学习十佳人物心得体会

第32页共32页学习十佳人物心得体会学习十佳人物心得体会由××县就业工作领导小组负责组织施行的，我县“第一届工业企业十佳员工”评选活动近日揭晓，洪香华等十人在全县七千多企业员工中脱颖而出荣膺先进将承受县委、县政府的表彰。“十佳”是一个荣耀的称号，更是一面艳丽的旗帜，将引导着全体企业员工爱岗敬业，努力工作，为我县工业企业创造出更多的财富，为我县经济的快速开展奉献自己的力量。从普普统统的十佳身上我们可以感受到一种精神的鼓舞和鼓励，同时也可以看得到在本县工业企业务工大有可为。近几年来，我县以招商引资为主抓手，大力施行工业强县战略，工业化进程不断加快，一大批工业企业本文落户××，医药和医疗器械、眼镜、微型元件、铜材加工、雕刻、轻工五金等六大支柱产业得以形成。工业经济的快速开展为我县充裕劳力提供了就业时机，数千名城乡务工人员再也不用年初而出，年末而归去外出打工。然而随着工业企业数量的不断增加和企业自身的不断开展壮大，加之局部城乡务工人员对家乡开展情况不是很理解仍旧选择外出务工，导致我县工业企业用工相对紧张，在一定程度上制约了我县工业企业的开展。为此我县有关部门做了大量的工作，采取了多种有效措施解决企业用工这一难题，比方举办招工现场会，上门进展宣传，免费进展员工技能培训等。这次开展“工业企业十佳员工”评选活动的目的既是为了激发员工的工作积极性，引导员工爱岗敬业，激发员工发奋进取，也是为了鼓励我县城乡务工人员积极投身到本县工业企业就业，推动我县工业经济的更快开展。从这次评选出的“十佳”身上我们不难看出，只要你以满腔的热情勤奋工作，你完全可以获得和在外务工一样甚至更丰厚的回报。“十佳”当中工资低的一月也有一千五六百，高的多达几千元，而且免去了身处异地的思乡思亲之苦。目前，我县工业企业员工达七千余人，尚有二千多个就业岗位等着你去发挥聪明才智，实现自身价值。相信通过这次“工业企业十佳员工”评选活动的开展，在我县众多的工业企业中一定会涌现出更多的像他们一样优秀的员工，一定会有更多的城乡务工人员积极投身到本县工业企业就业，我县工业经济一定能得到更好更快的开展。f132.更多心得体会延伸阅读学习十佳老师报告心得体会通过学习十佳优秀老师的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀老师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。这些优秀老师的事迹表达了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光芒典范。从优秀老师身上，我们看到了优秀老师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀顶峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。作为一名老师，我认为在今后工作中首先应该以优秀老师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。典范的力量是无穷的，我会以优秀老师为典范，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在老师的保护下和教育下安康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进展“教书育人、管理育人、效劳育人”的探究，忠诚党的教育事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展奉献自己的力量。学习十佳青年老师心得体会建立一支能胜任21世纪根底教育重任的新型队伍是我校党支部进展进步青年的研究目的。我们在探究新世纪老师中，首先从确立一种意识、牢记两个100%、形成三种、建立四个示范圈、开展五个活动起步，把这项工作推进到本质领域中。在目的的指导下我们以科研兴校为龙头，确立教育科研的领先意识，以科研工作促开展;在关心学生上时刻牢记100%爱学生和爱学生的100%，把师爱的阳光洒进每一个学生的心田;在日常工作中努力形成认真负责的实干，敢争一流的敬业精神，不甘落后的精神;在精神文明的建立中，建立____员先锋模范的示范圈，领导干部勤政廉洁的示范圈，积极分子勇于进取的示范圈，团员青年积极向上的示范圈;青年老师在党支部的领导下坚持开展五个活动，即提一条有利于全面开展的合理化建议，上一节充满生命活力的理论课，读一本有关伟人的专著或教育专著，写一篇有关新世纪老师素养的演讲稿，组织一次幸福、理想的论坛。一、领导重视，形成共识学校教育的成功与否关键在老师，而进步青年老师整体素质又是学校开展的打破口。党支部清楚地意识识到，人才培养是一个过程，在观念更新的根底上，需要建立机制作为保障。学校人才培养和高地建立的关键是要从学校可持续开展的战略出发，为多出人才，出好人才创造条件。