中考语文知识点总结

8/82022中考语文必备知识点总结语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。下面我为大家带来2022中考语文必备知识点（总结），希望大家喜欢!

中考语文必备知识点

解题过程中，可从以下几方面着力：

(1)分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达;

(2)读懂材料及要求，准确提取信息;

(3)学会聆听，抓住重点，分析话里话外音;

(4)区分不同对话主体，注意角色与身份;

(5)表述准确得体，字数符合要求。

考点梳理：

第一类是听力题，考查听记能力，分为辨识型和理解型。辨识型听力题即分辨字词的读音、（句子）的重音、相关内容或写作（方法）等，通常用选择题，答案往往是唯一的;理解型听力题要求学生听某句话写出言外之意，或者听一段话后，归纳要点。此类题往往是主观题，开放题。

第二类是对话题，题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一对话：即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。常见的方式有：劝说式、（辩论）式、访谈式、推荐式等。复合型对话：即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

常见考法：

题型分析：听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。

这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。在试题命制上，口语交际和情境表达的考查尤其活跃：提问，提建议，采访名人，对某人说，参与辩论，等等，口语交际进行得有声有色;讲（故事），作评价，拟（标语），写开场白，发表演讲，等等，情境表达也是热火朝天，丰富多元，不一而足。

解题思路点示：口语交际有很强的情境性，答题时应根据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地予以应对。

中考语文基础知识点总结

知识盘点：

现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种：

(1)词义扩大。

文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。这种词义是今义大于古义，古义包含在今义之中。如河，古代仅仅指黄河(饮于河、渭);现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。

(2)词义缩小。

词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：

A.程度减弱。如病，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃);而今天的病一般指所有疾病，程度减弱了。

B.范围缩小。如臭，古代指气味(左佩刀，右备容臭);现在则仅仅指臭味。

(3)词义转移。

古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。主要有以下几种：

A.由表示甲事物转化为表示乙事物。如颜色，古义指容颜、脸色(颜色憔悴，形容枯槁);今义指色彩。

B.由表示甲动作转化为表示乙动作。如去，古义指离开、距离(西蜀之去南海，不知几千里也);今义是到地方。

C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如鲜美，古义有鲜艳美丽的意思(芳草鲜美);今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。

