2023年秋学校期末工作总结(5篇)

2023年秋学校期末工作总结(5篇)

随着时间无情的消逝，六年级上学期也完毕了，我本学期带六__班，是这个班级的班主任，这学期班主任工作，说实话是很有压力的，究竟他们这年级是处于小学最终一个年级，我必需要做好班主任这工作，才能带着这群学生小升初。现就我这学期的工作做如下的总结：

一、制定全班的学习规划

作为这个班的班主任，我必需要努力做到把他们的学习搞平衡了，由于进入六年级，只剩下一年不到的时间学习，就要升入初中，为了把他们的学习在搞好一点，我给全班制定了学习规划，尽量做到每个科目的平衡起来。每天规定学生学习的时间，规定学习的内容，并且规定每天早自习读的科目，让学生在这个上学期就把学习的根底加固，给他们下学期的学习奠基根底。

二、加强学生的身体熬炼

进入这个学期，我也发觉许多学生都不喜爱熬炼，即使是上体育课，也是不爱动，所以我给学生们加强了对身体的熬炼，监视和催促他们熬炼身体。这个年龄段的学生正在长身体，熬炼是很有必要的，而且班上有些学生由于不喜爱运动，导致身材肥胖，这于安康危害。因而本学期，我要求学生早上到达学校要跑步熬炼，课间操除身体不舒适以外，全部都要参加做操运动。除此之外，体育课我也让他们参与多样化的运动，在体育教师的带着下，打羽毛球、踢足球、打篮球、跳绳等等，这些都要求学生去做，帮忙他们把身体熬炼好，把安康维护好。一学期下来，这群学生很少有生病的，而且那几个胖胖的学生，也减下一些脂肪和体重，变瘦了许多。

三、进行各类消遣活动

虽然进入六年级是一个很紧急的阶段，但是我也注意学生的消遣，我盼望学生是学习与劳动相结合的。为了平衡学习和劳动，我本学期举办了一些消遣活动提高学生在校的生活乐趣。中秋节举办了中秋晚会，有学生组织和主持晚会，班级学生参加其中表演，给学生添加班级生活的消遣。圣诞节、元旦也都有举办活动，而且都很胜利。学生的生活趣味增加了，学生的动力也就更足。

本学期已经完毕，下学期的到来也很近了，我会在下学期吸取这学期的教训，总结阅历，把这个六__班带着好，助他们胜利升上初中。

2023年秋学校期末工作总结二

本学期，根据学校领导的安排和工作的需要，由我担当六年级(_)班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：

一、根本状况

六年级(_)班共有学生人。大局部学生学习态度端正，思想上要求上进，作业仔细、一丝不苟。课堂上大局部同学听讲仔细，但是或许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大局部甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占__%左右，而张兆超与李江乐等几位学生是语文学习上的有困难的学生。

二、工作实绩

为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作规划，来指导我的班主任工作。因此，我班根本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带着和领导的关心下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的各项活动我班获得较好的成绩;纪律方面本学期中我班有不少同学犯了一些错误，除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算稳定;卫生方面我班专心花了很大的功夫，大致印象中卫生较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的张兆超也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：

1、德育为本——坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科教师的帮助下，积极开展对学生的各项素养教育。以《小学生日常行为标准》和《小学生守则》为根本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。

2、注意培育——培育优秀学生干部，树立良好班风培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。

3、多方协作——与任科教师协作，把握学生动态平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进展有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课教师的帮助下，我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。

4、留意点滴——注意学生的个人养成教育教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

5、素养为主——开展各项活动，丰富学生视野积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手力量，以活动来促进学生学习的兴趣。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、数学竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

6、真抓实干——抓好优秀、转化后进，促进中等深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素养教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同进展。在此根底上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。

7、稳固同盟——常常家访，准时与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下从而准时发觉和订正他们的错误。

8、潜移默化——为人师表，身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，教师必需留意自己的言行举止的标准化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。

三、工作的缺乏及改良意见

成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，但本人在工作中还存在一些缺乏，望领导和各位同仁赐予指出。今后我肯定再接再厉。