青年老师是老师队伍中一支充满朝气与活力的生力军，他们观念转变快、理论学习新、理论操作强，但也存在急躁易冲动等缺点，因此党支部倾注了更多的人文关心，组织正面鼓励活动，促使他们不断地获得成功和开展。在对青年老师培养上的容人之短、待人有情、助人成功、激人追求、让人参与理念指导下，我们达成了这样一个共识：要使学校的青年老师真正成为教育教学活动中的创造者、成功者，使学生在学校里真正地实现全面协调的开展，那就要在学校建立一支师德风气好、教育理念新、教学程度高、科研才能强的符合新世纪老师素养的师资队伍，从而使学校真正成为师生互动共生的精神家园。二、加强学习，提升素养1.把学习十六大精神作为提升老师政治素养的重要抓手学校非常重视各个层面的学习，除中心组的学习和教工政治学习以外，还成立了积极分子微型学习、课题研究小组及工会为主的室长学习，做到三定，即定时间、定地点、定内容。学习采取主题发言的形式，即每个小组每次学习有主题、有主讲，再由其他老师进展补充。我们着重学习十六大主题报告、新《党章》、上海市师德标准及陈良宇作的塑造城市精神有关报告并制定出学校方案，提出了三个三，即三个主体、三个要求、三个结合。三个主体：即党员和干部中心组先学一步，进展专题主讲，结合实际工作，要求找出缺乏，制定规划;积极分子和团员青年要逐条逐字地精读，严格要求自己，为社会、学校、家庭做出典范;老师要进展通读，积极参加小组讨论，修订个人规划。三个要求：老师要成为三个代表坚决的理论者;老师要全面提升自身的思想道德素质，在师德建立中起到示范带头作用;老师结合工作实际，实在加强机遇意识和奉献精神。三个结合：学习十六大精神要与落实三个代表重要思想相结合;学习上海市老师师德标准与学校创立市文明单位相结合;学习上海市十佳青年与加强青年老师政治思想工作相结合。2.把学习专业理论作为提升老师业务素养的重要前提学习专业理论是老师素养提升的前提，只有加强学习，学校内形成浓浓的学习气氛，老师才能更好地自我更新。因此，支部积极为老师提供学习资料，如钟启泉教授的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的开展》、叶澜教授的《21世纪老师专业素养初探》、《重建课堂教学价值观》、《新课程的课到底该怎么上?》等。除了要求老师加强自学外，我们还组织老师开展科研例会、科研沙龙活动。活动中，老师们畅所欲言，谈学习心得，说理论体会，道体验困惑，思维的火花得到碰撞，老师们在交流互动中，共同进步。而每月一次的教学观摩活动更为青年老师们提供了自我展示的舞台，让老师增强自信、体验成功、获取快乐。老师们通过学习，理解了老师专业素养的内涵;查找、学习有关老师专业素养的资料和理论知识，明确努力方向。党支部为让青年老师更好地成长，开展了党员责任区活动。党员老师传、帮、带，影响和带动青年老师以发奋向上的精神状态，全心全意为学生效劳，始终保持青年人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。三、理论指导，理论尝试当今社会对老师提出了更高的要求和期望，老师要胜任就需要新的才能：理解别人和与别人交往才能、管理才能、教育研究才能所以，老师要努力把理论学习落实到理论工作中，大胆尝试，勇于理论，通过理论、反思、研讨、再理论积极主动投入课题研究，努力向老师的专业素养迈进。在进步青年老师素养的探究理论中，不断总结积累，抓住三个突出。突出一个先字：让党员和积极分子先学一步，先懂一步，先做一步，先进步一步。突出一个求字：即通过学习，求得一定根底理论，求得一点思想打破、求得一项业务技能。突出一个实字：就是扎扎实实做好各项工作。我们根据老师综合素养的要求，结合学习十六大精神和三个代表重要思想、二期课改精神、研究性学习系列文章，联络思想和工作实际，开展了老师论坛，帮助老师树立正确的人生观、价值观、道德观，同时确立正确的教育观、质量观和人才观，并引导老师全身心地投入课改攻坚，以学生开展为本，以创新精神、理论才能为重点，坚持真抓实干，施行素质教育。理论证明，青年老师群体的崛起，可以带动整个学校的老师队伍;具有良好的政治思想素质与专业业务素质的青年老师队伍，必将为学校的可持续开展注入活力。支部要把贯彻落实十六大精神作为当前和今后一个时期工作的重中之重，不断增强青年人的政治意识、大局意识、责任意识，围绕主题，把握灵魂，狠抓落实。在十六大精神鼓舞下，努力做到开展要有新思路，改革要有新打破，开放要有新场面，各项工作要有新举措，使学校党建工作紧紧围绕十六大精神，充分发挥学校党组织的政治核心作用，推动学校教育工作的进一步开展。学习十佳老师先进事迹心得体会师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与开展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作那么，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响。