会计分录教案含反思

《基础会计》教案首页课程名称：《基础会计》任课教师：陈红授课题目模块三借贷记账法——会计分录课时2课时教学目标知识目标1、初步掌握会计分录的编制方法；2、掌握会计分录的正确书写方式；能力目标培养学生团结协作的能力；进一步认识借贷记账法的内涵及原理。情感目标1、用分小组竞赛的方式，调动学生学习的积极性；2、让学生体会课堂上的成就感，寻找学习会计课程的乐趣；3、教给学生分析问题和解决问题的方法，培养学生的自学能力。重点、难点重点：1、会计分录的编制方法；2、会计分录的正确书写方式。难点：复合会计分录的编制方法。主要方法、教具主要方法：在课堂教学活动中，采用讲解、例题、分小组实训等方法，教师将分析思路、讲授基本知识与例题相结合，学生则以自主参与的方式，边学边思考边练习，完成课堂教学任务。主要教具：多媒体课件、奖品、记账凭证学情分析及教学理念本教材是会计专业基础理论课程，本课学习的会计分录是本书乃至本专业的重点教学内容，需要一个由浅入深的教学过程，学生才能逐渐掌握。因此，我选择了比较浅显的例题，使学生容易理解和接受。另外，我还制作了PPT课件，课件能够激发学生的学习兴趣，希望课件帮助我们突破教学难点，提高教学效率。作为一种辅助教学手段，我会将课件发布在班级Q群上，供同学们下载，作为课后自学的电子教材，从而将本课教学延伸到课外。教案副页教学步骤教学内容教学设计、教学方法和手段教学时间复习旧课一、展示ppt课件，要求学生回答下列问题:1．根据核算内容确定账户名称和账户类型:如：存放在银行的存款；投资者投入的资本……2.根据账户名称分析账户结构:如：银行存款、实收资本、应付账款、……3.什么是借货记账法?学生根据教师给出的问题，举手回答。6分钟导入新课二、教师提出本节课的基本教学任务：学习会计分录，掌握会计分录的基本概念，认识会计分录的类型，初步掌握会计分录的编制方法。明确本课的基本学习任务。3分钟教学设计与组织模块三借贷记账法——会计分录一、会计分录的概念：会计分录是指对某项经济业务标明其应“借”应“贷”账户及其金额的记录，简称分录。会计分录由记账方向（“借”和“贷”）、对应账户名称及记账金额三要素构成。二、编制会计分录的原则：编制会计分录，一般应遵循“四清原则”：1、经济业务要看清；2、会计科目要记清；3、借贷方向要搞清；4、记账金额要算清。三、编写会计分录1.会计分录的编写步骤及其方法：①分析经济业务事项，根据“账户核算内容”涉及哪些账户。②确定涉及的账户是增加还是减少。③根据“账户结构”和“记账规则”确定涉及账户的记账方向。④计算涉及账户的记账金额，有时需要借助“记账规则”。2.联系所学内容学生自主学习、老师解决疑惑①编写简单会计分录：以光大公司200000元开设一家便民服务中心，专门从事各种便民服务。该中心于2022年12月1日成立并开始营业，12月份发生的经济业务为例：【业务1】服务中心12月1日获得光大公司200000元。当即存入该中心的开户银行。借：银行存款200000贷：实收资本200000【业务2】12月3日服务中心以银行存款购买修配材料一批，价值10000元。借：原材料10000贷：银行存款10000【业务3】12月8日，服务中心借入短期流动资金借款100000元。借：银行存款100000贷：短期借款100000【业务4】12月10日，服务中心向大海公司购进修配材料一批，价值20000元，款项尚未支付。借：原材料20000贷：应付账款——大海公司20000【业务5】12月15日，服务中心以银行存款8000元偿还12月10日所欠大海公司部分货款。借：应付账款——大海公司8000贷：银行存款8000【业务6】12月20日，服务中心业务员吴芳向财务科预借5000元出差，财务科出纳已付给现金。借：其他应收款——吴芳5000贷：库存现金5000【业务7】12月27日，业务员吴芳持结算凭证向财务科报销，核准报销差旅费4000元，交回现金余款1000元，结算以前预借款项。