中心小学一至六年级体育教学计划小学六年级第二学期体育教学计划

[中心小学一至六年级体育教学计划]小学六年级第二学期体育教学计划

中心小学一至六年级体育教学规划教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。”体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务.3、实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

4、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。

5、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。

6、教学原则、教学方法的运用要从增加学生体质动身依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。

7、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

8、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作不断提高教学质量。

9、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

10、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

二、学生方面1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

2、留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

3、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

4、站队时要做到快、静、齐。

不得无故缺课，不迟到、不早退，5、听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

6、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。

7、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

一、二年级教学目标1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。

2、学会一些根本运动。

3、知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。

4、嬉戏。

5、韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。

6、学团结合作。

7、体验参与体育活动的乐趣。

8、遵守纪律。

一二年级教学进度表一、引导课体育常识做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏；

块块集合二、根本体操队列排纵队，横队；

1、根本体操；

2、嬉戏块块集合；

三、根本体操；

嬉戏一切行悦耳指挥1、复习根本体操；

2、嬉戏挑战应战四、队列；

原地转法；

复习根本体操；

1、技巧；

前后滚动；

2、嬉戏障碍赛跑；

五、嬉戏课端水平衡；

障碍赛跑；

1、技巧复习前后滚动；

2、嬉戏绕木棒接力；

六、韵律活动；

走各种姿态的走；

1、用各种正确姿态的走；

2、嬉戏迎面接力；

七、队列报数；

复习，各种姿态的走；

1、韵律活动；

2、队列报数；

八、技巧前滚翻；

嬉戏跳垫子嬉戏；

1、技巧前滚翻；

2、嬉戏换物接力；

九、劳动仿照操；

嬉戏迎面接力；

1、劳动仿照操；

2、嬉戏换物接力；

十、队列齐步走立定；

复习劳动仿照操；

嬉戏课1、蹦蹦跳跳；

2、猎人猎枪老虎；

十一、队列走圆形；

十字接力；

1、技巧立卧撑；

2、嬉戏换物接力；

十二、根本体操；

嬉戏“8”字接力；

1、徒手操；

2、嬉戏改换目标；

十三、跳小绳；

嬉戏迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、复习跳小绳；

十四、走跑练习；

嬉戏跳进去拍人；

1、韵律活动；

2、找自己的家；

十五、跳小绳；

嬉戏叫号赛跑；

1、跳双绳；

2、嬉戏迎面接力十六、走跑交替；

嬉戏单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；

2、期末总结三、四年级教学目标1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。

3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

三四年级教学进度表一、引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。队列队形；

嬉戏穿过小树林；

二、1、根本体操；

2、嬉戏保卫红旗；

1、根本体操；

2、嬉戏报数竞赛三、1、根本体操；

2、嬉戏春种秋收；

嬉戏课1、穿城门；

2、夹球接力；

四、技巧前滚翻起立接球；

嬉戏绑腿接力；

技巧前滚翻2、复习前滚翻五、1、徒手操；

2、嬉戏改换目标；

1、徒手操；

2、绕木棒运动；

六、复习全套徒手操；

嬉戏看谁反响快；

1、韵律活动；

2、走转变速度的走；

七、走转变速度的走；

嬉戏单脚跳接力；

各种姿态的走；

嬉戏绑腿接力；

八、1、藤圈韵律操；

2、嬉戏接力跑；

1、藤圈韵律操；

2、嬉戏单双脚跳圈；

九、1、技巧；

仰卧起坐；

2、嬉戏；

快跳快跳；

1、韵律操；

2、嬉戏抢种抢收；

十、1、队列；

行进间走；

2、复习韵律操；

1、韵律操；

2、嬉戏单脚跳接力；

十一、1、嬉戏课1、踏石过河；

2、攻关；

1、支撑跳动；

2、嬉戏攻关；

十二、1、韵律活动；

2、复习支撑跳动；

1、技巧立卧撑；

2、嬉戏；

绑腿接力；

十三、1、跳小绳；

2、叫号赛跑；

1、跳双绳；

2、嬉戏迎面接力；

十四、1、走跑交替；

2、嬉戏跳进去拍人；

1、跳大绳；

2、嬉戏障碍赛跑；

十五、1、跳大绳；

2、分组进展跳小绳；

嬉戏课1、单脚跳接力；

2、迎面接力；

十六、1、走跑交替；

2、跳小绳；

1、1分钟跳小绳；

2、期末总结；

四、五六年级教学目标1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌2、握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。

3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

五六年级教学进度表一、引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。队列队形；

嬉戏穿过小树林；

二、1、根本体操；

2、嬉戏保卫红旗；

1、根本体操；

2、嬉戏报数竞赛三、1、根本体操；

2、嬉戏春种秋收；

嬉戏课1、穿城门；

2、夹球接力；

四、技巧前滚翻起立接球；

嬉戏绑腿接力；

技巧前滚翻复习前滚翻五、1、徒手操；

2、嬉戏改换目标；

1、徒手操；

2、绕木棒运动；

六、复习全套徒手操；

嬉戏看谁反响快；

1、韵律活动；

2、走转变速度的走；

七、走转变速度的走；

嬉戏单脚跳接力；

1、各种姿态的走；

2、嬉戏绑腿接力；

八、1、藤圈韵律操；

2、嬉戏接力跑；

1、藤圈韵律操；

2、嬉戏单双脚跳圈；

九、1、技巧；

仰卧起坐；

2、嬉戏；

快跳快跳；

1、韵律操；

2、嬉戏抢种抢收；

十、1、队列；

行进间走；

2、复习韵律操；

1、韵律操；

2、嬉戏单脚跳接力；

十一、1、嬉戏课1、踏石过河；

2、攻关；

1、支撑跳动；

2、嬉戏攻关；

十二、1、韵律活动；

2、复习支撑跳动；

1、技巧立