2023交流心得体会(4篇)

第19页共19页2023交流心得体会(4篇)党课交流心得体会范文篇1通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心;代表中国先进消费力的开展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。每一个有志于中国____和建立的同志，都必须以马克思列宁、毛____思想、____理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产社会制度。理解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格____员，就从这里开场。给我印象最深的是党章提到的四项根本要求中的第三条：全心全意为人民效劳，这也是我们党的根本纲领。这一条看似容易做到，其实却是真正的考验我们对党的觉悟。一个____员必须时刻树立为共产事业奋斗终生，全心全意为人民效劳，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。____员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产奋斗终身、全心全意为人民效劳的详细表现。因此每个党员在终身为共产事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，创始各项工作的新场面;在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私清楚，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民效劳，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，承受群众批评和监视，处处关心群众疾苦，实在为群众谋利益，甘心情愿地做人民群众的牛，供人民驱使。我们必须把以上思想深深地烙印在脑中，才能全心全意而且真心真意的为人民效劳。作为新时期的大学生，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民效劳的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力进步为人民效劳的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，进步了我对党的认识程度，以及对党的政策和根本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，____员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的____员，也更加坚决了我为共产事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步进步学习马克思理论的自觉性。二、要坚持理论联络实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。三、要加强理论锻炼，以实际行动争取入党。党课交流心得体会范文篇2我们常说，时机是给有准备的人。所谓春江水暖鸭先知，当准备好一切，才能做到：在风中察出春意，在水中理解冬至。准备充分，自然能将条条信息化为次次机遇，并且能抓住不放，直至到达顶峰。准备，自是属于我的，国的，世界的。让自己的个性融入时代之风，成为世界之流，显得个性且大气。胸有成竹，自然举止非凡，怎会让自己落入俗套？很显然，学姐学长做到了，他们在无数个细小的准备中，让自己更显非凡。青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁假设无人地大跳千奇百怪的街舞;青春还可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，假如还嫌不够刺激的话，那就去蹦迪，开飞机，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑，青春还可以是扎根于边疆，一心谋开展，青春更可以是手擎包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声，青春是整个人生旅程中最美丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。学长，学姐的一站一站，让他们打定了根底，由此开展到如今的程度。踏入大学的校门将近一年，对自己的将来仍然感到迷茫而无所适从。于是，怀着一份请教，解惑的心情，我参加了这次优秀毕业生经历交流会。起初，面对着如此优秀的学长，学姐，我除了羡慕再没有其他的感情了。然而，经过这短短的一个半小时的交流，我的内心深处荡起了一阵涟漪，有那么一丝冲动，我悄悄的对自己说，你同样可以变得和他们一样优秀！交流会上，学长，学姐给了我们很多忠告，他们认为在这大学四年我们应该多交一些朋友。