学生愿意接近的老师，比学生不愿意接近的老师，对学生的影响要大。由此推断，作为老师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学生接近老师有很多原因。除了道德，老师的学识、权利、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权利只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引浅薄的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权利，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会理论活动中，老师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉悟，并在学习和其他社会理论活动中不断开展其主体性，这是大学老师义不容辞的责任。老师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉悟和开展，这样才能进展主体与主体间的有效交流和沟通，到达教育理论活动的良好效果。好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要倡导民主，并且老师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有局部老师缺乏民主意识，有些中小学老师甚至成了“专制”的代名词，可见老师倡导民主并身体力行的必要性。大学老师虽不像中小学老师那么专制，但师道尊严的流毒仍然至深，认为学生尊重老师是天经地义，却无视了老师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否认，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是好心的、有根据的，学生在内心深处也是难以承受的。因为学生的需求和个性被无视了，他们的主体地位得不到表达，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在互相新生的根底上讨论问题的民主气氛，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和开展学生主题性的根底，是师德师风建立中不可或缺的重要内容。总之，加强师德师风建立，老师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和理论才能的主体，每一位老师都应该以身作那么，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生安康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层。学习十佳标兵先进事迹心得体会学习十佳标兵先进事迹心得体会说实话自局里刚开场组织学习十佳标兵的时候，我心里非常不以为意，认为那是管理者与被管理者之间的一种游戏。因为自我工作近十年来，几乎每年都有类似的活动，也只不过是走走过场而已，最后都不了了之。浊者仍浊、清者自清，最终没能改造人的思想、洗涤人的灵魂。自7月4日局里组织全面学习标兵事迹以后，在我的心灵上产生了强烈的震憾。通过深化的学习，我有了以下几点的认识：一是在思想上要加强认识在这次学习之前我的思想上有点小问题，觉得只要做好自己就行——上班不迟到，连年能评上先进，只要勤奋工作做好份内的事情，每个月对得住自己的工资就行。通过学习我意识到这种思想的落后，我明白要擅长运用马克思的立场、观点、方法来认识世界，进一步解决思想理论上的疑点问题。只有通过努力学习和自觉运用辩证唯物和历史唯物来观察世界，科学分析^p和正确对待在市场经济条件下坚持社会道路、坚决共产理想、加强党的领导等问题。要在这次学标兵的教育活动中安下心来，专心致志地加强学习，不断进步理论程度，在理论上更加清醒，在政治上更加坚决，在行动上更加积极，从而在思想上更好地与局党委保持高度一致。二是在学习上要坚持不懈讲学习当然是全面的学习，我认为作为一名中____员，最重要的还是要认真学习马克思列宁、毛____思想、____理论和党的根本知识，不断进步自己的共产觉悟，不断进步自己的政治素质、业务素质和工作才能。在学习过程中，我坚持理论联络实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照江____同志所要求的：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在理论中不断坚决自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质”。