动活动方案怎么写汉董仲舒《雨雹对》：“运动抑扬，更相动薄。”今日在这给大家带来了体育运动活动方案的范文，接下来我们一起看看吧体育运动活动方案1为更好地开展我系同学工作，丰富同学们日常文化生活，更好地迎接奥运会的到来，在全系不断树立“健康第一”的指导思想，经我系办公室研讨确定于6月份在我系开展第三届校内趣味运动会，现将详细工作布置如下：一、大会指导思想适逢奥运会的到来，我们以求真务实的精神，在系内不断树立“健康第一”的指导思想；主动提倡人文奥运的观念，提倡体育与文化、教育有机的结合；以健康、活泼、向上、更快、更高、更强的精神，到达掀起我系春季体育活动，促进全系教职工、同学的健康水平之目的，以健康的体魄迎接奥运会的到来。二、运动会名称、时间及地点名称：第三届校内趣味运动会时间：X年6月份（详细时间待定）地点：校内中心广场三、成立我系第三届校内趣味运动会组委会依据我系第三届校内趣味运动会详细活动布置，成立我系第三届校内趣味运动组委会，组委会组织机构成员名单布置如下：主任：林书媛副主任：刘博徐丰成员：张敏侯彪陈鹏伊孙郝张宁芷范琳徐德秋张付强张栩博黄春友秘书组：组长：张敏组员：张宁芷高月马丹丹利亚杰工作：负责上传下达协调运动会各项工作及负责有关领导及贵宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及运动会报名工作。宣扬组：组长：陈鹏伊组员：周娇张昕凝王杨洋赵晓萌工作：制订宣扬方案，组织宣扬队伍，负责大会前和大会中稿件的组织和宣扬；大会的播送；邀请学院记者团记者、摄影、录像、入场式及大会音乐的播放、扩音器的安装；课间操期间，播放健美操音乐和其他音乐。竞赛组：组长：徐丰组员：徐德秋孙郝张栩博乔野黄春友石亮工作：制订运动会筹备方案和运动会规程；大会的竞赛编排、各项竞赛、裁判的组织训练及裁判工作，表演节目的训练及演出。后勤组：组长：侯彪组员：娄雪娇颜芳孙贞张宇彭菲李楠艾迪工作：主席台及大会会场和观众看台的布置；悬挂彩旗；工程器材的准备；医疗救助工作的布置；奖品的准备及发放；其他部门需要协调及布置的应急工作。保卫组：组长：侯彪组员：杨悦于大千王飞博王野张喻博尚禹彤工作：负责会场内外的秩序及安全和突发大事的预案和指挥；以及帮助悬挂宣扬条幅；同时负责各班出勤及竞赛过程中同学出勤及纪律情况的检查等工作。接待组：组长：刘博组员：徐丰孙郝张宁芷徐德秋张付强四、运动会工程1、二人三足接力跑竞赛方法：每队8人，2人一组，共4组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起，2人从起点向折返点走去或跑去，通过折返点后传给另2名队员，由第二、三、四组依次接力赛跑。以班级为单位进行，共分两组进行，取每组前四名进行决赛。2、同心协力竞赛方法：每队2人。名参赛运发动背对背用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。以班级为单位进行，共分两组进行，取每组前四名进行决赛。3、珍宝新娘竞赛方法：每队3人。竞赛开头两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手装扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手假如落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。以班级为单位进行，共分两组进行，根据完成时间计算成果。4、地道英雄竞赛方法：每队1人。参赛运发动在行进中钻过3个栏架，完成50米赛段。假如栏架翻倒，需参赛运发动扶起栏架并重新钻栏。以班级为单位进行，共分两组进行，取每组前四名进行决赛。5、我是乔丹竞赛方法：每队2人。参赛运发动男女各1人，以接力形式后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。以班级为单位进行，共分两组进行，取每组前四名进行决赛。6、趣味接力赛竞赛方法：每队4人，男女各2人。接力赛总赛程400米，共分八个挑战工程，每个工程的竞赛距离为50米，前一个工程运发动将接力绸带交给后一个工程运发动，后一个工程才能开头。各队以完成竞赛的先后挨次计算成果。各参赛队伍分3组进行预选赛，每组取前三名进入决赛，决赛规章同预选赛。7、拔河竞赛竞赛方法：每队10人，男3人，女7人。根据班级、专业各出一支队伍，根据名次为班级计分。8、丢沙包竞赛竞赛方法：每队8人，男女各4人。在规定时间内看俩队盈余人数，当人数相同时看每队所接的沙包个数，以班级为单位进行竞赛，以最终结果计算名次积分。