2023学年学校工作计划

第84页共84页2023学年学校工作方案2023学年学校工作方案。本学期的工作重点是：抓老师的职业道德建立及学生的思想道德建立，推进有效教学，进步课堂教学效率。加强校本课程建立，进一步完善校本课程管理。加强书香校园的建立及研究型老师群体的建立。详细工作：一、老师职业道德建立利用好每一次的政治学习，进步老师的政治觉悟，树立良好的职业道德风气，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的老师评价体系促进老师的职业道德程度的进步，鼓励老师们向身边的典范学习，不断加强老师的职业道德建立。二、学生的思想道德建立1、加强班级的管理，以创立优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定实在可行的工作方案，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。2、注重加强对学生进展文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上气氛。3、加强班级的文化建立，利用现有的物质资鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的特有文化，成为凝聚班级精神的标志。4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。三、教育教学工作1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进展全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目的的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求老师以饱满的热情和精神相貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业修改方面提倡面批面改，并注重作业修改中对学生鼓励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。施行抓两头带中间的方法来进步全班的教学程度。教诲处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。2、把科研工作抓稳抓实。以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进展研究。每组每位老师上好课题课，建立组内老师互听课制度，及时总结经历，有效扎实的开展课题研究。每月进展一次业务学习，在同伴互助中共同学习和进步。四、研究型老师群体的建立1、定目的找方向新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我开展规划，并按各自的方案努力施行，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。2、大力发挥骨干老师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建立，组织学校骨干老师与其它老师组织成互助的老师群体，级织开展骨干老师示范课，把外出学回的先进的教学经历，在老师中引起轰动效应。3、发挥青年老师的先锋作用。我校青年老师有19位占老师总数的30%。青年老师是学校的中坚力量，凡事鼓励青年老师走在前，组织青年老师开设专题论坛活动，开展青年老师学习的热潮，让青年老师的课堂教学再上一个新台阶，本学期结合青年老师沙龙时所确定的课题研究进展课题课的教学，以课题课为载体实在做好课题研究工作，增强课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是《课堂教学中三维目的的落实》、语文老师的课题是《诵读古诗词，培养孩子的双文素养》、艺术老师的研究的课题是《音体美课堂教学的整合》。上学期我们年轻老师的各项课题已做了充分的准备工作，新学期开学初就将按方案施行于课堂，让科研促进教育的开展。并尽力形成自己的教学特色，形成自己的教学形式，以此为契机带动全校教学程度的进一步进步。促进学校教学的进一步开展。4、发挥名师的专业引领作用近年来，由于分局领导的重视，校领导的支持，学校老师外出学习的时机校往年有所增加，但我们须把局部老师的学习经历普化为全体老师的共同的学习资。心外出学习老师须做到“三个一”：带回一份学习资料、进展一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进老师专业开展的途径之一，为了促进老师的专业开展，发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录，本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教诲处做好指导与调控。请老师做出详细的学习方案，教诲处做好检查与催促工作。五、书香校园的建立1、进展书香校园的环境布置〔1〕书香校园宣传标语、宣传画的设置。〔2〕教室内设读书活动园地，让学生背诵读书名言。2、抓好老师读书〔1〕充分利用教诲处图书资，每学期每名老师至少阅读一本教育名著，并写出读书体会。假如图书室资不能满足老师的要求的情况下，提倡老师进展网上阅读。引导老师建购完好的知识体系：读经典类名著以增强老师的文化底蕴、读理论专著以加强教学理论、读儿童文学以悟童心童趣。〔2〕组织青年老师读书并做好读书交流活动。〔3〕结合读书情况做好读书笔记评比。3、抓好学生的阅读〔1〕为新生做好读书宣传活动，让新生家长做好亲子共读方案，尽快的把一年新生带入读书的气氛。〔2〕抓好学生的晨读及午读活动。让晨读及午读有方案、有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间，全校师生共同静心读书，营造爱书、读书的气氛。教诲处做好检查工作。〔3〕建立班级书架，做到月上报书架书目，根据读书情况评选书香班级。〔4〕根据读书情况开展读书及征文比赛活动。让阅读与体会相结合，阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。六、常规管理：1、抓好校本课程建立校本课的开展是我校教学工作的重中之重。在校本课程的开发过程中，我们要努力挖掘学校资、设置等符合学生兴趣需求、促进学生好展的课程，新学期，在学校资方面，根据老师的不同才能和学生的年龄特点开设相应的课程。新学期我们准备开设的校本课有：全校学科类校本课：简妙作文课、写字课、在日记中成长年级类校本课：一年级开设：古诗词诵读课剪帖画。二年级开设：创编童话三年级开设：创编儿童故事、兴趣数学四年级开设：创编儿童小说、剪报制作、兴趣数学五年级开设：美文赏析、兴趣数学艺术类校本课：舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。校本课的要求：〔1〕为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教诲处根据学生的意向和学校条件，在充分尊重学生志愿的前提下进展合理调剂。〔2〕校本课的日常考核与评估由教诲处负责，对学生及老师的上课情况进展不定期的抽查。〔3〕学期初制定活动方案，选定学员、并上报教诲处，加强对教案的检查。〔4〕加强对校本课施行的评价，优化教学过程，激发老师的创造性。2、抓好学生的课前预习。3、抓好早晚自己的管理。4、抓好学生行为及习惯的养成教育。5、抓好平安工作。2023—2023学年学校工作方案20xx年秋学期，是深化学习贯彻党的十七大精神，全面理论科学开展观活动的重要一年，是庆贺老师节第二十五年头,庆贺伟大祖国六十华诞的喜庆之年,也是学校素质教育成果的展示年，更是创立省星级学校冲刺年。新形势赋予新使命、新任务、新作为，我们将以科学开展观为指导，将工作重力聚焦到“进步质量”和“彰显特色”上来，树立正确的学生观、老师观、人才观和质量观，本着“细、实、勤、准”的要求，搞好精细化管理，推动学校教育教学内涵式开展。根据形势和校情，制定本方案。二、指导思想：学期中，我们将继续以教育提升教学质量为载体，团结全校教职工，围绕一个中心、建好两个队伍、实现四个打破，即以教育教学质量为中心，建好班子队伍和老师队伍，力求在提升质量上有打破，在队伍建立上有打破，在校园文化上有打破，在创新管理上有打破。使学生快乐，让家长满意，求社会放心，把学校教育教学工作推进到一个新阶段。三、工作目的：将充分发挥人力第一资的作用，凝心聚力做好四方面事情，以优异成绩向国庆60周年献礼。