2023年科学领域教案6篇

2023年科学领域教案6篇

2023年最新科学领域教案1

一、活动目标：

1、让幼儿通过亲自参加活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。

2、培育幼儿能够关怀自己的身体变化，进展自我意识。

二、活动预备：

幼儿入园时的身长图和体重表。

三、活动过程：

(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观看，并进展争论。

1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿形状)

2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)

小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健教师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。

(二)通过操作活动比照，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。

1、小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?

2、请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。

3、请幼儿在观看比照，了解其中变化。

小结：刚刚我们发觉小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。

(三)通过争论，知道我们长大了，学会了很多本事。

“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本事?”(从生活自理力量、学习、嬉戏等方面去争论)

小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高快乐兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种嬉戏，今后我们还会长大，学会更多的本事。

四、亲子活动

建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。

五、活动评价：

1、知道自己在不断地长大；

2、逐步学会关注自己身体的变化。

2023年最新科学领域教案2

活动目的：

1、了解摩擦生电这一现象。

2、会用塑料尺子和头发摩擦生电。

3、探究摩擦生电的乐趣。

活动预备：

纸屑，尺子。

活动重难点：

探究尺子和头发摩擦生电。

活动过程：

一，舞蹈导入。

小朋友们，我们一起来跳一段小苹果吧。

二，引入纸屑跳舞。

不光是小朋友们会跳舞，教师今日请来一群小伙伴，它们也会跳舞。

教师展现尺子在头发上摩擦生电，让纸屑跳舞的现象。

三，讲解纸屑跳舞的原理。

小朋友们要来试试怎么让纸屑跳舞吗？

恩，小朋友们想一想，为什么纸屑们会跳舞呢？

恩，让教师来给大家讲一讲吧。

四，小朋友自由探究除了塑料尺子，还有什么可以产生静电。

五，记录探究结果。

小朋友们，想必大家都找到一些东西，不知道你们找到的东西能不能产生静电呢？让我们在纸上，用自己的方法，把结果画一画，记录下来吧。

六，探究延长。

小朋友们回家去，也可以试一试找一找，看看还有什么东西能够产生静电。

2023年最新科学领域教案3

活动背景：

小班孩子喜爱琅琅上口的儿歌，就连教师的指导语，假如用儿歌表现，孩子也会因喜爱而能听得进一些，如＂走路弯着腰像个老公公，走路挺起胸像个小英雄＂，有韵律的语言，的确可以使孩子打起精神。

在满意孩子喜爱有节奏的语言的同时，我们还应引导孩子观赏儿歌中所蕴涵的情趣。本活动试图通过对儿歌的观赏和简洁的改编，体会文学作品的情趣。

但是孩子究竟还小，假如他们没有改编的阅历，那么就从一个东西、一种外形、一种颜色和一种动态开头吧。

内容与要求：

１、喜爱儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。

２、熟识并喜爱改编儿歌的活动。

３、儿歌情景图（树叶、秋千可以做成立体的，风做成贴绒的，富有动感的拟人化的摸样）。

４、贴绒水果：苹果、生梨、香蕉等。

过程与指导：

感受情景——观赏儿歌——感受改编

一、感受儿歌的意境

出示情景图，教师可以引导。

１、（出示苹果）教师给你们带来了什么好吃的东西？

２、苹果长在哪里？

３、苹果树上长着苹果，还长着什么？

４、这些苹果都躲在哪里？（树叶里）

５、（出示风）风儿一吹，苹果好象在干什么？

幼儿园科学领域教案篇32023年最新科学领域教案4

活动目标

1.能观看、了解兔子的主要形状特征和生活习性。

2.有喜爱小兔子、关怀秒度、动物的情感。

3.丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

活动预备

1、动画片：小兔子真得意

2、兔子一只，草、白菜、胡萝卜若干

活动过程

一、观看动画片

动画片引发观看小兔子兴趣。

二、观看小兔子

1、兔子是什么样子的?

引导幼儿有挨次的观看兔子的头部(长耳朵、三瓣嘴)

身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长);

尾巴(短短的)

2、兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?

三、抱抱小兔子

1、那你喜爱小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?

2、小兔子全身长满了什么?(毛)

3、身上的毛是什么颜色的?

4、抱起来的感觉是怎么样的?

(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的)

四、喂喂小兔子

1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)

2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

完毕局部

教师：那我们一起喂喂小兔子好吗?

带着兔子和孩子们一起漫步，给兔子吃点。

2023年最新科学领域教案5

【教案目标】

1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。

2、结合生活阅历，探究日常生活中各种热乎乎的事物。

3、参加猜想和叙述自己了解各种热乎乎的东西。

【教案预备】

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。

2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。

【教案过程】

1、出示教具讲故事，引出主题。

教师：夏天的天气真热，森林里的小动物们聚在大树下乘凉，谈天，它们在聊什么呢？出示道具或背景图片，然后边叙述故事边操作。

教师：动物在聊什么？它们说什么东西是最热的，为什么？依据幼儿的叙述，再次操作图片，帮忙幼儿理解故事内容。

教师：世界上最热的东西究竟是什么呢？

2、启发幼儿探究各种热乎乎的东西。

教师：除了小动物说的热乎乎的东西外，你在家里、在幼儿园、在你去过的地方，你还知道哪些东西是热乎乎的？带着幼儿到户外，让幼儿抬头看一看太阳，感知太阳的热的光线。引导幼儿到阳光照耀的地方，摸一摸，在火辣辣阳光下热乎乎的东西。例如：热乎乎的滑梯、玻璃、墙壁等。鼓舞幼儿说一说，在夏天阳光照耀下火辣辣的感受。

2023年最新科学领域教案6

活动目标：

1、对探究叶脉感兴趣。

2、培育观看力量。

3、尝试对叶子进展分类、计数。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、培育探究自然的兴趣。

活动预备：

1、放大镜若干、每人个橡皮泥、叶子标本若干。

2、叶脉标志6个；书本标志6个（上面画有不同的叶脉标志）。

3、事先检查幼儿园西侧花园及四周小花园的安全性。

活动过程：

问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢？全部叶子的叶脉长得样吗？

小朋友仔细地观看，记录所发觉的叶脉。提示幼儿留意爱护叶子。并用橡皮泥拓印下来。

二、自由探究：叶脉真好玩。

教师引导幼儿看看、摸摸叶脉；比拟叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进展分类，也可用放大镜观看。

三、集中沟通：不同的叶脉。

1、引导幼儿观看自己所拓印的叶脉，说说它们的花纹分别像什么？可以分成几种？

2、个别幼儿展现自己的记录结果，师利用叶