因为朋友是可以伴一生的人，在大学住宿的生活中与室友、同学相处的时间可能比与家人在一起的时间多很多，并且叮嘱我们在相处中对待同学友好一些、宽容一点、好好的珍惜在学校的时间，多结交一些知心朋友，这样不仅可以互相陪伴一起度过大学生活，以后走上社会了也可以互相帮助共同成长。多看一些书，尤其是自己感兴趣的书可以多看一些，大学是一个很好的为自己充电的时间，利用大学这段比拟轻松的光阴多多的给自己一些知识的积淀对将来会是很有用的。多参加一些学生工作，可能很多人会有些排挤参与学生工作，觉得没什么意思或者觉得浪费自己的时间，而这些优秀的学长认为，参与学生工作其实是很好的锻炼了自己的才能而且也能很好的培养了自己的效劳意识，就他自己的经历来说，不能说在工作才能上有多明显的进步，但是至少参与学生工作使得他如今可以在很多人面前讲话不脸红了，很明显的增强了与人交往的才能，这也是他成功通过面试的一个重要因素。另一位成功应聘到中国工商银行北京分行的学姐从她的经历出发，对如何缓解求职中可能遇到的心理压力，怎样有效准备公务员考试，以及在求职过程中平衡广撒网与重点突击、进步面试技巧和突出自身优势等问题，做出了深化的分析^p，并提供了操作性很强的建议。说到学生在大学里的主要目的，学长，学姐有不同的看法。他们认为大学的真正意义在于：你通过各种尝试，终于明白了你自己一生将要从事的事业和终极目的，并且你已经为这个目的作出了些许努力，你愿意为这项事业奋斗终身。现任Google全球副总裁的李开复曾经在给中国大学生的第三封信中说道：当你不知道自己这一辈子要做什么的时候，请你闭上你自己的眼睛，你脑中闪过的第一个念头就是你这一生应该做的事情。最后，我在本次交流会获得的最大的感悟是：不断地尝试，一直到找出自己的方向为止，并为此不懈奋斗;保持一颗感恩的心;保持一颗童心;坚持，坚持，一直到问心无愧的那一刻为止。党课交流心得体会范文篇3在党课学习期间，通过认真听经历和知识丰富的老师们的生动而深化的讲课(尤其是关工委马老师的亲身教育课)通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我的主要学习心得有：首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，就需要有坚决的共产信念。这一点早有了，就像自己一直喜欢中国人民解放军一样，一直想考入军校一样，毕竟军队是个出党员英雄的热土，同时要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋____，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的____员。通过党课的学习，我对党的宗旨、党员的责任与义务，有了更进一步的认识。对于如何树立党员形象问题，有的同学认为，党员的形象应表达在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我觉得不太正确。当然，在一些大是大非面前，党员应有坚决的立场，明辨是非，挺身而出，维护党和人民的利益，这是义不容辞的责任，也是党章中规定的党员义务。对于我们，首先要努力做好身边的小事，学好自己的专业知识，积极投身于理论，使自己成为创新型人才;同时，还要努力带动周围的同学，形成良好的学习风气，生活风气，在新形势下，更好地为人民谋利益。通过党课的学习，我的思想再次有了宏大的改良。我觉得，对于一个以全心全意为人民效劳为宗旨的____，作为党员就应该多干实事、少说空话、深化实际、全心全意、节俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学生会工作，以全心全意为同学效劳为宗旨，努力把工作做到尽善尽美;在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘表达先锋作用;在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系！在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开场是比拟困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就像一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚决！作为一位积极分子党课学习心得体会，可以参加这次的培训我觉得非常的冲动，并非常荣幸的作为09心理学习小组的组长，更使我诚惶诚恐，不敢丝毫懈怠，努力聆听学习。这次学习，使我有时机进一步学____的根底知识，进一步理解我们党荣耀历史和新时期我们党获得的伟大成就。通过这次的学习，我认识到成为一个党员的荣耀性。中国____党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有____员都不得谋求任何____和特权。所以我们如今就要可以爱岗敬业，努力学习，用自己的模范带头作用给学生树立典范。用党员的标准来要求自己。