在业务学习方面，因为我以前是警校毕业，专业不对口，工作后我自学计算机知识、勤学会计等相关业务知识，一直以来，自认为学得还不错，不过通过这次学习，我认识到学习得还很不够，对专业知识只求专不求精、只求然不求所以然。２１世纪是一个知识爆炸时代，社会竞争会越来越剧烈，社会越来越注重人的素质培养，所以摆在我们面前的只有一条出路，坚持不懈地学习新的知识。三在工作上缺乏创新过去我在工作上总是一种安于现状、不求进取的陈旧观念。缺乏勇于争先，把工作做得最好，争做大奉献的责任感。存在着成绩不大年年有，进步不大年年走的思想。总认为领导说怎么做就怎么做，从不去想点子、想方法，给领导当参谋。完全缺乏一种在工作中创新、创新地工作的精神。在工作中没有钻劲、韧劲、拼劲，在困难和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言败的拼搏精神。收付中心是财政局的一个窗口单位，通过这次的学习我认识到作为收付中心的一员我应当尽职尽责，擦亮这个窗口。决心在以后的工作中做到三“心”、三“实”、三“勤”、三“十”：一是三“心”即：工作中要细心、热心、耐心。收付中心的工作相当繁锁，面对的业务对口人员相当多，同时也是矛盾的聚集点，这就要求我们平时在工作中做到“三心”。热心是成就一番事业的原动力，细心是事业的根底保障。细心就要求我们在工作中要认认真真、仔仔细细，要有一种如履薄冰、如临深渊的心态。事无巨细的工作，防患于未然。及时发现问题，并进展纠正。有了细心做保证，热心才不至于办错事、办坏事。有了热心和细心，还要有耐心，耐心是后援补给，不断的输送动力。工作中难免会遇到困难，遭受挫败，这时仅有热心和细心是远远不够的。这时候需要一种韧劲，一种百折不挠、决不轻言弃的耐心。二是三“实”即：工作要朴实、要扎实，最终要抓好落实。在一个注重包装、讲求吸引眼球的时代，朴实这个似乎是属于小农经济年代的品性，显得有些不合时宜，削尖脑袋向上爬、为求轰动不择手段成为我们这个时代的特征时，我认为朴实工作就是老实劳动，踏实工作。每天天认认真真地做好本职工作，做好领导交办的每一项工作任务。收付中心每天大量资金从我手中支付出去，让我感觉到责任相当重，只有朴实、扎实地工作最终才能将领导的安排的工作落到实处。三是三“勤”即：勤奋、勤恳、勤勉。我认为人不能过份贪图安逸，它只能让你变得惰落，整日游手好闲只会让你退化，只有勤奋工作才是高尚的、才会带给你人生真正的乐趣与幸福。其实当人们百无聊赖时，不是感到快乐而是感到烦恼和孤单。而忙繁忙碌的人那么往往是最快活的人。许多钟爱事业并有成就的人，常常觉得最快乐的光阴是在艰辛工作的时候。勤恳工作可使人获得满足感，感到生活的充实。工作使人感到在社会上的地位与价值。勤勉意味着对待工作认真、执着、用心、钻研。四是三“十”即：要对工作非常热爱、非常投入、非常珍惜。在平时工作生活中要有一种平和的心态，要有一种付冷清的岗位一腔热情的正确心态，要有一种激情，激情是工作的动力，没有动力工作就难有起色。生活告诉我们，灵感可以催生不学习十佳标兵先进事迹心得体会第2页朽的艺术，激情可以创造非凡的业绩；缺乏激情，疲沓松散，很可能一事无成。对待工作的激情不是心血来潮、兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。我是从农村来的，我是农民的儿子，我非常珍惜我如今的工作。工作是我们安身立命之本，是我们实现人生价值的平台。只有珍惜工作，才能热爱工作，才能释放出对工作的积极性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，把工作视为自己的美妙追求。总之，我认为要做到将来回首自己所做的工作时，不因碌碌无为而懊悔，不因虚度光阴而惭愧。学习先进人物心得体会学习先进人物心得体会**是我校资深教授，市劳动模范，在全省党校系统平凡而又响亮的名字，令我崇拜。他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他用的他的人格魅力谱写了美丽而又朴实的人生乐章，他无愧于党校老师这一神圣的荣耀称号。学习了他的先进事迹，使我对我校老师有了一个更加全面而又系统的认识。一、爱岗敬业、献身党校教学科研是师德的根本要求老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在干部教育培训活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，鼓励着成千上万的党校老师不辞辛劳地为干部教育事业献身。老师要刻苦钻研、严谨笃学。要成为当今合格的党校老师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。特别是在互联网时代的今天。老师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着党员干部到你身边来汲水。