强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜欢；确立效劳理念，塑造良师形象，让家长满意；增强师生素养，进步教学质量，谋内涵开展；彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉。四、工作措施：〔一〕坚持队伍建立1、锤炼坚强的领导集体。新学期中，学校行政人员要继续努力学习业务知识和现代管理理论；学习教育思想和先进教改经历；学习领导方法和管理艺术；以身作那么，率身垂范，不断超越自我，团结一致，形成无坚不摧的向心力和凝聚力。学校继续推行“校长领导、集体行权、分工负责、层级管理、层层负责抓落实”的运行机制，坚持好工作“五性”，即原那么性、主动性、创造性、协调性、有效性。着力于既雷厉风行，又准确细致的工作作风，做到以人为本，以法治校，以德治教，以理服人。强化各教研组长的管理功能，各教研组长要进一步担当起工作重任，方案与措施要着眼学校大局，创新工作方法，时时讲落实，事事抓落实，务求高效益。学期中，按照局绩效工资考核方案，继续置行政和各组长于全员的监视与评估之中，做到：每位干部都要牢记：用心做事、讲究效率、真心待人、爱心育人，创造佳绩。2、打造优秀的老师团队。素质教育的关键是教育者的素质，进步教学质量的关键在于老师。因此，每位老师都要努力在理论中锤炼自己，使自己思想和业务才能过得硬。学期中我们将做好以下几方面的工作：〔1〕依法治教，严格执行“八不准”和“五项禁令”。要努力塑造一支境界高远、师德高尚、才能高强、学识高深、言行高雅的“五高”型老师队伍。要在教职工中提倡五种精神：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的探究精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不计得失的奉献精神。用五种精神教书育人，引导老师树立正确的价值观和职业观，增强荣耀感、责任感和使命感。要严格执行“八不准”和“五项禁令”。严格执行有关规定。要严格标准办学行为，坚决杜绝教育乱收费。〔2〕进一步推进老师人事制度改革，不断推进教职工绩效工资考核制。引入竞争机制，激活学校内部活力。真正起到奖勤罚懒、鼓励先进的作用。〔3〕更新理念，为人师表。理论是行为的指南。新学期里我们将通过集中与自学相结合的方式，培训老师进一步树立关心学生、爱岗敬业、无私奉献的思想。一是集中学习，开展老师继续教育培训活动，理解掌握新教育时期的教育教学信息；二是自主学习，要求全体老师合理安排课余时间，充分利用学校图书室、网络等教育资，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，以实现自身的人格成长、文化成长、兴趣成长、才能成长、专业成长；三是结合局“有效教学达标”开展“读书富脑”活动，有方案地进展摘抄美文、优秀案例摘抄、课题研究文献摘抄等活动，做到每天学习一点、设计一点、记录一点、研究一点、体会一点、总结一点、改变一点、进步一点、进步一点。实现自学与集体学习相结合，学习与交流心得相结合，学习与教科研相结合的方式，做好学习笔记，使自己在学习中补充能量，在学习中提升认识，并运用于教学理论，努力做一个优秀的老师，有人格的老师，有责任感的老师，有追求的老师。〔４〕关注青年老师，开展骨干群体落实市局校级骨干老师开展规划，培训青年老师培训，开展骨干力量。理论中，努力发挥现有局校骨干老师、优秀老师的作用，为老师开放课堂。并有方案地培养市局级学科带头人和骨干老师，打造一支名师团体，形成学校强大的人才优势。〔二〕强化教学质量管理。１、始终坚持以教学为中心不动摇、以质量为核心不松懈。进一步标准管理，精细管理，科学管理。全体教职工要蹲下身子，静下心来，专注于学生、倾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做出“彩”，要懂得提升学校教育教学“内功”才是进步学校知名度的最关键所在，而“内功”修炼需要一个长期、隐性的过程。要继续依法标准办学行为，全面执行《江苏省中小学管理标准》和扬州市中小学减负令，严格落实课程、课时、作业量、作息时间、考试评价、招生等管理规定。２、坚持以正确的质量观为导向，正确处理好三大关系。一是考试成绩与学生素养的关系。我们要着眼于学生素养的培养，就不能无视作为素养重要内容之一的考试成绩。在培养新型人才问题上，我们要理直气壮、坚决不移地狠抓教学质量，正确处理好新课改背景下减负与进步教学质量的关系，不能把推进素质教育与争创学科成绩对立起来。要坚持用稳固率、升学率以及学科的平均分、及格率、优秀率来衡量班级和老师的教学质量。要加强对老师教学质量的监控和分析^p，不断完善考评体系，将教学质量作为老师评优和聘用的最重要根据。二是处理好面向全体与追求亮点的关系。面向全体，全面进步教学质量，不让一个孩子落伍，是办让家长满意教育的唯一选择。个体的亮点绝对离不开全体的质量和全面的质量。“全体”是“锦”，“亮点”是“花”，只有锦上添花，才能受到社会的认可和家长的满意。三是处理好老师教与学生学的关系。事实告诉我们，学生的学习质量比老师教的质量更为重要。老师不是简单的教书者，而是教人读书者。学生有没有自学才能，擅长不擅长提出问题、分析^p问题，有没有养成学习的兴趣，对进步教学质量至关重要。因此必须关注课堂教学，进步课堂教学的效益。３、向管理要质量，努力做到以下八个环节的管理要真正到位。一是管理意识必须真正到位。要形成高度的目的管理意识、岗位意识、团队合作意识，认真实行“三全”管理，即实行全员管理、全程管理和全面管理。对教学“六认真”实行精细化管理，既是整个教学管理的重点，又是难点，学期中,学校行政人员工作重心将继续下移，靠前指挥。做到问题在一____现，举措在一线出台，困难在一线克制，成果在一线表达。二是优化课堂必须真正到位。课堂教学是教育教学最根本的组织形式，是形成教学质量的重要途径，是全面进步教学质量的主要渠道，是质量管理的关键抓手。要狠抓课堂教学的“五个优化：优化课堂教学环节、优化教法学法、优化集体备课、优化训练讲评、优化检测与补偿。要做好课堂教学评估工作。我们可以从下面八个方面来评估我们的教学效果。ａ、目的定位：按新课标要求，较好地表达知识、技能、情感态度和价值观的和谐开展。ｂ、教学起点：符合校情、班情、学情，注意到学生间的差异，突出重点、打破难点，调控梯度。ｃ、角色转换：以生为本，以学定教。师生之间角色定位正确，老师要为学生的学习提供优质效劳，真诚地关心每一位学生的开展。ｄ、自主学习：倡导主动参与、乐于探究、合作交流等多种的学习方式，培养学生不唯老师、不唯书本，有自主考虑才能。ｅ、学习反响：课堂气氛宽松、民主，学生之间多向互动；学习情绪高涨，参与学习的兴趣浓重；重视学习的过程，重视学生的体验。ｆ、教学手段：尽量运用各种现代教育技术，进步课堂四非常钟实效。ｇ、教学情感：老师精神饱满，教态亲切自然，具有亲和力，擅长鼓励，评价得当。ｈ、教学根本功：使用普通话，字迹工整美观，板书设计合理。ｉ、教学效果：实现课时教学目的，使各层次学生都有最大程度的进步和开展。三是有效补差必须真正到位。教育局在20xx年下半年工作意见第五大点中，明确提出了加快平衡开展要求，该要求对学校教育来讲，其出发点和归宿是对后进生的帮助。要制订补差的标准和相应的制度，明确补差的策略和方法。一个同志师德的上下，责任感的强弱，所任班级教学质量的优劣，往往表达在对差生的态度和补差的绩效上。转化一个差生与培养一名优等生同样艰辛，同样重要，同样荣耀。每个老师必须具备足够的爱心和耐心，不让一个孩子落伍，扬起每个后进生的学习风帆，点燃每个家庭的希望之光。四是科学指导与自我反思必须真正到位。教学质量的竞争是教学效益的竞争，教学效益的竞争是教学科研的竞争。各位老师要围绕“有效教学”这个中心课题，研究有效管理、有效指导、有效备课、有效上课、有效练习、有效测试。每个老师都要擅长反思，勤于反思，反思我们平时的教学是否有效，并不断地整改进步。要坚持写好教学后记。在适当之时，学校将联络教育专家来校讲学，促进专业程度进步。要扎实推行听课评课制度。校长、教务处等行政听课前不打招呼，随到随听，听后进展交流。校长、、教研组长每周至少听一节，分管校长、教务处每周至少听二节。老师一月听课不少于３节。要重视课后讨论、评议，以利于课堂教学效益的进步。五是教科研工作必须到位。我们要立足本职、立足课堂、立足详细教学理论投身到教科研中去，以此来进步我们的教学质量。要把争做“反思型”、“研究型”老师。学期中，学校倡导把“学会科研、参与科研”作为每一个老师的根本素质，把“撰写论文、发表论文”作为每一个老师的工作要求。