五、开幕式及体育竞赛方案（一）开幕式工作布置1、各班级队伍根据规定时间集合，组织运发动、裁判员入场。入场挨次：国旗、系旗、护旗方队、鲜花队、裁判员方队、各班运发动方队（每班25人）2、升国旗、奏国歌。3、介绍到场的领导及嘉宾。4、系主任宣布大会开幕。5、院领导致大会开幕辞。6、裁判员代表宣誓。7、运发动代表发言。8、运发动、裁判员退场。（二）开展各班级、专业健美操表演（三）竞赛正式开头竞赛工程挨次：根据竞赛详细时间布置进行。（四）各班运发动代表入场。（五）统计各班成果，公布各班成果。（六）公布获奖名单、颁奖。（七）林主任致大会闭幕辞。（八）宣布第三届校内趣味运动会闭幕。（九）各班运发动退场。六、关于大会筹备工作的几点要求1、各班级要高度重视本次运动会，在开好本班级运动会或系列体育活动的根底上，做好选拔、组队和训练工作。在体育活动和训练中，要合理布置运动量，确保安全，杜绝各种事故的发生。2、为表达我系特色，各班级可自行布置宣扬工作，在大会答应的范围内做好本班的宣扬和外联工作。3、各班级应依据开幕式的详细要求，结合本班级的优势，在入场式队伍的组织形式上，力求创新、活泼、主动向上，充足展现本班级同学团结进取和更快、更高、更强的精神风貌。4、各班级、部门要主动做好所担当的筹备工作任务，各守其职，按时完成任务。5、各班级依据要求组织报名，填写报名登记表，报名的截止时间为6月5日下午16：30分，不得延时不报。6、各班级应成立运动会承办领导小组，由班级辅导员任组长，由班长、团支书担任副组长，按时开展运动会的各项工作，应对可能发生的任何情况。7、对于在本次大会中为大会工作做出突出奉献的集体和个人系办将授予“特别奉献奖”并赐予相应的嘉奖。七、竞赛成果及嘉奖本次竞赛团体设团体总分第一名、第二名、第三名，设优胜奖四名、最正确组织奖三名，精神风貌奖三名、最正确表演奖二名、突出奉献奖二名。本次竞赛各工程均设单项奖，为各工程得分前三名颁发奖品和奖状。本次竞赛得分根据竞赛名次计算，竞赛第一名积分10分，第二名积分9分，第三名积分8分，第四名积分7分，第五名积分6分，第六名积分5分，第七名积分4分，第八名积分3分，其余得分均为1分。八、本次大会未竞工程由大会组委会负责解释。体育运动活动方案2为了强化公司精神文明建设和企业文化建设，丰富员工体育文化生活，活泼公司运动文化气氛，提高公司全体员工的凝聚力，向心力。我公司将举办首届趣味运动会，现将有关方案制定如下：一、运动会主题团结、合力、拼搏、超越二、组织机构及职责（一）运动会组织委员会名单1、名单2、职责：负责活动的组织领导工作和对各竞赛中有关问题的最终裁决。（二）组委会办事机构及成员名单负责人：1、筹备组：办公室2、会务组负责赛场布置、组织颁奖及赛事的各项协调工作负责道具准备负责会场秩序及突发大事处理（医务和安全保障）负责竞赛结果检录3、宣扬组负责组稿负责摄影4、裁判组（起点发令员）、张鹤龄贾立业（现场监督员）（终点裁判员）、安雪言杨林（机动裁判员）三、运动会时间、地点待定四、竞赛工程及规章（一）二人三足跑（每队男女队员各1名）1、竞赛规章：赛前每对两位运发动各一条腿用两条带子捆绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，螺旋式前进，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按竞赛时间少者名次列前。2、用时：约5分钟3、场地：50米长、10米宽（二）螃蟹背西瓜（每队3名队员，至少1名女队员）1、竞赛规章：3名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得连续竞赛；在规定距离内，用时少者胜出。2、用时：约3分钟3、场地：50米长、10米宽（三）抛绣球（每队男女队员各1名）1、竞赛规章：（1）接球者站于距抛球者5米之外的圆圈（直径0.5米）内用篓子接球；（2）接抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成果；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成果；（3）抛球者共抛出20个球，5分钟内抛完，接球者篓内球数多者为胜；如有成果相同者，进行复赛，直至决出胜败。2、用时：约15分钟3、场地：10米长、10米宽（四）蹲跳接力（每队2组，每组男女队员各1名）1、竞赛规章：（1）动身时，运发动应面对跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线；（2）听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳；（3）两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行；竞赛途中，两人挽臂不行分开，如分开，则必需挽好后才能连续竞赛。