六一游园活动方案范文（通用5篇）

六一游园活动方案范文（通用5篇）一、活动目的

为了让队员度过开心的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，猎取学问，培育力量，并全面地推动素养教育的实施，促进学生全面进展。

二、活动时间

6月1号上午

7：40前各负责教师到阶梯教室领取活动材料，班主任带着学生到操场进行入队仪式。

入队仪式完毕后，全校师生在操场集中，做活动前发动安排工作。

8：00游园活动开头。

10:30活动完毕，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班教师做游园活动小结。

三、活动地点

1、各班教室（中队活动地点）

2、一楼走廊通道（大队活动地点）

四、活动要求

1、自由选择参与活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的嬉戏内容，并做到人人参加。

2、每开展一项活动要求排队，保证参加的公正性及广泛性。

3、各负责教师和学生在早一天下午放学时安排好场地，摆好桌子。各班主任带着好本班学生参与活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。

4、每个节目的负责跟班教师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律，组织好带队工作及安全工作。

5、每人每种活动只准参与一次，12个工程选择10项参与，一楼走廊大队部活动分三个时段进展，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能选做一题。做嬉戏前应佩带好校徽。

6、每项活动参与后，由负责教师打分表示（分数尺度由教师把握，每项总分值10分），并签名。

7、活动完毕时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5人（50人以上的6人），二等奖15人，其余都为三等奖。

六一游园活动方案2

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育学生的力量，从而全面地推动素养教育的实施。

二、活动时间安排

6月1日下午1：00—4：00

1、12：50前各班级及活动点做好预备，学生及负责教师到位。

2、1：00学生开头游园。

3、2：30游园完毕，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动完毕。

三、活动地点

各班级教室及学校操场

四、活动的预备与安排

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开头预备活动的`组织工作（包括本班级的人员安排与预备道具等。）

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项预备，在班级门前应惹眼的粘贴一张有关本班级活动嬉戏的名称、规章等。

3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得嘉奖记载。

2、参加的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

3、各班级必需细心布置好自己的活动场地，节目必需有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进展、队员参与游艺次序的安排以及游艺嘉奖的记载。

六、活动要求

1、游园各节目规章由出节目之班级制定

2、室内各班级布置由班主任自己负责，规章要求上黑板。

3、学生游园后所得嘉奖记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。

5、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参加率最高的节目评奖。

七、组织领导及详细分工

组长：

副组长：

成员：

游园活动总协调：

六一游园活动方案3

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育学生的力量，从而全面地推动素养教育的实施。

二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00

1、12：50前各中队及活动点做好预备，少先队员及负责教师准时到位。

2、1：00队员开头游园。

3、3：30游园完毕，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动完毕。三、活动地点：各中队教室及学校操场

四、活动的预备与安排

1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开头预备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与预备道具等。）

2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项预备，在班级门前，惹眼的地方粘贴一张有关本中队活动嬉戏的名称、规章等。

3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）

五、活动的形式

1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得嘉奖记载。

2、参加的队员在玩每一个节目时，假如参加人数较多，则要排队等候，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

3、各中队必需细心布置好自己的活动场地，节目必需有负责人。

4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进展、队员参与游艺次序的安排以及游艺嘉奖的记载。

六、活动要求

1、各节目规章，有出节目之中队制订。

2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规章要求上黑板。

3、队员游园后，所得嘉奖记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。

4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各中队要搞好卫生工作。

5、参与活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参加率最高的节目评奖。

七、组织领导及详细分工

组长：宋xx

副组长：唐xx

成员：各中队辅导员

游园活动总协调：

核对负责：

奖品发放：

八、嘉奖规章

一等奖：完成25——29项活动。

二等奖：完成20——24项活动。

三等奖：完成15——19项活动。

四等奖：完成10——14项活动。

五等奖：完成5——9项活动。

六等奖：完成1——4项活动。

六一游园活动方案4

一、活动主题：

“七彩乐园，欢快童年。”

二、活动目的：

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培育学生的力量，从而推动学生的全面进展。

三、组织领导及详细分工：

组长：

副组长：

成员：

游园活动协调：

安全保卫及奖品安排：

高段组（食堂）：

活动摄影摄像：

2、13：10播送里纪律教育，宣传游园活动开头。

3、13：15学生开头游园。

五、活动地点：各教室

六、活动留意事项：

1、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严厉批判并扣队分数，直至拒绝该学生参与。

2、学生游园时，要保持校园洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。活动完毕后，由四项竞赛检查小组的人员进展检查。

3、根据学生最终得分，分成三个奖次（80以上，60~80，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。

4、参加的学生在参与每一个工程时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公正性与广泛性，要求每个节目只准参加一次。不遵守规章的学生组织班级有权对其扣分。

5、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，听从教师指挥。

六一游园活动方案5

一、活动目的。

为构建和谐世博，庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生供应一个愉悦、和谐的沟通平台，学校打算开展“庆六一”游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育学生的力量，从而全面地推动素养教育的实施。

二、活动时间、地点。

时间：20xx年6月1日下午13:35—16:10

地点：各班教室

说明：13:35在操场集合，各班派代表介绍嬉戏规章；16:10游园完毕，学生由生活教师带回，各班整理教室；晚上18:00英语组开展英语嘉年华活动，组织学生在报告厅看电影。

三、活动的预备与安排。

1、各班先确定“世博展馆名称”，在制定本班级的工程方案后，即开头预备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与预备道具等）。

2、各年级组的节目预备必需在进展游园活动的前一天完成，并提前将预备的状况上报到大队部，大队部将进展检查。

3、活动前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项预备，在班级门前应惹眼的粘贴一张有关本班级活动嬉戏的名称、规章等。

四、活动形式。

1、参加的学生在玩每一个工程时要求排队，要求每个节目只准参加一次。

2、学校安排每班教室为活动场地，各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级活动节目所需的用具。

3、每个工程均要求有两位教师（正副班主任）在场负责。

五、活动要求。

1、游园规章方案由大队部制定并下发，各节目规章由本班级制定并粘贴。

2、校园外部环境布置由后勤保障部负责，室内各班级布置由正副班主任自己负责。

3、奖品发放处设置在二三楼的读书吧，由教师及大队干部负责发放奖品。

4、活动当天上午班主任教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。

5、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。

六、组织领导及详细分工。

组长：

副组长：

成员安排：

1、各场馆负责人：各班正副班主任。（一5班副班由代）维持好主管节目的开展和参加学生的秩序。（教师可选择自己班中几位优秀学生帮助）

2、巡逻：维持各个场馆的秩序，引导学生有序排队，不准学生跑到教学楼二三楼范围以外活动，教育学生不要在走廊上大声喧哗、打架。（均佩戴值日袖套）

二楼

三楼

3、发奖品（设在读书吧）：二楼