学年学校工作方案XX-XX学年学校工作方案XX年是执行学校“十二五”规划的承前启后之年，学校将深化施行“文化立校”“质量兴校”“科研强校”的战略，大力推进以“求真求精，至善至美”的陶文化建立，围绕“文化引领、德育首位、专业主线、教学中心、技能本位、效劳保障”这一工作思路，牢牢抓住教育教学质量不放松，步步推进根底才能建立不懈怠，开拓精进，创新创优，为将学校创立为“江苏省高程度现代化职业学校”和“国家优质特色中等职业学校”奠定坚实的根底。一、指导思想：以党的十七大和十七届六中全会精神和科学开展观为指导，根据国家、省《中长期教育改革和开展规划纲要〔XX2023〕》的精神，继续坚持“以效劳为宗旨、以才能为本位、以就业为导向”的办学方向，稳固拓展学校事业，提升办学品位，以实现“规模、质量、效益”的持续、协调开展。二、总体目的：以全面塑建陶文化为抓手，进一步优化学校管理，实在提升师资、专业、课程、基地等四方面的根底才能，凝心聚力，为将学校创立为“江苏省高程度示范性现代化职业学校”和“国家优质特色中等职业学校”而努力奋斗。三、主要工作目的及措施：〔一〕推进文化载体建立，凸显学校文化品格1、宏观统筹推进陶文化建立。学校层面宏观统筹，加紧落实三室、三馆、三工场等重要文化载体的建立，结合校园道路、场地的设施改造，设计建立陶文化景观、长廊，彰显“以陶载文，以技传人”的办学特色。进一步展示学校陶文化建立的内涵与成就，一步宣传好学校新的“一训三风”，使之成为丁蜀中专师生的核心价值追求。引入行业文化、企业文化和传统文化进校园、进课堂、进教材，进一步丰富陶文化内涵，塑建富有特色的职教校园文化品质。2、微观落实好环境文化建立。本学期，要以学校文化为引领，继续加大微观层面环境文化建立力度，做到处处有文化特色，时时有文化气氛。要着力推进教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化、操场文化建立，尤其要敏锐抓住新生班级可塑性强的特点，采取多种措施，结合专业特色，布置班级，美化班级，营造出浓郁的温馨和谐气氛，做到班徽富有特色、班歌朗朗上口、班训积极明朗、班风纯粹和谐，以优秀的班级文化熏陶、感染学生，给新生一个崭新的文化起点和成长空间。3、品牌活动彰显校园文化品格。主题文化活动要形成系列，在同一主题下挖掘不同的着眼点，构成主题活动序列，形成主题活动线。各个社团要打造一批富有陶文化底蕴和本社团特色的工程，重大文化活动要倾力打造品牌，如“小红帽”自我管理自我理论活动、晨读美文活动、科艺节文艺汇演等，要精细筹划，以完美的组织筹划打造一流的让师生过目难忘的活动，形成具有影响力的文化品牌，彰显学校的文化品格，提升学校文化熏陶的效能。〔二〕建立高效育人队伍，凝心聚力争创一流1、加强党政班子建立。通过一训三风的学习，以行政班子为核心打造学习型团队，党政干部身先士卒，率先垂范，上好一门课，抓好一条线，深化一个班、一个宿舍，进一步促进务实高效的工作作风，以党员为核心引领师德师风建立。继续考察中青年优秀老师，储藏优秀育人、管理人才。2、推进品牌师资建立。继续推进名师工程，推出一批教学名师、德育名师，以名师带动老师专业成长；继续推进“双师型”工程，扎实进步专业老师的理论操作技能，形成理论精通、技能精湛的专业老师团队；持续开展“青蓝工程”充分发挥教学带头人、德育能手等优秀老师资的传帮带作用，促进青年老师、青年班主任的专业成长。同时，根据学校专业实际需要，稳步推进兼职老师队伍建立，形成稳定的兼职老师队伍。3、创新主要鼓励机制。针对绩效工资施行，学校本学期将广泛征求意见，出台相应的老师教育教学及教辅工作绩效考核管理方法，发挥鼓励机制的引导促进作用，激发广阔老师在教育教学岗位上争创一流。〔三〕专业建立加大投入，突出特色创立品牌1、统筹规划学校专业建立调研论证开发新专业。下半年，要优化学校专业建立，力求学校各类专业协调开展，平衡提升，在此根底上，科学调整投入，合理调配师资，适当调置相关专业课教学场所，确保三大类专业协同开展，同时根据经济社会开展情况，调研论证创办新专业。2、继续加强重点专业建立，不断强化特色品牌专业。下半年，学校将建立2-3门宜兴市重点建立专业，数控技术应用专业通过无锡市重点建立专业验收，新建1门无锡市重点建立专业，务必确保申报成功、复评顺利通过。3、调整优化专业课程体系，坚持走课程化道路。要着力于专业课程体系的调整与优化，集思广益完善课程建立机制，结合数字化校园推进专业课程资建立。以课程校本化为方向，继续抓好微型课例的滚动开发，以点带面推进课程的校本化建立。本学期，将申报2-3门宜兴市课程，1门无锡市课程。4、严密配合专业建立，两大实训基地提升效劳才能。要抓住数字化校园建立和信息化教学资的开发、使用的契机，加大投入更新设备力度，加快提档晋级步伐。〔四〕常规德育严格精细，德育管理突出效能1、抓好德育队伍建立。学生管理形成合力，构建全时空、全方位的管理格局，离不开精干高效的德育队伍。下半年，继续花大力气推动主体德育队伍更好地发挥德育管理的作用，一是德育骨干队伍班主任的建立；二是主渠道队伍全体任课老师队伍建立；三是德育考核、指导、鼓励队伍即行政班子和值班值日人员队伍建立；四是自主管理队伍即群团组织和学生社团等队伍建立；五是辅助育人队伍后勤、门卫等队伍建立；六是校外德育队伍如学生家长以及“四帮一”活动的退休老师等队伍建立。2、完善德育管理机制。在德育队伍的管理上，注重长效化、制度化，以制度保障德育队伍建立的成果。一是建立德育骨干老师选拔任用机制，确保人尽其才、人尽其用。二是建立人才的培养培训机制，即视为德育人员充电，增强德育人员的管理程度。三是建立德育理论的创优创新机制，通过制度化的主题班会等德育活动，激发德育人员创新德育管理形式，在德育管理上争先创优，创始学校德育工作新场面。四是建立德育工作的考核鼓励机制，结合绩效工资，进一步激发德育队伍的德育智慧，激活德育管理的效能。五是创新社团管理机制，制订社团绩效考核方法，加强社团管理，进步社团活动实效。3、关注德育重点内容。在全面落实德育常规内容的根底上，一是关注几类重点学生：贫困生、学困生和潜力生，特别关心他们的心理状态和学习方法的调整，结合“四帮一”活动关心他们的身心安康成长；二是关注心理安康教育。继续发挥心理____和“阳光小屋”的心理疏导作用，发挥校园心理剧对学生心里的引导、调适作用；三是关注法制教育，进一步创新法制宣传的形式，努力培养守法公民；五是关注养成教育，在养成教育三字经诵读等已有活动上继续开展类型多样的文明礼仪教育。六是开展职业安康与平安教育。要将各类重点内容融入到各级各类评比、竞赛尤其是文明风采大赛中去，以优异的成绩彰显德育的效能。〔五〕教学管理务实求精，各类成绩争先创优1、教学管理向课堂聚焦。一是分类管理，高职、中职、普高、单招教学管理同中有异，强化针对性，根据不同的层次制订毕业设计和考核要求。二是落实教学常规，教学五认真从起始环节抓起，抓紧抓实，贯彻到位。三是加强集体备课，一着不让落实教法研究、学法指导等互助性老师专业成长活动。四是改革教学形式，积极推行理实一体化教学，全面推行学案导学，通过开展汇报课、研讨课、示范课等教研活动，打造有效、优效、高效课堂。2、教学评价向质量聚焦。完善教学质量考核制度和教研组工作目的管理考核方法，利用“多元评价”、“过程评价”等方法，探究引入学生评价、企业评价、家长评价、老师互评等方式，结合教育主管部门的技能教学质量抽测、质量视导等，促进学校教学质量的不断进步。深化、完善《学校教学质量考核方法》这一主体性评价平台，定期督查，定期反响，及时整改，树立典型。通过教学评价的引导，实现老师技能大进步，参加比赛出成果，以高质量的师资培养“知识通、技能精、素养好”的学生。本学期，高三、单招的质量要有进一步提升，确保下半年全省的职业学校学业程度测试通过率，确保普高工美专业省统考的合格率，确保单招班在市模拟测验中进位争先。3、理顺职衔接教学体系。针对与无锡工艺职业技术学院的32中高职衔接合作工程，组织人员精心研究教学特点和规律，精心制定教学方案，确保该工程教学顺利施行，结出硕果，为遴选其他优势专业以更多高职院校开展校际合作提供经历。〔六〕实习实训狠抓管理，技能训练不断打破1、科学管理进步基地承载力。实习实训的组织与管理进一步科学规划，持续投入，进一步改善基地的设施设备，增强与施行性教学方案的契合度。加强现场“7s”管理，提升管理效能，做到平安、节能、高效，进步基地的效劳教育教学和社会培训的承载才能，使基地的使用效益最大化。本学期，将迎来国家级紫砂陶实训基地的视导，陶都职业技能鉴定所验收。2、组织好各级各类技能大赛。在科学高效管理中展开高程度技能训练，积极组织认真准备，力求在宜兴、无锡两级技能大赛中实现新的打破，遴选出参加省级大赛的优秀选手，增加省级竞赛获一等奖的数量，进步获一等奖的等次，进入国赛。〔七〕教学科研突出改革，全面推进致力打破1、以老师成长为目的，大力推进教学研究。