今天面对改革开放的新形势，党员既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，即要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自己的自主性，和自己的能动作用。我想新一代模范士兵-向南林是我学习的对象，他的名字在他所在____尽人皆知，他就是沈阳军区某高炮团修理连班长向南林。总的来说，这次的党课培训我学到了很多的东西，同时也使我的思想境界有了极大的飞跃。虽然这次党课带着我们的无限思念而完毕，但是它却始终再我们的心里不停的进展着，为我们以后的开展指明方向。成为一名中国____党员的期望也愈加强烈，在以后的学习中我要改正自己的缺乏，也决心以实际行动早日入党，为国家军队开展奉献自己的力量。老师读书交流心得体会老师读书交流心得体会篇一读书的年岁，总喜欢闻闻浓重的铅墨味。学生时期，读书杂，没有章法，收益也千奇百怪。自从踏上教育岗位，才开场为书籍定性。也记不清翻阅多少“业内丛书”，可直击我心灵的可能要数《做学生的心灵导师》一书。贴合实际的实例，我常常带入自身的人物感情去品读这份教育的心。那就以浅薄的教学经历，说说我稚嫩的理解：一、无意的“催眠”激发学生的想象力时常考虑，“心灵的导师”如何去诠释，最开场让我想到的竟然是——催眠。这种由各种不同技术引发的一种意识的替代状态的产物在我看来就是孩子大脑的另一个世界，一个从小就被禁锢的世界，一个蚂蚁都可以打败老虎的世界，这个世界是我们教育者一直在寻找的——中国孩子的想象力。一个学生认可的老师，一个让学生可以自觉自愿的跟着你的思路走从而奠定学生优秀人格的老师绝对是因为你的行为对学生的心理认知起到了一定的震撼作用，这有何不是一种简单的催眠呢！在开篇第一章中，提到这样一个案例——“谁‘偷’了你的学习方法”中中，让我有共鸣的就是“13岁男孩考清华”的事件，没有惊人的智力，没有日复一日的高强度训练，有的仅仅是简单的学习方法、和奇特的自我想象力。我是一名小学老师，对于想象力的创造我曾利用音乐课做过实验，小学音乐课本里的歌曲的歌词大都比拟鲜明生动，是内容美、声韵美、节奏美和意境美的统一。有表情地朗读歌词，细致地分析^p歌词，体会歌词，吟诵歌词，可以使学生在文字的引导下，进入想象的空间。例如：在学习《摇篮曲》时，有两句歌词是：“晚风婆婆轻轻吹，月亮姐姐笑微微”，两句拟人化的歌词，笔者对学生进展了引导性的描绘：“慈祥的晚风婆婆温顺地抚摸着大地，漂亮的月亮姐姐露出迷人的微笑”，接着让学生轻柔地朗读，在脑中形成一副温顺、美妙的画面，去体验歌曲的情感，再把情绪带进歌曲中演唱，发现学生较好地把握住了歌曲所要表现的情绪情感。由此可见，启发学生想象力是容易的，其中效果也很明显。二、要成为学生心目中的“超人”有言道：“教育，是从身心发出的爱。”可对于学生而言，老师应该是一座青山，烟雾缭绕，山泉不息。既需要神秘感，也要有亲切度。因此，教育力量只能从人格的活的泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中老师的人格的作用。所谓“以不正焉能正人”，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。可以这样说，老师的人格力量是素质教育的重要保证。当代著名教育家余漪老师认为做人师不是做教书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教！身教重于言教，可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一种特殊的教育力量！在20xx年我第一次从教教时期，我担任九年级的化学老师。对于如此年轻的毕业学科老师，学生们心中是拥有浓浓的不信任感的，上课的任意刁难、不认真学习，我但淡然处之，终于，他们对我发起了进攻，不知道从哪儿找来的难题想我寻求解答。幸好，在接下这份重担时，我早已挑灯夜战多晚，问题轻松地被解决了。我知道，我还击的时刻到了，在他们没有准备之时，我和他们约法三章，每天我只承受十道题的询问，但是他们必须承受相应5倍的答题量。学生学会珍惜我给他们的“金针”，不到火烧眉毛，绝不乱用，自主学习的才能也直线上升。当然“伤敌一千，自毁八百”，因为非我专业，我每天晚上也不得不陷入了无限的题海中。可为了维护“优秀老师”的形象，我一直坚持，希望成为学生心中的“超人”。三、成为生活中的“福尔摩斯”教育工作者常言：“如今的学生越来越难教了。”可这是为何呢？我们眼中的吵架、骂人、不学习事件它怎么发生了呢？身为班主任，这种情况是不可防止的。可是身为“灵魂工程师”的我们首先要尊重学生,把他们当成成人一样平等对待,在乎他们生活中的点滴感受。我们时常把尊重挂在口上,但一遇到问题,往往就拿出长者的气势,要么严厉批评,要么苦口婆心,惟独少了朋友式的促膝谈心,所以学生也只会把你看成高山仰止的长者,不会把心里话说给你听.再者,我觉得迅速与学生拉近间隔的方法就是和学生一起参加活动,在活动中,学生的心灵是最放松的,也最容易说出自己的真实想法.比方说，学校组织的运动会体操比赛活动，我认为就是一次很好的走进孩子的时机，体育课上，我亲自教他们学操。