2023年秋学校期末工作总结三

时间转瞬即逝，我这一学期的班主任试用期工作已经完毕啦。这学期从我当小学六年级的班主任开头，我就从工作中也发觉许多缺乏，但是收获颇多，与我的学生共同完成了这学期的工作，跟他们的协作让我完全陷阱这份班主任的工作中了，有太多的喜悦了。现在将我这学期试用期的工作总结如下：

一、注意学生思想教育和行为标准

在开学初期，作为还在试用期的工作，我努力的对学生们的思想做工作。利用学校供应的周五下午最终一节课的班会时间，给他们进展思想品德的教育，培育他们真善美的品质。学校举办的各种有关思想的活动，我都会积极的催促学生参与，抓住时机给他们矫正不正确的思想。

学校制定的小学生守则和日常标准，我会定期的检测他们，不连续的帮他们把学生的行为标准好。我会搞一些学问小测验，帮忙他们回忆守则和日常标准里面的内容，让他们时刻知道作为一个小学生应当要做的是什么。

在这两个方面取得了很好的效果，他们的日常行为也都很标准，都提高了自己的思想素养，很守纪律。

二、关注学生的特长，培育他们的兴趣

本学期在班上设立读书角落，在教室的一角放一个书架，定期的购置书籍，渐渐增多书籍类别，培育他们喜爱读书的兴趣，更是在积存他们的写作素材，书读多了，语感自然就来了，学习也都上去了。另外在班上还会进行绘画、书法等竞赛，培育他们的特长，这些都是小时候就要培育的了，可以加固他们的根底。这之后他们的绘画和书写的力量都有不同的提高。

三、积极运动，到达熬炼身体的作用

每天早上到达学校，我会让他们绕操场跑步，半小时的运动，不仅可以让学生到达熬炼身体的作用，还可以增加体能。这对他们的安康的爱护来说是必不行少的。我带的这个班，有几个不爱运动的，每次的课间操都不爱动，而且他们也确实缺少熬炼，所以在体能方面都弱些，为此只能在早上的时候用这半个小时的时间来监视他们运动，在这一学期过去，发觉学生的体能都有所提高。

这学期，我虽然还是试用期，但是也收获特殊的，与我的学生也相互融洽，有了他们的协作，我的工作才能进展的这么好，也让我倍感欣慰。本学期的班主任工作虽完成了，但是对下一个学期来说，又是新的挑战。

2023年秋学校期末工作总结四

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光怎样使这一颗颗心灵安康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织治理力量。下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、思想教育工作常抓不屑

学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进展教育。

1、发挥自身表率作用

小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感.班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从.“在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范.每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规

对学生的治理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成治理上的放纵及随便.因此，开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进展考核，每月一总结，对于优胜者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、准时开好班会课

班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周二的班会课时间，对学生进展教育.在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得的教育效果.本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进展安全教育，法制教育;带着学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辞劳累做好学生的家访工作

促使学生安康成长，只靠教师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助.因此，每学期的班级工作中我都有目的，有规划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于少数学生不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和帮助.这样教师和家长亲密联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面进展.忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教育，使学生在行为上受到肯定的约束，有的学生对我说：“教师这学期你怎么这么严哪“我笑着说：“严就是对你们的爱“，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做.只盼望自己用爱心去感化每一个学生。

二、急躁细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进!

决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告知我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应当先取学生的承受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值.我是失去了许多，但我无怨无悔。

2023年秋学校期末工作总结五

回忆过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯。为使我们班形成积极向上的集体，学生能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。

一、营造气氛，促进优良班风的形成

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合《小学生守则》、《小学生行为标准》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。

2、开展班级活动，引导安康进展

作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、鼓舞竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。

二、以德育为主，重视养成教育

常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳濡目染”。开学初，学生顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为标准教育，强化行为标准的养成训练。

本学期我组织学生仔细学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，开展争创“行为标准标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期催促、检查学生遵守标准的状况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教育，帮忙学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是安康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进展教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”治理构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反应结果进展教育。

三、培育学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在