教科室要会同教务处加大教育督导力度，重点在导字上下功夫，通过组内交流、校内研讨、陶都职教论坛继续推进“请进来”讲座示范，“送出去”学习培训的形式，潜心教研、潜心课堂、潜心教改，着眼于课堂的预设与生成，教学的质量与效益，实现学生、老师、学校的共同成长。要着眼于各级五课教研、两课评比、创意论坛和信息化大赛等赛事，从日常老师专业成长入手，储藏后备人才，以获得新的成绩。2、以省级课题为龙头，推动校本研究深化开展。第一批省重点支持课题《中职工艺美术专业工程课程开发研究》和省重点自筹课题《中职课堂教学中自主探究性学习培养策略研究》在中期研究报告完成的根底上，加大研究力度，同时做好各项研究资料的整理汇总，为课题结题做好充分准备。暑期新开题的校级课题要结合日常教学和实训，分层分类推进。强化科研成果从理论中来到理论中去的理念，强化课题成果的转化与应用。继续引导老师将课堂困惑凝练为教学反思，将教学反思转化为科研课题，将课题成果指导课堂教学理论，不断增强针对性、进步实效性。3、进一步扩大教学改革的视野，积极寻求国际交流合作工程，学习借鉴国外先进的职业教育办学经历和教育教学改革思路，进一步提升学校的教育教学〔七〕培训事业壮大规模，就业创业提升层次1、多方发动壮大社会培训事业。根据学校社会培训事业开展情况，及时修订符合成人培训实际的施行性教学方案和学籍管理规章等根底性的管理文件和制度，进一步使丁蜀中专培训事业呈现数量与质量齐头并进的良性开展场面，进步培训的效益和社会美誉度，打造丁蜀中专培训的品牌。下半年，进一步扩大补贴培训、岗前培训、职后培训、和取证培训工程，长短结合，职成并举；延伸中职学历教育事业，力求中高职衔接。成人大专在发动校内学生报考、复习的根底上，进一步向社会拓展。2、校企结合提升就业创业质量。继续加大就业创业教育力度，吸引、选择更多特色企业和品牌企业成为合作伙伴来校创办就业创业讲座，结合“工学交替”、“工学结合”、“半工半读”等教学改革，使合作企业的各种资整合到学校教学、实训、就业、培训等全过程中，进一步引导学校学生转变就业观念，增强创业意识，树立“就好业、创大业”的信心。同时，对毕业生的跟踪管理要实现从顶岗实习到就业入职的信息化，及时发现优秀毕业生，将其事迹采写成就业创业教育的宣传材料，鼓励在校生的学习。落实创业教育，鼓励创业理论。以高质量就业和高比例创业带动学历教育与非学历教育齐头并进，做到“进口”多、通畅，“出口”通畅、优良。〔八〕后勤保障着眼全局，立足效劳快速高效1、根底设施量力而建，稳步推进。在确保日常人员经费和维修维护经费的前提下，力争完成两个重点基建工程：一是校园南区两侧的场地改造和陶文化景观建立以及污水管网的铺设等。二是400米环形跑道塑胶化改造以及配套的道路、球场、综合体育馆等的建立。2、校园管理标准科学，保障有力。一方面严格购物申请、领物登记和支出审批，降低物耗，节约资。另一方面，加强效劳意识，进步管理效能，房产管理、车辆管理、物资管理、实训实习材料管、低值易耗品管理、药品及医疗器械管理等做到保障有力。尤其是严格标准财务管理。严格执行财经纪律，管好用好学校各项经费，千方百计进步教育投入的效益。3、持续做好平安工作，确保稳定。完善校车平安、食品平安、水电平安等管理制度并严格执行，加强平安宣传与教育，加强日常检查与维护，制定各类应急预案并加强演练，做到警钟长鸣，防患于未然。“2023年上学年学校方案”学校工作方案关键字：工作方案20xx年上学年学校工作方案一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以辅佐学生长大，成人，成才为目的，围绕学院中心工作，效劳人才培养大局，努力为学院的改革、开展和稳定作奉献。二、目的与任务1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治_良好的班风学风。5．与贫团学生家长联络确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。6．进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。7．做好学生根本情况的登记与统计工作，组织班干部深化调研，理解学生的根本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。8．开展清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家的四进我家学生寝室根底、文化建立~_活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。十一月1．进一步强化学生出勤率，深化查寝，理解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提早教育，预防重大事件的发生。2．组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供时机与平台，鼓励学生积极与其他同学进展交流，增进互相理解。3．针对学生在情感上的问题进展专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。4．主动与各课任课老师沟通_活动的成果进展测评，评出一批优秀文明宿舍。6．组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1．进展文明考纪教育，在班上树立良好的考风。2．做好假期的平安教育工作和假期工作部署。3．对于挂课严重的学生，及时与家长联络，通报其考试成绩和本学期的在校表现。4．总结本学期的工作，分析^p存在的问题与缺乏之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作方案。路曼曼其修远兮，不管如何艰辛，如何困难，我都以责任心、耐心、爱心、细心、宽容心去认真面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人来做好辅导员工作。“2023年上学年学校工作方案范文”学校工作方案范文关键字：工作方案20xx年上学年学校工作方案一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以辅佐学生长大，成人，成才为目的，围绕学院中心工作，效劳人才培养大局，努力为学院的改革、开展和稳定作奉献。二、目的与任务1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治_良好的班风学风。5．与贫团学生家长联络确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。6．进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。7．做好学生根本情况的登记与统计工作，组织班干部深化调研，理解学生的根本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。8．开展清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家的四进我家学生寝室根底、文化建立~_活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。十一月1．进一步强化学生出勤率，深化查寝，理解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提早教育，预防重大事件的发生。2．组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供时机与平台，鼓励学生积极与其他同学进展交流，增进互相理解。3．针对学生在情感上的问题进展专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。4．主动与各课任课老师沟通_活动的成果进展测评，评出一批优秀文明宿舍。6．组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1．进展文明考纪教育，在班上树立良好的考风。2．做好假期的平安教育工作和假期工作部署。3．对于挂课严重的学生，及时与家长联络，通报其考试成绩和本学期的在校表现。4．总结本学期的工作，分析^p存在的问题与缺乏之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作方案。