（4）计时与名次：以第二组返回起点计时，用时少者胜出。2、用时：约8分钟3、场地：50米长、10米宽（五）摸石过河（每队1名队员）1、竞赛规章：每个运发动二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运发动两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运发动即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方砖头，这样依此前进，直至最终一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，选手必需返回起点重来。2、用时：约10分钟3、场地：50米长、10米宽（六）托球跑（每队1名女队员）1、竞赛规章：乒乓球必需放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，假如球在托送途中掉到地上，选手必需回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好。2、用时：约3分钟3、场地：50米长、10米宽（七）双腿夹球接力（每队男女队员各1名）1、竞赛规章：（1）将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，队友用同样方式夹球返回起点，时间最短者为胜。（2）必需从起点线后起步；（3）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后连续竞赛；（4）双手必需放至身体两侧，不行用手扶球。2、用时：约10分钟3、场地：50米长、10米宽（八）穿衣接力（每队3人、至少1名女队员）1、竞赛规章：每队准备一件五粒钮扣的衣服，在起点将衣服穿好，裁判发令后跑到终点，把衣服卸下后给队友穿上，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜。2、用时：约10分钟3、场地：50米长、10米宽（九）袋鼠跳（每队2组，每组男女队员各1名）1、竞赛规章：（1）听到发令后第一组开头穿麻袋，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开头向终点行进（走、跑、跳等各种行进方式不限）；（2）队员双腿必需套入麻袋内，双手必需拉住麻袋口，中途若脱手必需原地拉起麻袋口才能连续行进，否则取消竞赛资格；（3）从裁判发令开头计时，至每组队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推。最先完成竞赛者获胜。2、用时：约10分钟3、场地：50米长、10米宽（十）拔河竞赛（每队5名，至少2名女队员）1、规章：采纳抽签分组形式进行，小组赛获胜者进入决赛2、用时：约10分钟3、场地：10米长、5米宽五、参赛单位及组织报名（一）各参赛代表队办公室、研展部、亨泰公司联队财务部、策划部、置业部联队销售部一队销售部二队（二）组织报名1、各代表队集体报名，报名时写明各竞赛工程的参赛人员；2、各代表队限报10名队员参赛；3、各代表队选出队长1名；4、办公室负责接收报名并进行资格检查。六、活动流程及赛事布置（一）活动流程（二）赛事布置七、计分方法与嘉奖方法（一）计分方法各竞赛工程第一名计10分、第二名计7分、第三名计5分、第四名计2分。（二）奖项设置1、团体奖（1）团体冠、亚军各1名（2）优秀组织奖2名2、单项奖（1）优胜奖10名（2）优秀组织奖4人（3）最正确合作奖2人（4）最勤劳奖2人（5）最绅士（淑女）奖各1人（6）最幽默奖2人（7）纪念奖若干名（三）嘉奖方案八、其他事项：1、月日召开发动会，公布运动会方案；2、月日制订报名表，组织报名；3、月日召开筹备会议，落实运动会的各项工作；4、月日竞赛场地与器材的准备。体育运动活动方案3为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深化开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活泼校内生活，增加同学体质，促进同学全面进展，经研讨确定，学校将于四月份举办体育节，详细布置如下：一、活动目的通过体育节活动推动学校体育工作的进展，建设健康向上的校内文化。