D.由表示甲义转化为表示乙义时，词性也发生了转移。如烈士，古义指有远大抱负的人(烈士暮年，壮心不已);今义指为了正义事业而献出自己生命的人。

(4)词义感情色彩的变化。

古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。主要有三种情况：

A.褒义词转化为贬义词或中性词。如风流，古义指杰出、英俊(大江东去，浪淘尽，千古风流人物);今义多指轻浮放荡，含贬义。

B.贬义词转化为褒义词。如乖，原指偏执、不顺服(行为偏僻性乖张);现在是听话安顺之义。

C.中性词变为褒义词或贬义词。如鄙，古义表示见识短浅，是一个中性词(肉食者鄙，未能远谋);今义指品质恶劣，成为贬义词。

积累卡片：

常见古今异义词例释

以下内容按字词、例句及所选篇目、古义、今义顺序整理：

穷上高山，入深林，穷回溪(《始得西山宴游记》)穷尽贫穷

丝宴酣之乐，非丝非竹(《醉翁亭记》)弦乐器蚕丝

委委而去之，是地利不如人和也(《得道多助，失道寡助》)放弃委托

去委而去之，是地利不如人和也(《得道多助，失道寡助》)离开到，往

是故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》)这表示判断

举傅说举于版筑之间(《生于忧患，死于安乐》)被举荐举起

征征于色，发于声，而后喻(《生于忧患，死于安乐》)表现出征，征收

喻征于色，发于声，而后喻(《生于忧患，死于安乐》)明白，了解比喻

豆一箪食，一豆羹(《鱼我所欲也》)古代盛肉或其他食品的器皿豆类名称

就此人可就见，不可屈致也(《隆中对》)接近，趋向今常作副词或连词

诚此诚不可与争锋(《隆中对》)确实真诚、诚实

秋此诚危急存亡之秋也(《出师表》)时四季中的秋季

义引喻失义(《出师表》)适宜，恰当正义，意义

否陟罚臧否(《出师表》)恶，坏表示否定

猥猥自枉屈(《出师表》)辱，有降低身份之意卑鄙下流

庶庶竭驽钝(《出师表》)希望，期望众多

狱小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)案件监狱

师十年春，齐师伐我(《曹刿论战》)军队老师，或军队中一种编制

再一鼓作气，再而衰，三而竭(《曹刿论战》)第二次表动作重复

间肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)参与间隔、空隙，不连接

里不过其邻里乡党之人(《上枢密韩太尉书》)古代居民区名方位词，与外相对

游与其门人贤士大夫游(《上枢密韩太尉书》)交往现常指游历、游览

池与仓廪府库城池苑囿之富大也(《上枢密韩太尉书》)护城河现指水塘

走几欲先走(《口技》)跑行走

趋尝趋百里外(《送东阳马生序》)快步走、奔

跑趋向假以是人多以书假余(《送东阳马生序》)借，借助不真

居居十日，扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)经过房子;居住

见扁鹊见蔡桓公(《扁鹊见蔡桓公》)拜见、进见看到

鄙蜀之鄙有二僧(《为学》)边境品质低下

市愿为市鞍马(《木兰诗》)购买市场

强策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)有余强壮，强大

但但少闲人如吾两人耳(《记承天寺夜游》)只但是

虽虽杀臣，不能绝也(《公输》)即使虽然，表转折

固吾义固不杀人(《公输》)绝对坚固

谢秦王色挠，长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)道歉感谢

亡今亡亦死，举大计亦死(《陈涉世家》)逃跑死亡

会会天大雨，道不通(《陈涉世家》)适逢，恰巧遇到聚合

怜楚人怜之，或以为死，或以为亡(《陈涉世家》)怜爱，爱戴可怜，怜悯

或今或闻无罪，二世杀之(《陈涉世家》)有人或许，也许

往往旦日，卒中往往语(《陈涉世家》)到处经常

开张诚宜开张圣听(《出师表》)扩大指商店开始营业

猖蹶遂用猖蹶(《隆中对》)失败凶猛而放肆(注：现代汉语中写作猖獗)

于是游于是乎始(《始得西山宴游记》)从此(时)表示承接

所以此先汉所以兴隆也(《出师表》)的原因常与因为搭配，表因果关系

卑鄙先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(《出师表》)身份低微，出身鄙野品质低劣

晓畅晓畅军事(《出师表》)精通，熟练通顺

布衣臣本布衣，躬耕于南阳(《出师表》)平民用布做的衣服

谨慎先帝知臣谨慎(《出师表》)严谨而慎重小心慎重

牺牲牺牲玉帛(《曹刿论战》)祭祀用的猪、牛、羊等现指放弃、损害一方的利益

可以忠之属也，可以一战(《曹刿论战》)可以凭借能愿动词，可以

交通阡陌交通(《桃花源记》)交错相通

各种运输和邮电事业的总称妻子率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)

妻子和子女专指男子的配偶

绝境率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)与人世隔绝的地方没有出路的境地

间隔遂与外人间隔(《桃花源记》)断绝来往隔开，不连接

无论无论魏晋(《桃花源记》)不要说，更不必说表示条件不同而结果不变

以为宅边有五柳树，因以为号焉(《五柳先生传》)以此为认为

左右楚王闻之，谓左右(《晏子春秋》)身边跟随的人①表方位;②表估计

虽然虽然，公输盘为我为云梯，必取宋(《公输》)即使这样转折连词

中考语文必备知识点梳理

一、语基：

⑴语音题：包括注音、看拼音写汉字、抄写拼音等，常考教材中出现的生字。解答方法如下：

①直接根据自己的积累判断;

②以熟求生，进行推断;

③结合具体语境理解。

⑵汉字题：包括辨别、修改错别字;解释字义、、抄写汉字等题型。解题方法如下：

①熟练掌握汉字书写规则，规范认真书写;

②注意识记形似字、同音字;

③字义理解一定要结合语境;

④熟记两种常用检字法。

⑶运用题：包括标点符号、词语、修辞、句式等运用，解题方法如下：

①熟记各种标点符号的书写，使用规则，具体结合语境揣摩句间怎么停顿、什么语气。

②正确运用理解词语应注重平时积累，多加辨析，结合语境运用。一般步骤是：先通读全句，体会语境需要，再作比较分析。

③句子：

a、病句修改要先凭语感发现问题，结合语法分析，找准病因，以正确方法修改、不变原意。

b、句式选择：要明确句式变换种类、作用，要按语言表达需要选择。

c、（造句）：造句题中情景衔接类造句题要注意内容情景、形式情景的吻合，要紧扣语境句义解答;情景仿写类造句题常与修辞使用结合，解答时要注意从修辞、句式、内容、情感等方面去做到一致。

d、概括语意题的解答应注意：一要通读感知，把握主旨;二要筛选重点信息;三要概括叙述。

⑷积累题：包括（文化）知识、（（名言）警句）、（（成语）（典故））、诗文名句等积累，解答此类题目关键在于：

①平时认真积累，做好归纳分类。

②正确理解、运用。

常见题型及解题技法：

1、书写题：

a、认真规范书写;b、不出现错别字;c、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。d、学会审题。

2、选择题：a、直选法b排除法

3、修改病句的原则：能改一处不该两处。方法：a、删减;b、添加;c、替换;d、换位;e、重组;

4、名著阅读：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……

a、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要（事迹）、

b、故事情节：人物事例

c、（教育）意义

二、口语交际：

口语交际题从形式上看是变化无穷的，但就内容而言，无非是做到以下三点：

1、简明;即表达简洁、明白。

2、连贯：即说话时要话题统一，句序合理，注意过渡，照应衔接。

3、得体：即说话要注意场合、对象、礼貌。

解答此类题目要抓具体要求，仔细分析，要善于联系，具体语境，设身处地地作答，不可凭空想像。

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