路曼曼其修远兮，不管如何艰辛，如何困难，我都以责任心、耐心、爱心、细心、宽容心去认真面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人来做好辅导员工作。2023—2023学年学校工作方案范例20xx年秋学期，是深化学习贯彻党的十七大精神，全面理论科学开展观活动的重要一年，是庆贺老师节第二十五年头，庆贺伟大祖国六十华诞的喜庆之年，也是学校素质教育成果的展示年，更是创立省星级学校冲刺年。新形势赋予新使命、新任务、新作为，我们将以科学开展观为指导，将工作重力聚焦到进步质量和彰显特色上来，树立正确的学生观、老师观、人才观和质量观，本着细、实、勤、准的要求，搞好精细化管理，推动学校教育教学内涵式开展。根据形势和校情，制定本方案。二、指导思想：学期中，我们将继续以教育提升教学质量为载体，团结全校教职工，围绕一个中心、建好两个队伍、实现四个打破，即以教育教学质量为中心，建好班子队伍和老师队伍，力求在提升质量上有打破，在队伍建立上有打破，在校园文化上有打破，在创新管理上有打破。使学生快乐，让家长满意，求社会放心，把学校教育教学工作推进到一个新阶段。三、工作目的：将充分发挥人力第一资的作用，凝心聚力做好四方面事情，以优异成绩向国庆60周年献礼。强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜欢；确立效劳理念，塑造良师形象，让家长满意；增强师生素养，进步教学质量，谋内涵开展；彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉。四、工作措施：〔一〕坚持队伍建立1、锤炼坚强的领导集体。新学期中，学校行政人员要继续努力学习业务知识和现代管理理论；学习教育思想和先进教改经历；学习领导方法和管理艺术；以身作那么，率身垂范，不断超越自我，团结一致，形成无坚不摧的向心力和凝聚力。学校继续推行校长领导、集体行权、分工负责、层级管理、层层负责抓落实的运行机制，坚持好工作五性，即原那么性、主动性、创造性、协调性、有效性。着力于既雷厉风行，又准确细致的工作作风，做到以人为本，以法治校，以德治教，以理服人。强化各教研组长的管理功能，各教研组长要进一步担当起工作重任，方案与措施要着眼学校大局，创新工作方法，时时讲落实，事事抓落实，务求高效益。学期中，按照局绩效工资考核方案，继续置行政和各组长于全员的监视与评估之中，做到：每位干部都要牢记：用心做事、讲究效率、真心待人、爱心育人，创造佳绩。2、打造优秀的老师团队。素质教育的关键是教育者的素质，进步教学质量的关键在于老师。因此，每位老师都要努力在理论中锤炼自己，使自己思想和业务才能过得硬。学期中我们将做好以下几方面的工作：依法治教，严格执行八不准和五项禁令。要努力塑造一支境界高远、师德高尚、才能高强、学识高深、言行高雅的五高型老师队伍。要在教职工中提倡五种精神：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的探究精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不计得失的奉献精神。用五种精神教书育人，引导老师树立正确的价值观和职业观，增强荣耀感、责任感和使命感。要严格执行八不准和五项禁令。严格执行有关规定。要严格标准办学行为，坚决杜绝教育乱收费。进一步推进老师人事制度改革，不断推进教职工绩效工资考核制。引入竞争机制，激活学校内部活力。真正起到奖勤罚懒、鼓励先进的作用。更新理念，为人师表。理论是行为的指南。新学期里我们将通过集中与自学相结合的方式，培训老师进一步树立关心学生、爱岗敬业、无私奉献的思想。一是集中学习，开展老师继续教育培训活动，理解掌握新教育时期的教育教学信息；二是自主学习，要求全体老师合理安排课余时间，充分利用学校图书室、网络等教育资，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，以实现自身的人格成长、文化成长、兴趣成长、才能成长、专业成长；三是结合局有效教学达标开展读书富脑活动，有方案地进展摘抄美文、优秀案例摘抄、课题研究文献摘抄等活动，做到每天学习一点、设计一点、记录一点、研究一点、体会一点、总结一点、改变一点、进步一点、进步一点。实现自学与集体学习相结合，学习与交流心得相结合，学习与教科研相结合的方式，做好学习笔记，使自己在学习中补充能量，在学习中提升认识，并运用于教学理论，努力做一个优秀的老师，有人格的老师，有责任感的老师，有追求的老师。〔４〕关注青年老师，开展骨干群体落实市局校级骨干老师开展规划，培训青年老师培训，开展骨干力量。理论中，努力发挥现有局校骨干老师、优秀老师的作用，为老师开放课堂。并有方案地培养市局级学科带头人和骨干老师，打造一支名师团体，形成学校强大的人才优势。〔二〕强化教学质量管理。１、始终坚持以教学为中心不动摇、以质量为核心不松懈。进一步标准管理，精细管理，科学管理。全体教职工要蹲下身子，静下心来，专注于学生、倾心于教育，把平凡的事情做好，把枯燥的事情做出彩，要懂得提升学校教育教学内功才是进步学校知名度的最关键所在，而内功修炼需要一个长期、隐性的过程。要继续依法标准办学行为，全面执行《江苏省中小学管理标准》和扬州市中小学减负令，严格落实课程、课时、作业量、作息时间、考试评价、招生等管理规定。2023-2023学年学校工作方案范文本学年即将结完毕,新的学年即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进展,现制定我校的新学年的工作方案。一.稳步推进标准化学校建立工作1.完善档案资料标准化学校建立是介休教育系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的继续和深化。新学年我们的主要工作仍然是继续完善标准化学校建立的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进展档案资料的初步验收,我们会认真汲取验收人员指出的缺乏并进一步改良。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建立的亮点学校。总之在新的学年,我们将为进一步实在做好迎接山西省义务教育标准化建立评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的进步绵山镇义务教育阶段学校的整体程度,促进义务教育在普及根底上实现新的开展和提升。2.大力改善办学条件学校教育教学质量的进步离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先开展教育创造了条件;是进一步调整布局调整后根底教育办学程度、推进根底教育平衡开展的有力保障。新的学年,我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。这些方面的施行,这将大大改善我校的根本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作,确保学期完毕后立即投入本质性建立阶段,秋学期前根本完成校舍和场地的建立,今年底所有农村初中要全面完成建立任务。3.校容校貌和校园文化建立校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管维修更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园相貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平整,将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮。相信待全面付诸施行后,校园相貌将会焕然一新。在校园文化建立中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培养学生思想道德根本素质,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进展评估评分,并及时公布墙,各班班主任掌握当天本班情况后对学生的缺乏之处进展改良、纠正,培养学生形成良好的学习风范。二、扎实开展教改实验,开足开全课程,全面进步师生素质1.注重杜郎口、洋思、课改经历与学校实际结合上一学年,我校结合我校实际情况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口经历与本地课堂教学整合实验”课题研究施行方案》。