一名优秀的党校老师，除了必须纯熟掌握专业学科知识和科研才能之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识构造，不断进步教学质量和科研程度的本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，遵守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的荣耀，自己的魅力来感召我们每一位党员干部。二、更新观念、努力创新是师德的新开展要让党员干部从被动学习到主动参与学习培训。党校老师要从以“教”为出发点转变为以党员干部的“需求互动”为出发点，教为学效劳，教不是照本宣科，而是启员干部学、引导党员干部学。课堂要成为党员干部学习、互动、讨论的阵地，成为党员干部在党校老师指导下获取理论知识、训练才能、开展经济才能以及思想情操受到良好熏陶的场所。党校老师应是理论宣传员，不是教练员，要让党员干部运用感觉器官和思维器官，去学习、去理论。三、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于理论的要求。所以，时代要求党校的老师必须走在时代的前列，站在理论创新的制高点，转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和社会的开展步伐。我们的路还很长，要有目的追求。不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。我们作为党校后勒效劳保障部门的成员，同在党校工作，能在一起合作，那是我们的缘分，我们要为教学科研提供周到的后勤效劳和保障，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的时机，互相学习，互相促进，互相关心，互相理解。我们要以先进人物为典范，加强学习，开拓创新，提升管理才能，打造效劳品牌。在实际工作中，我们应努力做到理论、思路、效劳的“三创新”，不断地思索，改良工作作风，工作方法，继承和发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍受、特别能团结、特别能奉献”的精神。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以人为本；坚持向党负责和向人民群众负责的一致性，实在按校党委要求做好处室工作，效劳党校事业的开展。通过学习身边先进人物**等同志，结合当前我校工作实际，我们要更加鞭策自己加强学习、爱岗敬业、廉洁奉公，努力把自己的工作做出成绩。学先进，做先进，**同志先进事迹鼓励着我们为党校创立“一流党校”和美妙的生活，尽责尽力学习“双百”人物心得体会“100位为____成立作出突出奉献的英雄模范人物和100位____成立以来感动中国人物”中,既有上个世纪的英雄模范,又有新世纪涌现出来的出色人物;既有人们耳熟能详的,又有相当生疏的;既有已经离世几十年的,又有仍然风华正茂的。重温这些“双百人物”的英名和业绩,可以让我们经历一次精神的洗礼,受到一次人生观、价值观、世界观的教育。我们应该向“双百”人物学习什么呢?学习他们忠于祖国、热爱人民的崇高精神;学习他们追求真理、坚持理想的坚决信念;学习他们艰辛奋斗、敢于成功的英雄气概;学习他们锐意进取、开拓创新的优秀品格;学习他们淡泊名利、无私奉献的高尚情操。____为了掩护连队主力和群众转移。带着崇高的民族精神与浓重的爱国情意跳下悬崖，牺牲自己。在临死前发出了壮烈豪迈的吼声：“打倒____帝国，中国____万岁!”这声音惊天动地，气壮山河。五壮士用生命和鲜血谱写出了一首炎黄子孙世代吟诵的壮丽诗篇。马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和____撤退，决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力____到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚____投出去，顿时在敌人____中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是祖国的骄傲，民族的自豪。在我们中国历史上还有许多像五位壮士这样的英雄，如____、黄继光，____……他们都为伟大的祖国抛头颅，洒热血，现出了自己珍贵的生命。在“双百”人物中，有34位巾帼女杰是中国女性的代表，其中赵一曼、刘胡兰、____、张海迪，是我们耳熟能详的出色女性，她们与另外30位巾帼代表用坚强书写了历史，用信念照亮了半边天。60多年过去了，“八女投江”的故事历历在目。那是1938年10月，以冷云为代表的东北抗日联军8名女战士，在顽强抗击____侵略军的战斗中弹尽援绝，决然投入滚滚江水，为国捐躯。