培育同学合作、自信、英勇、公正竞争和团队意识等良好品质，体验参与的乐趣，享受胜利的喜悦，树立“健康第一”的思想以及终身体育锤炼的意识。二、活动主题及组织形式本次体育节以“享受阳光体育呈现自我风采”为主题，大力推广实施欢乐体育、大课间体育等游戏活动和田径竞赛，使同学充足享受运动带来的乐趣，主动呈现健康向上的风采。以班级为单位，形成人人参与、人人共享的良好气氛，体验参与的乐趣，收获胜利的喜悦。三、活动领导小组组长：林X副组长：黄X黄X成员：钱X四、活动要求1、各班要高度重视本次体育节活动，班主任要统一思想，熟悉到位，实行切实可行的措施，做好各项准备工作，并强化组织与指导，充足调动同学的主动性，确保体育节活动的质量与效果。2、大力开展宣扬工作，利用晨会、国旗下讲话、主题黑板报等宣扬工具使全体师生了解并主动参与活动，扩大体育节在师生与家长中的影响，制造品牌效应。3、活动中要强化安全与纪律教育，提高安全防范意识，预防安全事故的发生，确保活动的正常开展。4、竞赛期间要遵守纪律，听从指挥、听从裁判。5、裁判工作要仔细、公正、公正、精确。五、活动设奖1、体育节设单项奖、团体奖。2、单项奖：嘉奖各单项竞赛的前六名。3、团体奖：嘉奖各团体工程的前三名。六、体育节各项活动方法与要求以竞赛规程为准，未尽事宜，另行通知。七、活动布置时间内容负责人备注第11周周一晨会周一下午第3节周三下午第3节周四下午第3节体育节启动仪式（冬季长跑活动总结表彰），体育节摄影活动开头。一年段跳单双圈接力竞赛。二年段二人三足接力竞赛。一年段跳短绳竞赛。二年段运球接力竞赛。校长室大队部大队部体育组体育组体育组各班以班级实际人数参与竞技反抗竞赛，无特别情况不得缺席，否则取消竞赛成果（田径运动会竞赛方法见竞赛规程）。第12周周三下午第3节体育节专题黑板报刊出。三年段滚铁环接力竞赛。四年段跳跳球接力竞赛。大队部体育组体育组周四下午第3节五、六年段“8”跳长绳竞赛。体育组第13周暂定周五、周六第14周一至六年段播送操竞赛（提前到第8周）。第九届田径运动会。体育节摄影作品展出。大队部体育组大队部八、附：体育节各项活动的竞赛方法和规程。X年3月5日体育运动活动方案4一、指导思想将爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的爱好，锤炼幼儿体质，推动“阳光体育运动”，深化“阳光体育运动”研讨，落实“阳光体育运动”在大班班级的开展。二、组织领导主动贯彻落实《规程》精神，在保证每天一小时体育活动时间的根底上，选择适宜的内容、材料，不断优化幼儿园体育活动，进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的熟悉，真正促进幼儿身心的全面的进展。三、活动原则1.安全性原则老师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必需在全部的游戏道具的运用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比方，整个的游戏空间、场所、环境没有任何锋利的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成损害等等。2.身体全面锤炼原则幼儿参与体育活动形式和内容应当是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，防止形态指标上显现不对称、技术技能上表现不稳定、根本动作和身体素养上达不到全面的进展。3.动静交替原则在幼儿体育活动中，老师要留意幼儿参与体育活动与休息恰当交替，做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替，使幼儿在活动以后经过一段时间的休息，身体的机能状态按时地得到恢复，到达并超过从前的身体状态。4.进展性原则幼儿体育活动的指导必需把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐进展和素养的全面提高上。从观看、研讨幼儿入手，了解每个幼儿的进展需要，依据每个幼儿进展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充足的进展。5.发挥老师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。因依据幼儿的进展需要、方案、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境互相作用。四、活动内容与布置活动一：蜘蛛绳合适班级：大班活动时间：30分钟教材准备绳八条，教学用录音带一卷，教学用录音机一台。