主要研究思路是:从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生根底知识与根本才能的进步,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。新的学年,我们将在此根底上进一步施行,在解决老师的观念之后,从一局部老师开场推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在实验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课,通过深化课堂,让老师认真分析^p总结,由个性的实验上升为全校的共同的形式。,2.开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,互相补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将按照国家课程方案,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合理论(信息技术、研究型学习、社区调查与效劳)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,创造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中,作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教研室将组织专任老师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学方案。开学前,我们将利用暑期,安排局部老师编写校本课程教案。保证开学后所有课程的顺利开设。三、强化育人功能,建立和谐文明校园1.确定“校训三风”,加强《中学生守那么》《中学生日常行为标准》上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深化理解其内涵,努力所把学生培养成德智体全面开展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。2.继续重视学生的平安教育我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人,同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安,一天24小时不离岗,做到有问题及时解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目的管理防范机制”,层层签订平安责任书,实在使平安责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓,分管领导亲自抓,平安管理人员详细抓,学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。2023-2023学年学校工作方案XX年是执行学校“xx”规划的承前启后之年，学校将深化施行“文化立校”“质量兴校”“科研强校”的战略，大力推进以“求真求精，至善至美”的陶文化建立，围绕“文化引领、德育首位、专业主线、教学中心、技能本位、效劳保障”这一工作思路，牢牢抓住教育教学质量不放松，步步推进根底才能建立不懈怠，开拓精进，创新创优，为将学校创立为“江苏省高程度现代化职业学校”和“国家优质特色中等职业学校”奠定坚实的根底。一、指导思想：以党的xx大和xx届六中全会精神和科学开展观为指导，根据国家、省《中长期教育改革和开展规划纲要〔XX2023〕》的精神，继续坚持“以效劳为宗旨、以才能为本位、以就业为导向”的办学方向，稳固拓展学校事业，提升办学品位，以实现“规模、质量、效益”的持续、协调开展。二、总体目的：以全面塑建陶文化为抓手，进一步优化学校管理，实在提升师资、专业、课程、基地等四方面的根底才能，凝心聚力，为将学校创立为“江苏省高程度示范性现代化职业学校”和“国家优质特色中等职业学校”而努力奋斗。三、主要工作目的及措施：〔一〕推进文化载体建立，凸显学校文化品格1、宏观统筹推进陶文化建立。学校层面宏观统筹，加紧落实三室、三馆、三工场等重要文化载体的建立，结合校园道路、场地的设施改造，设计建立陶文化景观、长廊，彰显“以陶载文，以技传人”的办学特色。进一步展示学校陶文化建立的内涵与成就，一步宣传好学校新的“一训三风”，使之成为丁蜀中专师生的核心价值追求。引入行业文化、企业文化和传统文化进校园、进课堂、进教材，进一步丰富陶文化内涵，塑建富有特色的职教校园文化品质。2、微观落实好环境文化建立。本学期，要以学校文化为引领，继续加大微观层面环境文化建立力度，做到处处有文化特色，时时有文化气氛。要着力推进教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化、操场文化建立，尤其要敏锐抓住新生班级可塑性强的特点，采取多种措施，结合专业特色，布置班级，美化班级，营造出浓郁的温馨和谐气氛，做到班徽富有特色、班歌朗朗上口、班训积极明朗、班风纯粹和谐，以优秀的班级文化熏陶、感染学生，给新生一个崭新的文化起点和成长空间。3、品牌活动彰显校园文化品格。主题文化活动要形成系列，在同一主题下挖掘不同的着眼点，构成主题活动序列，形成主题活动线。各个社团要打造一批富有陶文化底蕴和本社团特色的工程，重大文化活动要倾力打造品牌，如“小红帽”自我管理自我理论活动、晨读美文活动、科艺节文艺汇演等，要精细筹划，以完美的组织筹划打造一流的让师生过目难忘的活动，形成具有影响力的文化品牌，彰显学校的文化品格，提升学校文化熏陶的效能。〔二〕建立高效育人队伍，凝心聚力争创一流1、加强党政班子建立。通过一训三风的学习，以行政班子为核心打造学习型团队，党政干部身先士卒，率先垂范，上好一门课，抓好一条线，深化一个班、一个宿舍，进一步促进务实高效的工作作风，以党员为核心引领师德师风建立。继续考察中青年优秀老师，储藏优秀育人、管理人才。2、推进品牌师资建立。继续推进名师工程，推出一批教学名师、德育名师，以名师带动老师专业成长；继续推进“双师型”工程，扎实进步专业老师的理论操作技能，形成理论精通、技能精湛的专业老师团队；持续开展“青蓝工程”充分发挥教学带头人、德育能手等优秀老师资的传帮带作用，促进青年老师、青年班主任的专业成长。同时，根据学校专业实际需要，稳步推进兼职老师队伍建立，形成稳定的兼职老师队伍。3、创新主要鼓励机制。针对绩效工资施行，学校本学期将广泛征求意见，出台相应的老师教育教学及教辅工作绩效考核管理方法，发挥鼓励机制的引导促进作用，激发广阔老师在教育教学岗位上争创一流。〔三〕专业建立加大投入，突出特色创立品牌1、统筹规划学校专业建立调研论证开发新专业。下半年，要优化学校专业建立，力求学校各类专业协调开展，平衡提升，在此根底上，科学调整投入，合理调配师资，适当调置相关专业课教学场所，确保三大类专业协同开展，同时根据经济社会开展情况，调研论证创办新专业。2、继续加强重点专业建立，不断强化特色品牌专业。下半年，学校将建立2-3门宜兴市重点建立专业，数控技术应用专业通过无锡市重点建立专业验收，新建1门无锡市重点建立专业，务必确保申报成功、复评顺利通过。3、调整优化专业课程体系，坚持走课程化道路。要着力于专业课程体系的调整与优化，集思广益完善课程建立机制，结合数字化校园推进专业课程资建立。以课程校本化为方向，继续抓好微型课例的滚动开发，以点带面推进课程的校本化建立。本学期，将申报2-3门宜兴市课程，1门无锡市课程。4、严密配合专业建立，两大实训基地提升效劳才能。要抓住数字化校园建立和信息化教学资的开发、使用的契机，加大投入更新设备力度，加快提档晋级步伐。〔四〕常规德育严格精细，德育管理突出效能1、抓好德育队伍建立。学生管理形成合力，构建全时空、全方位的管理格局，离不开精干高效的德育队伍。下半年，继续花大力气推动主体德育队伍更好地发挥德育管理的作用，一是德育骨干队伍班主任的建立；二是主渠道队伍全体任课老师队伍建立；三是德育考核、指导、鼓励队伍即行政班子和值班值日人员队伍建立；四是自主管理队伍即群团组织和学生社团等队伍建立；五是辅助育人队伍后勤、门卫等队伍建立；六是校外德育队伍如学生家长以及“四帮一”活动的退休老师等队伍建立。2、完善德育管理机制。在德育队伍的管理上，注重长效化、制度化，以制度保障德育队伍建立的成果。一是建立德育骨干老师选拔任用机制，确保人尽其才、人尽其用。二是建立人才的培养培训机制，即视为德育人员充电，增强德育人员的管理程度。三是建立德育理论的创优创新机制，通过制度化的主题班会等德育活动，激发德育人员创新德育管理形式，在德育管理上争先创优，创始学校德育工作新场面。