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小学数学求阴影面积9种万能解法!其实，小学数学并不难，都是一些基础知识，要说稍难的也就几何基础和应用题。那今天我就先讲讲让学生们头疼的几何，下次再和大家一起来分析分析应用题我们知道几何知识的教学是运用实物、图形等直观教具、学具，让学生通过观察、分析、比较来发现几何形体的特征，掌握有关的知识。重视直观教学，加强动手操作，发展学生的空间观念，是几何教学的重要规律。在数学几何考试中，有些图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算，一般我们称这样的图形为不规则图形。对于这类不规则图形，考试常考的就是求图形中的阴影面积。“几何”问题不仅是小学数学的重点，到了初高中数学学习中也占很大比重，内容是循序渐进的，所以基础一定要打好。下面这9种方法就是我今天分享给大家的内容，家长们赶紧收藏让孩子在单元考试前好好掌握吧！相信只要孩子掌握了这9种求面积的方法，数学考试再也不怕了！一句话：半圆的面积+一句话：半圆的面积+正方形的面积。总面积一.相加法这种方法是将不规则图形分解转化成几个基本规则图形,分别计算它们的面积，然后相加求出整个图形的面积.例如：求下图整个图形的面积这种方法是将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.例如：下图，求阴影部分的面积.二.相减法,求阴影部分的面积。这种方法是将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.例如：下图，求阴影部分的面积.二.相减法,求阴影部分的面积。=«4f话：先求出正方形面积再减去里面圆的面积即可.三.直接求法三.直接求法这种方法是根据已知条件，从整体出发直接求出不规则图形面积.二二二一二!’求阴影部分的面积。一句话：通过分析发现阴影部分就是一个底是2、高是4的三角形四、重新组合法这种方法是将不规则图形拆开，根据具体情况和计算上的需要，重新组合成一个新的图形,设法求出这个新图形面积即可.例如：下图，求阴影部分的面积。一句话：拆开图形，使阴影部分分布在正方形的4个角处，如下图，

例如：下图，求阻影部分的例如：下图，求阻影部分的一句话：可先沿中间切开把左边正方形内的阴影部分平行移到右边正方形内,这样整个阴影部分恰是一个正方形.七、平移法这种方法

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