教学研讨1.训练幼儿四肢机敏性与协调性。2.在游戏中到达幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.幼儿听音乐的律动及动作、指令的顺应性。2.幼儿以游戏的方式来到达身体活动的目标。3.幼儿正确的了解游戏规章及如何在游戏中遵守秩序。4.幼儿在过程中须到达眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1.蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上，将每一条线都拉直，再将全班人数分成八组，站至八条绳子后，音乐一放下后，第一个小好友双手张开平放，走在绳子上至终点后要弯下身碰绳结，才可以再走回起点，下一个小好友要帮忙先用脚踩住线（不行让线松掉），每位小好友以来回的方式进行，完后至队伍后排队。2.在一旁的小好友可帮队友欢呼加油，第一次不要求小好友须走在绳子上，第二次即须严格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不竞赛以的确到达老师要求为主，老师可在旁指导与帮助，让小好友顺当进行，正确地完成此游戏。3.先以直走前进的方式训练，然后再以侧走的方式进行竞赛，看哪一组的小好友可获得优胜。活动二：好玩的轮胎合适班级：大班活动时间：30分钟教材准备：废轮胎10个，教学用录音机一卷，教学用录音机一台教学研讨1.训练幼儿四肢机敏性与协调性。2.在游戏中到达幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.辅导幼儿在游戏中训练身体的松软性与平衡感。2.藉由游戏在团体中学会与伙伴互助合作的精神。3.教导幼儿能遵守游戏中的规章与秩序。4.训练幼儿在游戏中能到达双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计1.将10个轮胎排成圆形，并预留一个恰当空隙作为起点及出口，请全部的小好友顺着出口处排成始终线，以所围成圆圈的右边为起点左边为终点（右去左回）的方向进行游戏。2.音乐放下后，第一次先让幼儿以走的方式走一遍，让小好友感觉并熟识一下轮胎的软硬度。第二次则将10个轮胎均分为两个小圆圈，同样要预留出口。请幼儿模拟小白兔跳动动作，将双手放至耳朵两旁，以双脚合并跳动方式依序跳至轮胎中，直到5个轮胎跳完为止。跳完的小好友请排到队伍的尾端等候。游戏条件是：不行以踩到轮胎的外围，踩到外围的小好友就算犯规了，须被判出场换下一位小好友进行游戏，第二位小好友需等上一个小好友跳到第3个轮胎后才能动身。第三次请幼儿以单脚起跳的方式进行跳动动作，先以右脚跳动，跳到第3个轮胎后换左脚跳动，直到终点后再排回队伍，如还有时间可再加上一个循环，直至上课时间终止。备注单脚跳会让幼儿在体能上感到较疲惫，假如五个轮胎对小好友比拟吃力，可换成三个或四个，中途可休息三分钟让幼儿擦汗喝水。活动三：布的游戏合适班级：大班活动时间：25分钟教材准备约课桌椅大小的布6条、椅子6张、录音带、录音机。教学研讨1.以律动的方式来引导幼儿参与运动、并活动全身大肌肉、到达肌肉均衡进展。2.由团体活动来让幼儿体认遵守游戏规章的重要性及了解互助合作的意义。3.由幼儿律动以游戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1.指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的顺应性。2.辅导幼儿以游戏的方式来到达身体活动的目标。3.教导幼儿正确的了解游戏规章及如何在游戏中遵守秩序。4.训练幼儿在过程中须到达眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1.选出14位小好友出列、先分成二排站好（一排各站七位），将六块布摊开，每个小好友各拉着布的二端，调整好全部小好友的位置后，要拿布的小好友都坐在地上、布的高度要刚好放在小好友的肩膀上处后摊开拉着。2.将剩下的小好友排成始终排后，在起点处蹲下，在对面放一张椅子，此时音乐预备，当哨子吹起时就将音乐放下，游戏即开头，让幼儿学毛毛虫在布底下爬行、此时拉布的幼儿须将布抖动，幼儿爬行至对面围着椅子再爬回起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行游戏，直至最终一位小好友做完为止。3.当游戏进行至一半时，即将14位小好友做替换，老师须激励幼儿大声加油，将游戏中的气氛拉到最高点。4.