四是建立德育工作的考核鼓励机制，结合绩效工资，进一步激发德育队伍的德育智慧，激活德育管理的效能。五是创新社团管理机制，制订社团绩效考核方法，加强社团管理，进步社团活动实效。3、关注德育重点内容。在全面落实德育常规内容的根底上，一是关注几类重点学生：贫困生、学困生和潜力生，特别关心他们的心理状态和学习方法的调整，结合“四帮一”活动关心他们的身心安康成长；二是关注心理安康教育。继续发挥心理____和“阳光小屋”的心理疏导作用，发挥校园心理剧对学生心里的引导、调适作用；三是关注法制教育，进一步创新法制宣传的形式，努力培养守法公民；五是关注养成教育，在养成教育三字经诵读等已有活动上继续开展类型多样的文明礼仪教育。六是开展职业安康与平安教育。要将各类重点内容融入到各级各类评比、竞赛尤其是文明风采大赛中去，以优异的成绩彰显德育的效能。〔五〕教学管理务实求精，各类成绩争先创优1、教学管理向课堂聚焦。一是分类管理，高职、中职、普高、单招教学管理同中有异，强化针对性，根据不同的层次制订毕业设计和考核要求。二是落实教学常规，教学五认真从起始环节抓起，抓紧抓实，贯彻到位。三是加强集体备课，一着不让落实教法研究、学法指导等互助性老师专业成长活动。四是改革教学形式，积极推行理实一体化教学，全面推行学案导学，通过开展汇报课、研讨课、示范课等教研活动，打造有效、优效、高效课堂。2、教学评价向质量聚焦。完善教学质量考核制度和教研组工作目的管理考核方法，利用“多元评价”、“过程评价”等方法，探究引入学生评价、企业评价、家长评价、老师互评等方式，结合教育主管部门的技能教学质量抽测、质量视导等，促进学校教学质量的不断进步。深化、完善《学校教学质量考核方法》这一主体性评价平台，定期督查，定期反响，及时整改，树立典型。通过教学评价的引导，实现老师技能大进步，参加比赛出成果，以高质量的师资培养“知识通、技能精、素养好”的学生。本学期，高三、单招的质量要有进一步提升，确保下半年全省的职业学校学业程度测试通过率，确保普高工美专业省统考的合格率，确保单招班在市模拟测验中进位争先。3、理顺职衔接教学体系。针对与无锡工艺职业技术学院的32中高职衔接合作工程，组织人员精心研究教学特点和规律，精心制定教学方案，确保该工程教学顺利施行，结出硕果，为遴选其他优势专业以更多高职院校开展校际合作提供经历。〔六〕实习实训狠抓管理，技能训练不断打破1、科学管理进步基地承载力。实习实训的组织与管理进一步科学规划，持续投入，进一步改善基地的设施设备，增强与施行性教学方案的契合度。加强现场“7s”管理，提升管理效能，做到平安、节能、高效，进步基地的效劳教育教学和社会培训的承载才能，使基地的使用效益最大化。本学期，将迎来国家级紫砂陶实训基地的视导，陶都职业技能鉴定所验收。2、组织好各级各类技能大赛。在科学高效管理中展开高程度技能训练，积极组织认真准备，力求在宜兴、无锡两级技能大赛中实现新的打破，遴选出参加省级大赛的优秀选手，增加省级竞赛获一等奖的数量，进步获一等奖的等次，进入国赛。〔七〕教学科研突出改革，全面推进致力打破1、以老师成长为目的，大力推进教学研究。教科室要会同教务处加大教育督导力度，重点在导字上下功夫，通过组内交流、校内研讨、陶都职教论坛继续推进“请进来”讲座示范，“送出去”学习培训的形式，潜心教研、潜心课堂、潜心教改，着眼于课堂的预设与生成，教学的质量与效益，实现学生、老师、学校的共同成长。要着眼于各级五课教研、两课评比、创意论坛和信息化大赛等赛事，从日常老师专业成长入手，储藏后备人才，以获得新的成绩。2、以省级课题为龙头，推动校本研究深化开展。第一批省重点支持课题《中职工艺美术专业工程课程开发研究》和省重点自筹课题《中职课堂教学中自主探究性学习培养策略研究》在中期研究报告完成的根底上，加大研究力度，同时做好各项研究资料的整理汇总，为课题结题做好充分准备。暑期新开题的校级课题要结合日常教学和实训，分层分类推进。强化科研成果从理论中来到理论中去的理念，强化课题成果的转化与应用。继续引导老师将课堂困惑凝练为教学反思，将教学反思转化为科研课题，将课题成果指导课堂教学理论，不断增强针对性、进步实效性。3、进一步扩大教学改革的视野，积极寻求国际交流合作工程，学习借鉴国外先进的职业教育办学经历和教育教学改革思路，进一步提升学校的教育教学〔七〕培训事业壮大规模，就业创业提升层次1、多方发动壮大社会培训事业。根据学校社会培训事业开展情况，及时修订符合成人培训实际的施行性教学方案和学籍管理规章等根底性的管理文件和制度，进一步使丁蜀中专培训事业呈现数量与质量齐头并进的良性开展场面，进步培训的效益和社会美誉度，打造丁蜀中专培训的品牌。下半年，进一步扩大补贴培训、岗前培训、职后培训、和取证培训工程，长短结合，职成并举；延伸中职学历教育事业，力求中高职衔接。成人大专在发动校内学生报考、复习的根底上，进一步向社会拓展。2、校企结合提升就业创业质量。继续加大就业创业教育力度，吸引、选择更多特色企业和品牌企业成为合作伙伴来校创办就业创业讲座，结合“工学交替”、“工学结合”、“半工半读”等教学改革，使合作企业的各种资整合到学校教学、实训、就业、培训等全过程中，进一步引导学校学生转变就业观念，增强创业意识，树立“就好业、创大业”的信心。同时，对毕业生的跟踪管理要实现从顶岗实习到就业入职的信息化，及时发现优秀毕业生，将其事迹采写成就业创业教育的宣传材料，鼓励在校生的学习。落实创业教育，鼓励创业理论。以高质量就业和高比例创业带动学历教育与非学历教育齐头并进，做到“进口”多、通畅，“出口”通畅、优良。〔八〕后勤保障着眼全局，立足效劳快速高效1、根底设施量力而建，稳步推进。在确保日常人员经费和维修维护经费的前提下，力争完成两个重点基建工程：一是校园南区两侧的场地改造和陶文化景观建立以及污水管网的铺设等。二是400米环形跑道塑胶化改造以及配套的道路、球场、综合体育馆等的建立。2、校园管理标准科学，保障有力。一方面严格购物申请、领物登记和支出审批，降低物耗，节约资。另一方面，加强效劳意识，进步管理效能，房产管理、车辆管理、物资管理、实训实习材料管、低值易耗品管理、药品及医疗器械管理等做到保障有力。尤其是严格标准财务管理。严格执行财经纪律，管好用好学校各项经费，千方百计进步教育投入的效益。3、持续做好平安工作，确保稳定。完善校车平安、食品平安、水电平安等管理制度并严格执行，加强平安宣传与教育，加强日常检查与维护，制定各类应急预案并加强演练，做到警钟长鸣，防患于未然。小学2023～2023学年学校工作方案【品质办学指导思想】以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以施行中小学品质提升试验为契机，认真贯彻党的教育方针，落实全面、协调、可持续的科学开展观，秉承百卅老校优良传统，弘扬“崇善尚德、团结奋进、敢为人先、追求卓越”的实小精神，坚持“给孩子最坚实的起步、让老师最充分的发挥、促学校最和谐的开展”的管理理念，牢牢把握“教育观念要有新跨越，特色创立要有新打破，学校管理要有新举措，文化建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，不断优化育人环境，加强校园特色文化建立，让师生在创造性教育教学活动中得到主动和谐开展。全面进步学校现代化治理才能，创始学校“品质立校、品质兴校、品质强校”的优质、平衡、特色开展之路，营造“幸福老师，快乐学生，和谐校园”的育人气氛，全力打造集“环境、书香、刚性、人文、文化”五美为一体的高雅艺术殿堂，创办可以为将来培养优秀人才、有特色、孩子喜欢的高品质省级名校。【品质办学提升目的】品质是质量、信誉、文化的综合体，外在是品牌，内在是内涵。学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。构建和提升学校品质，先进的思想和正确的理念是先导，优秀的校长和敬业的老师是主体，达标的硬件和标准的管理是根底，系统的课程和丰富的活动是载体，优雅的文化和独特的品牌是表现，优秀的学生和社会的认可是目的。根据学校现状，特拟定如下目的：一是重塑思想理念。以科学的教育思想为先导，找准学校快速开展途径，打破学校开展瓶颈，根据学校的总体开展，统筹规划、逐步施行，进一步丰富学校开展内涵，全面提升学校办学品质，推进学校跨越式开展。二是优化管理制度。坚持以人为本的管理理念，根据小片区管理特点，进一步优化学校各项教育管理制度，落实学校管理标准，加强学校文化建立，丰富教育开展内涵,确保片区内各校都能获得同步平衡开展。三是打造优秀团队。制定“团队为载体，学习为根底，问题为牵动，研修为过程，专家为指导，骨干为引领，制度为保障，开展为归宿”的策略，构建老师专业开展支持体系，不断推进学习型老师团队的建立，从而打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化老师队伍。