借：管理费用4000库存现金1000贷：其他应收款——吴芳5000【业务8】本月份服务中心收入40000元，收到现金28000元，已存入银行，余款尚未收到。借：银行存款28000应收账款14000贷：主营业务收入400003．课堂练习光华工厂2022年5月份发生经济业务如下：【业务1】1日，向银行申请三个月期限的临时周转借款金额为100000元，款已划入企业银行存款账户。【业务2】5日，出纳员向银行提取现金800元，补充库存现金。【业务3】7日，采购员张强预借差旅费3500元，付给现金。【业务4】7日，购入材料一批，金额160000元，材料已验收入库，贷款用银行存款付讫。【业务5】13日，向本市五金采购站购入五金材料一批，金额40000元，材料验收入库。【业务6】15日，生产车间为制作产品领用材料一批，金额300000元。【业务7】16日，某联营单位用人民币200000元向本企业投资，款已送存开户银行。【业务8】20日，以银行存款偿还前欠宏达公司材料款70000元。【业务9】22日，以银行存款购入机床一台，买价65000元，机床交有关部门验收使用。【业务10】26日，购入办公用品，金额150元，以现金付讫，交管理部门使用。【业务11】26日，采购员张强出差归来，报销差旅费4000元，出纳员补充现金500元，结算以前预错款项。【业务12】31日，以存款偿还1月份向银行借入的期限为四个月的借款180000元。学生认识和理解计分录的基本概念及编制原则。让学生联系以前所学会计知识，先自行写出会计分录，老师根据所有学生出现的问题进行讲练解决学生在自主学习过程中的解惑。课堂练习采用分小组实训、竞赛的方式，将全班同学分成4个小组，小组成员自主学习、讨论、探究，每小组在规定的时间内完成3道业务题，竞赛时间终止后按做题用时从少到多的顺序请小组代表发言展示本小组实训成果。做得又对又快的小组为优胜组，给予精神及一定的物质奖励。5分钟15分钟小组讨论、实训30分钟代表发言、展示、颁奖18分钟课堂小结一、本节课应掌握的重要知识：1.知晓会计分录的概念、编制分录的原则。2.初步掌握会计分录的编写方法。3.注意会计分录的书写格式要求。4.进一步理解借贷记账法的内涵和原理。二、知识拓展：在实际工作中，会计人员是如何编写会计分录的？——编制记账凭证引导学生自主归纳总结出本次课所学习到的知识点，并利用记账凭证让学生知道真实会计核算工作的部分内容。10分钟课后作业〖发放作业〗长江公司2022年11月份发生下列业务，请编制会计分录：【业务1】2日，长江公司收到B公司投入资金100000元，已存入银行。应编制如下会计分录：【业务2】4日，长江公司以银行存款偿还上月所欠C公司购材料款20000元。应编制如下会计分录：【业务3】5日，以库存现金支付销售A产品的运杂费500元。会计部门根据取得的运输发票，应编制如下会计分录：【业务4】7日，根据销货合同预收恒通公司购B产品款10000元，已存入银行。会计部门根据银行收账通知，应编制如下会计分录：【业务5】9日，经批准长江公司将盈余公积80000元转赠资本。应编制如下会计分录：【业务6】9日，企业生产产品领用原材料25000元，厂部管理部门一般耗用原材料3000元。应编制如下会计分录：【业务7】15日，开出库存现金支票50000元从银行提取库存现金，准备用以发放职工工资。会计部门根据库存现金支票存根，应编制会计分录：

【业务8】19日，以库存现金50000元发放职工工资。会计部门根据。工资表”应编制如下会计分录：【业务9】25日，向新宜公司出售A产品100件，每台不含增值税的售价1060元，计货款106000元。产品已发出，货款尚未收到。不考虑增值税，应编制如下会计分录：【业务10】29日，按照规定计提本期固定资产折旧10400元，其中生产车间折旧为6000元，行政管理部门折旧为4400元。应编制如下会计分录：3分钟教学反思通过本模块的教学，学生基本了解了会计分录的编制原则及书写要求，初步掌握了会计分录的编制方法。大部分学生的学习热情很高，特别是小组实训环节，通过竞赛的方式让学生