一个循环结束后，让幼儿换个仰天的方式进行游戏，脸朝上，身体和四肢贴着地板并帮忙滑动当快至对面时，老师须提示小好友的头留意不要撞到椅子，围着椅子再用相同的方法爬回至起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行游戏，直至最终一位为止。5.刺激篇：老师可告知小好友在爬行时，假如音乐一停就要被惩罚啰!可用唱歌或跳舞的表演方式做惩罚，这样会让小好友更有鼓励的想赶快爬完哦，以免音乐就在自己爬到一半时停住了。备注仰天的游戏须提示幼儿留意自身的前方，才不致发生意外。活动三：组和游戏合适班级：大班活动时间：25分钟教材准备：教学用录音机一卷，教学用录音机一台、长方形软垫8个、正方形立体垫4个。教学研讨1.训练幼儿四肢机敏性与协调性。2.在游戏中到达幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育教学重点1.辅导幼儿在游戏中训练身体的松软性与平衡感。2.由游戏在团体中学会与伙伴互助合作的精神。3.教导幼儿能遵守游戏中的规章与秩序。4.训练幼儿在游戏中能到达双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计1.先将全部的软垫根据附图的方式排好。2.将全班人数平均分为四小队，音乐一放，游戏即开头进行，长方形软垫做前滚翻的动作，正方形立体垫即停止动作，起身站立用跪爬的方式，攀越正方形立体垫。第一位幼儿至终点处后，用步行的方式至队伍最终排队，让下一个小好友进行此游戏活动。每一队可轮回二至三回合，直至下课。3.在中段时间老师将幼儿集合至原地，带一首轻快的韵律操，将欢乐的气氛引发至最高点，在进行后半部的活动。备注老师需在一旁爱护幼儿的颈部，在每一个幼儿做前滚翻时，用手扶在幼儿颈上帮助他往前做翻滚的动作，须提示幼儿在前滚翻时要缩下巴，以防发生意外。活动四：小牛推车合适班级：大班活动时间：30分钟教材准备哨子一个、录音带乙卷、录音机乙台、椅子二张。教学研讨1.训练幼儿四肢机敏性与协调性。2.在游戏中到达幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。3.培育幼儿合作、努力的良好习性。教学重点1.辅导幼儿在游戏中训练身体的松软性与平衡感。2.藉由游戏在团体中学会与伙伴互助合作的精神。3.教导幼儿能遵守游戏中的规章与秩序。4.训练幼儿在游戏中能到达双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计1.将全班人数平均分为二队，每一对须为二人为一组，老师要确认两队的组数是否一样，并将各组分配号码为接棒棒数。2.第一个小好友先双手撑在地上，双腿蜷缩分开，（告知幼儿脚不行弯曲），另一个小好友站在第一个小好友的双腿之中，再将第一个小好友的两脚抬起。（须告知幼儿尽量抓大腿、膝部或足踝）放在自己的腰部。两队在起点做预备动作，哨音一起即开头竞赛，走到对面的椅子放下第一个小好友，换第二个小好友用手走回来，到起点处拍掌做接棒，让下一棒动身直到分出胜败。备注要看小好友的体力确定距离的长短，以免距离太远造成小好友双手不能负荷。活动五：跳房子合适班级：大班活动时间：30分钟教材准备绳子数条、粉笔红绿各一支、录音带乙卷、录音机乙台教学研讨1.以律动的方式来引导幼儿参与运动、并活动全身大肌肉、到达肌肉均衡进展。2.由团体活动来让幼儿体认遵守游戏规章的重要性及了解互助合作的意义。3.由幼儿律动以游戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1.指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的顺应性。2.辅导幼儿以游戏的方式来到达身体活动的目标。3.教导幼儿正确的了解游戏规章及如何在游戏中遵守秩序。4.训练幼儿在过程中须到达眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1.老师将一条绳子平放在地上，利用粉笔或任何可画出颜色的工具，画出如图一的圈圈位置，老师示范一次给小好友看，两个圈的就是两脚着地，假如遇到一个圈的表示要用单脚来跳（第一次可以不用规定要用哪一脚跳），脚只能跳在圈圈内，跳出圈圈外的要被惩罚哦!2.老师可看每个小好友的体力，确定绳子的长短及圈圈的数量。3.老师将两条绳子平放在地上，一样利用粉笔（红色和绿色）在地上画圈圈，参考图二，红色是左脚，绿色是右脚，所以跳的时分是双脚→左脚→双脚→右脚→双脚，这是考小好友的反应力量。4.老师将两条绳子平放在地上，利用粉笔（红色和绿色）在地上画圈圈，参考图三，红色是左脚，绿色