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文档简介

《学习伴我成长》教学设计1、学习伴我成长第一课时教学内容：第2页至第5页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点感受成长离不开学习的理念。教学难点感受大人为什么也要不断的学习。教学准备教师准备课件（教材插图）学生准备调查材料教学过程导入新课成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。这些本领都是天生就有的吗？2.小组活动：我们是怎样学习说话的；我们是怎样学习走路的；我们是怎样学习整理的；我们是怎样学习跳舞的；我们是怎样学习礼仪的；我们是怎样学习手工的；我们是怎样学习写字的；……3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。应用实践大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。小调查：（1）调查对象：（2）调查内容：（1）学什么（2）为什么学（3）我的发现：3.写一句勉励自己不断学习的话。总结拓展小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。板书设计.1、学习伴我成长成长离不开学习孩子、大人要不断学习

1、学习伴我成长课时第二课时教学内容：第6页至第7页教学目标：通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累。教育学生知道做事也能长本领的道理。教学重点：感受做事也能长本领的道理。教学难点：在做事中积累自己的成功经验。教学准备：教师准备课件（教材插图）。学生准备：收集学习本领的途径有哪些。教学过程：导入新课同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。探索新知处处可学习，同学们请看教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。看报纸、杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔阿姨等大人们学习；还可以通过哪些途径来学习呢？小组活动：交流园玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。小组交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领?应用实践“学做一道菜或学种一种植物”并记录（1）准备工作：（2）学习过程：（3）学习收获：总结拓展小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。板书设计

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