四是深化课程改革。扎实推进“构建幸福课堂教学”、“梦想课程”、“微课堂”、“信息技术与课堂教学整合的研究与理论”等省市县级课题的研究施行进程，进一步深化教育教学改革，以品质提升学校魅力，以课改关注学生将来。五是夯实德育活动。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展“485德育活动”，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，让活动走进孩子的内心，标准学生行为，确实进步学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。六是凝练特色文化。立足艺体特色，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体、以艺体特色兴校。多措并举，大力弘扬陶瓷文化，努力构建书香校园，扎实推进一笔一绳。进一步夯实师生社团(俱乐部)活动，丰富特色内涵、提升办学品位，打造办学品牌。七是推进专项建立。紧抓县路尾巷拓宽改造工程契机，增加校园西大门，并筹建文体中心，增加学生学习和活动场所，进一步改善办学条件，实现学校办学条件标准化，树立实验小学和瓷都教育新形象。八是提升效劳程度。树立标杆意识，充分发挥省级示范小学的示范、引领、辐射作用，通过多种形式，推进优质教育资向社会开放，进步效劳全县老师、家长、学生的才能，提升效劳程度，办好人民满意的学校。【品质办学详细措施】一、以人为本，完善管理体制1.优化工作秩序，坚持民主管理。学校工作千头万绪，为标准教育教学秩序，使各项工作实现要求明确、开展有序、责任到人，新学年学校将根据上级相关规定和本校实际，进一步完善学校各项规章制度，重新修订《管理章程》，使每位老师都能以制度建立为准绳，保证各项工作有章可循、有据可依，真正建立工作秩序感。同时，继续定期召开校务会、教代会、民主评议行风座谈会等，继续推行校务公开制度，及时公布学校财务收支情况、重大决策、工程工程、教职员工关心的“热点”问题，自觉承受全体教职员工的监视。通过教代会充分调动和发挥广阔师生民主管理学校的积极性和创造性，积极探究以人为本、以德治校的和谐校园管理形式，真正做到科学治教，民主治教，促进学校各项工作稳步、协调、安康、持续开展，2.落实精细要求，施行分层管理。坚持实行“双线三级”分层管理形式和部门负责制，落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求〔即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目的，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；“四个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三个及时”：及时反响，及时通报，及时改良；“两个注重”：注重分析^p，注重总结；“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进展方法创新。〕校长从大局入手，高瞻远瞩，统筹安排，把准学校开展的方向；副校长分管、催促各相应部门开展工作；办公室、教务处、德育处、总务处、教研室等部门和各年段应各司其职，各负其责，认真开展部门和年段的各项工作，看好自家门，做好自家事，做到工作件件能按时落实，认真落实，为学校的开展任劳任怨，尽职尽责。推进“挂钩、视导、通报”三位一体的常规管理体系，形成一个覆盖全校的信息反响网络，有效进步管理执行力，打造敢于承当责任、真诚奉献的合作团队。并以此进一步标准老师的教育教学行为，培养良好的职业习惯，使学校工作向着科学管理的良性轨道开展。3.完善绩效考核，推进目的管理。继续推行内部人事分配制度改革，完善新形势下的用人机制和绩效考核方法。根据教职工意见，进一步修订完善《德化县实验小学老师岗位目的管理考评细那么》。并根据细那么要求，做好原始数据的积累与记载，把班级管理、学生养成教育、平安卫生、老师专业成长等工作与绩效严密联络起来。坚持“公开、公正、公平”的原那么，努力构建多元评价体系，科学评定老师工作，真正建立起按劳分配、按质取酬的分配机制，鼓励广阔教职工爱岗敬业，用心工作。4.开展争先创优，深化党建工作。一是认真总结开展深化学习理论科学开展观活动经历，进一步稳固和扩大学习理论活动成果，继续加强政治理论学习，实在提供基层党建工作程度，积极推进学校各项工作的科学开展。二是以“廉政文化进校园”活动平台，深化开展“廉洁从教、效劳学生”的主题教育活动，把廉洁教育同师风师德教育活动和党风廉政建立结合起来，营造良好的师德师风气氛。三是开展“双培”〔把教学骨干培养成党员，把党员老师培养成教学骨干〕活动，实在进步开展党员工作的整体程度，着力建立一支素质优良、构造合理、作风突出的党员队伍，推动学校快速开展。二、以时俱进，锤炼老师艺能1.典型引路，修师德。一是以“求真、崇善、爱美”的核心，围绕《德化县开展“重塑老师文化建立，肩负立德树人使命”活动考评表》考评内容，对照要求，加强组织，充实载体，拓宽阵地，建立一支具有“高尚师德、高雅气质、高超技能、高效工作”的老师队伍，锤炼一支“勤奋学习者、科学引领者、有预见管理者、真诚效劳者”的管理团队，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法教诲人，以高雅的气质影响人，努力做人民满意的老师。二是以《老师职业道德标准》为准绳，以庆贺老师节活动为载体，通过开展签订“师德承诺书”、“回绝有偿家教”、“回绝请吃送礼”、“师德演讲比赛”等主题教育活动，树立师德典型，用身边的人、真实的事调动全校老师教书育人的积极性，为全校老师树立学习的典范，引导广阔老师敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、教书育人，塑造老师的良好形象。三是要牢记“假设我是孩子”、“假设是我的孩子”这两句话，并以此来鞭策和警醒自己，要以“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，发奋进取；淡泊名利，志存高远”为标准，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，塑造老师的良好形象。四是把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建立摆在首位，实行师德“一票否决”。坚决杜绝有偿家教、私自引导学生〔或家长〕购置教辅资料、体罚和变相体罚学生、参与赌博或变相赌博〔购置六h彩等〕、酒后驾车等违纪违法行为。学校也将进一步健全师德建立的评价和鼓励机制，将师德考核纳入《老师岗位目的管理考评》范畴，激发广阔老师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建立的浓重气氛。2.深化反思，求开展。老师的专业开展是学校开展的重要保证。新学年开学初，学校要求全体老师要认真考虑自身的开展现状，深化剖析自己工作上存在的问题，教学艺术上存在的缺乏，把工作中的得与失、问题与策略进展梳理，提出今后前进的方向，改良的措施，新学年要实现的目的等。40岁及以下〔1975年9月1日后出生〕的青年老师，要在自己的博客上制定《个人成长规划》，展示自身对工作以及职业人生的考虑，总结经历，寻找对策，进步自身的业务程度，更好地效劳于教育教学工作。通过自我反思、自我理论逐步实现近远景目的，从而促进自我专业的快速成长，过上幸福的教育生活。各年段、备课组要开展以如何施行有效教学，进步课堂教学实效为主题的专题讨论，备课组长要认真做好记录，做到有时间、有地点、有讨论的内容、有施行的策略，确实克制就“书”教“书”，就“题”解“题”的教学方法，增强全体老师工作的针对性，进步广阔老师工作的有效性。3.积极参与，练师能。首先是进步老师自身素养。每位老师要加强学习，拓宽视野。要多看教育专业以外的书籍，知天下，悟人生，启心智，陶性情；要多读教育专业书籍，知缺乏，学方法，品内涵，求上进；要坚持自我学习，自我完善，自我提升。其次要坚持岗位练兵。全体老师要继续以“施行有效教学，构建幸福课堂”为主线，以落实有效课堂为切入点，做到六个一：即研读一本教育名著，承当或参与一个课题研究，上一堂表达有效课堂的研讨课，撰写一篇有关落实有效课堂反思类文章〔教后感、教学日记、教学案例、教育随笔均可〕，发表一篇落实有效课堂有关策略的专业论文，制作一个带有新理念的多媒体课件或编制一份有一定风格的试卷。第三要积极参与各种