1938年夏天，____关东军纠集伪蒙、伪满军在松花江下游展开了“三江大讨伐”，东北抗联第4、5军为摆脱困境决定向西转移。10月，东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有第5军妇女团的八名女战士。她们是东北抗日联军第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。冷云，19___年生，黑龙江省桦川县人，1934年参加中国____，在佳木斯从事机密抗日活动。1936年冷云参加东北抗联第5军。1938年夏，与冷云同在第5军的丈夫英勇牺牲，她强忍宏大悲哀，辞别刚刚出生两个月的婴儿，随第5军第1师____西征，任妇女团政治指导员。西征中妇女团的战士们和男战士一样跋山涉水，英勇作战。10月上旬，北方天气已经非常寒冷，____在河畔露营后，燃起了几堆篝火取暖。日伪间谍葛海禄发现了江边有篝火闪动，向____守备队报告有抗联战士在江边休息。后半夜，日军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。拂晓时，抗联战士们发现了日军，急忙向外冲。冷云比拟冷静，命令七名女战士卧倒，敌人没有发现她们，向大____逼近。在此生死关头冷云果断地组织女战士殿后，从背后袭击敌人，吸引日军火力，掩护大____突围。敌人一下子慌了神，以为中了埋伏，慌忙抽出一局部兵力向她们还击，大____乘机突出了日军的包围圈。日军在得知她们只有八名女兵时，变的更加猖狂边打边叫：“乖乖投降吧!皇军不会亏待妇女!”当大____发现还有八名女战士没有冲出日军的包围后，屡次组织抗联战士回来营救，因日军火力强大未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗____，趁敌人卧倒的时机，毁掉，挽臂投入滚滚的乌斯浑河，壮烈殉国，写下了“八女投江”的壮丽篇章。“八女投江”表达了中华儿女为民族解放事业敢于与日军血战到底的英雄气概。解放后，中国____以“八女投江”为题材拍摄了一部电影《中华儿女》，女英雄们的高尚气节强烈地感染了千千万万个中国人民。1986年9月7日，为纪念八名女烈士，建立了一座巨型“八女投江纪念碑”。全国政协副____康克清为其亲笔题词：“八女英灵，永垂不朽”。“双百”人物，一串串闪光的名字，虽然他们生活的年代不同、工作不同、事迹不同，但他们却传承着中华民族特有的优秀品质，心怀共同的坚决理想信念;“双百”人物，一道道人生轨迹中所闪现的璀璨光华，会聚了理想和信仰的爱国光芒。从“双百”人物身上，我们看到了个人命运与国家、民族命运的叠合。以“双百”人物为代表的中国脊梁，他们的人生故事，折射出中国现代史和当代史的脉络。“双百”人物连接着过去、如今和将来，让人们透过历史的烟云认识到：____是如何建立的、又是如何开展壮大的;中国为什么选择了今天这样的道路，我们应该继续朝着哪个方向前进我们应该记住他们。不同年代出生的人,记住的英雄模范人物是不一样的。有的人可能对其中的局部人相当熟悉,对另一局部人那么不甚理解;有的人可能只知道这些人的名字,却不理解这些人的生平;有的人觉得这些人可亲可敬,有的人会觉得这些人离自己太远、离现实生活太远。因此,我们有必要补上这一课:走近英模,走进他们的故事——不管他们离我们有多远、去世有多久。我们应让所有的人都理解他们、记住他们,记住他们的英名,记住他们的业绩。我们应该感谢他们。这些英模,他们的奋斗、辛劳乃至牺牲,为各个时代写下了壮美的篇章。共和国不应该忘记所有作出过奉献的人们,每一个享受到美妙生活的当代人,更应该饮水思。仔细阅读“双百人物”的事迹就会发现，他们都为____的建立或开展作出过奉献,有的人甚至献出了珍贵的生命。其中有些人的奉献是极为广泛的、极为可贵的、极为深远的,而我们都是直接或间接的受益者。就某些方面、某个领域来说,没有这些人的奉献,没有他们奠定的根底,就没有我们今天的事业,开展和超越更无从谈起。我们应该怀着一颗感恩的心,缅怀那些已经去世的英模,感谢那些仍在奉献聪明才智的人杰。我们应该学习他们。英雄模范、出色人物都有优良的品质、远大的理想、可贵的精神、坚决的信念和高尚的情操,这也是他们留给社会、留给后代的极为珍贵的精神财富,是需要我们继承并发扬的。在将来的岁月里,我们还会遇到困难、经受考验,还需要解决各种各样的问题,而这正需要向英雄模范、出色人物学习,从他们身上汲取精神营养,获取攻坚克难的勇气,寻找创造创造的智慧。“双百人物”是时代的坐标。历史不容忘却;人民永远铭刻。记住他们,感谢他们,学习他们!让英雄模范、出色人物不离我们左右,鼓励我们推进中国特色社会伟大事业。十佳老师事迹报告学习心得体会XX年3月5日，在学校的校务会议上学习了“感动王岗人——十佳老师事迹”的报告，我深受感动和启发，可以说是一直含泪坚持到最后，那种体会无法言表。他们的事迹平凡之中见伟大，简朴之中见激情，随着他们的讲述，感受他们的艰辛与欢乐，使我的灵魂得到了一次洗礼，受到了一次生动而深化的师德教育。他们的身上具有同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献和甘做人梯。让我知道了这就是“人民老师”。同时也明白要做一名好的老师的路很长，但从他们身上散发出的感人的魅力，却召唤着我们必须发奋进取，以忘我的精神献身教育，甘于燃烧自己，照亮别人。从短短的两个多小时的会议中，使我感触很大，结合学习有感而发，谈几点体会。一、立足本质，对学生献出一片爱心。优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神，他们于什么呢？——爱心。他们以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。正如雷老师讲述的，即使在妈妈重病需要动大型手术时，作为女儿的她也没有去，她把她全部的爱给了她的学生；正如金老师所做的那样，在学生住院期间，她既充当老师的角色给学生补课，又充当妈妈时刻守护在孩子身边，而不顾自己亲生儿子的误解；也正如闫老师班孩子所称呼的那样，老师就是自己的妈妈，甚至比妈妈还要亲。“爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣的”。她们对待别人的孩子就像对待自己的孩子，用积极的情感去感染他们，叩击他们的心扉，激起孩子感情的波澜。当几年或几十年过去以后，学生用感谢的语言表达谢意，那不是一种最大的幸福吗？二、具有强烈的责任心“我是一块砖，哪需要往哪搬。”这句话你是否感觉到很熟悉，雷锋就是____的那块砖，哪里需要他，他就会出如今哪里。而在我们王岗小学，也有这样一位优秀的____员——高翠娇老师。她用她的实际行动证明了自己的价值，在面临嗓子恶化有可能再也没方法从事她钟爱的音乐时，在她需要动手术在家休息时，她强烈的责任心让她心中想到的满是那些她牵挂的孩子们，她知道孩子们比谁都需要她，于是她放弃手术保守治疗，每天忍受病痛的折磨坚守在岗位上。王晴雪老师，一个二十左右的小姑娘，为了她钟爱的教育事业，为了她得意的孩子们，每天往返于道路崎岖，满是荒坟的农村土路上，那是一种怎样的勇气啊，就是她心中那团永不熄灭的责任之火支持着她，鼓励着她。三、立足岗位，甘于寂寞，甘做人梯在我们身边有着这样一群人，它们默默奉献，毫不计较个人得失，学校最忙最累的活中有他们的身影，最脏最臭的地方有他们洒下的汗滴……他们就是我们的后勤老师们，是刘老师用他真实的事迹感动着我们每一个人，也让我们对后勤工作有了更高的认识，一种敬仰之情溢于言表。正如陶老所说的那样：“捧得一颗心来，不带半根草去。”正是有他们这样甘于奉献的后备力量，才使我们每天都能沉浸在快乐舒适的环境中开展我们的教育工作。此时此刻，让我想起了这样一首小诗：我不去想自己能否成功，既然选择了教育，便只顾风雨兼程。我不去想能否做好园丁，既然钟情于学生，就英勇的吐露真诚。我不去想身后的冷雨寒风，既然目的是地平线，留给世界的就只有背影。我不去想前途是平坦还是泥泞，只要心中有爱，一切都在意料之中……从他们的事迹中，我更感受到老师是一种辛劳、一种付出，也是一种享受、一种收获，既然选择了老师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热延续下去，让自己的青春在讲台上闪光！学习“十破十立”心得体会学习“十破十立”陈升省委书记赵克志同志提出理解放思想的“十破十立”，给我们提供理解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。现就自身学习“十破十立”谈一些体会。一、谈体会，增强思想解放意识一要打破信心缺乏的思想，树立敢于争先的意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，这就是没有自信，信心缺乏，假如不能树立敢于争先的意识，大胆打破，解放思想，从根上解决开展的第一道关卡。二要打破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿承受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新开展，要敢走别人没有走过的新路，要用新方法解决新问题，要用新做法创始事业新场面，新的思维和创新意识才能让将来充满希望。三要打破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要擅长认识自己，信心缺乏，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、如今跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好；因为“没有最好