休息时刻和他们围坐一团说说心里话，孩子们有什么想法也就不再避讳我这个当老师的了，有些话即使是学生们自己之间的聊天也不再顾及在旁边的我了。也正如此，我也知道了太多的“幕后花絮”。在学生看来，那些老师心中的叛逆事件他们也是很苦恼的，年轻的愤怒没有适当的宣泄口并还要回收太多老师的批评。压抑让他们做出太多不理智的行为，这让他们面对亲爱的老师和家长只能带上面具，全部武装，才有了让老师头疼的一幕一幕。在我任教期间，我鼓励孩子创立“真心话”信箱，让子的真心话寄到生疏人的的手里给与答复，宣泄自己的情绪，当然，身为班主任的我成为了这个大家明明知道、却从不说破的“生疏人”。四、教育的航船，掌好舵盘作为老师，传道授业是我们的本分，授业是根底，传道才是根本。老师是人类灵魂的工程师，教育的艺术在于唤醒、鼓励和鼓舞。当老师走入学生的心灵，用和风细雨浇灌出美丽的花朵，世界也变得五彩斑斓。在教学的同时要交给学生如何处理在生活上学习中的方式方法，不仅仅是简单的说教，要经常地将社会上的各种问题学生接触，老师做正面的引导，从思想上诱导，培养学生良好的品德和正确的价值观；从生活上引导，为学生的人生打下坚实的根底；从学业上指导，为学生搭建通往成功的阶梯；从心理上疏导，培养学生安康的心理和健全的人格！从教仅仅两年的我，一直都以“学高为师，身正为范”作为道德行为标准，也一直在考虑，好老师的标杆最好订在哪儿，两年的教学生涯虽然没有让我得到想要的答案，但在以后的教学生涯中，我一定继续钻研，用青春铸华章，让祖国的花朵盛开在祖国最需要的地方。老师读书交流心得体会篇二走上三尺讲台，成为人民老师，内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。理论后才觉得心有余而力缺乏，对于他们的顽劣、无理，甚至感觉到不可理喻、____为力。到底怎样才能教好他们呢？怎样才能把他们引上正路呢？他们有那么复杂吗？他们只是孩子啊！《听听孩子的心里话》这本书，让我对教育方式有了新的认识，感受到：教育者跟受教育者之间应该平等交流。确实，老师和家长本来就只是孩子成长的引路人，我们为什么非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢？作者说：“教育孩子不是驾驭孩子，所有的大智慧都是于理解孩子内心真实的感受，要想培养出一个身心安康的孩子，请不要忽略孩子的感受，多听听孩子的心声吧！”我们只有理解孩子内心真实的想法，才能更好地去教育、引导他们；不然，就是粗暴、蛮横地打压、灌输，根本不能令他们心服口服，相反，给了他们野蛮、攻击的例子。作者对她女儿的教育是宽容、平等的。她时常跟女儿进展平等的对话，在她的家里，她的女儿像大人一样发表自己的看法，他们的对话一点也不像家长和孩子之间的严肃正规。她的女儿可以很自由地阐述自己的心声，尤其是不赞成的意见，孩子可以反驳父母的不是。有些话当时没时机或没来得及说出口的，她还用书信跟女儿交流。在这样的教育方式下，她的女儿开朗乐观、积极向上还仁慈友爱，更重要的是有主见、独立性强。著名的哲学家卢梭说过：我虽然不同意你的观点，但我誓死拥护你说话的权利。作者提到，每一个人都应该有说话的权利，但我们国家的孩子却没有好好地享受过这个权利。我们没有把孩子作为一个平等的主体，去听听他想要什么、他为什么要这样做。我们大人只会想“他只是一个孩子，懂什么？”“他应该听我们的安排，我们都是为他好”等等之类的。我们从来都忽略了孩子陈述自己想法的权利，我们似乎忘记了孩子也是有想法的、孩子也可以有诉求的。当孩子被大人认为做错事情时，他们总是被批评、指责，当他们想解释和辩白时，总是被这样的话打断：“你不要辩白了，这没用”，“闭嘴”，“做错了事情，你还有理！”……这样的话在家长和老师教育孩子时出口成章，我们好似当成理所当然的，作者说得好，即使罪犯还有申诉的权利呢？我们凭什么这样对孩子？他们就这样被“枪毙”了？因此，作为有素质、受过教育的老师，我们更不能这么粗暴地对待孩子，我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法，我们才能从头上解决问题，才能到达教育的终极目的；只有理解孩子的真心，我们才能真正做到为孩子好，把最好的给孩子，孔子说“己所不欲，勿施于人”。我们老师平常就应该遵照这样的教育理念，时时处处与学生进展平等的对话，让孩子说出自己内心的真实想法，再对症下药、循循善诱。多一点理解，少一点野蛮；多一点交流，少一点谩骂；多一点平静，少一点怒斥。也许学生外表上犯了弥天大错，我们也不能不分青红皂白就给学生“判死刑”，我们应该冷静下来，平心静气地跟学生聊聊，让他说出真心的想法。就算他的真心是罪大恶极的，起码我们老师没有冤枉他，我们理解了他的内心，接下来才能有针对性地想方法教育感化。不管对小孩子还是大孩子，我们都要给他们申诉的时机，正如作者所说“表达自己的内心对一个孩子来说极其重要，这是促使孩子社会化别的重要途径，是孩子心理安康的保证，也是他们自我完善的需要”，孩子做错事情，我们给他们陈述的时机，理解事情的前因后果之后，才发现有时候孩子不是无缘无故犯错的，其实他们有时候只是好心办坏事。可见，理解孩子的真心是多么重要！《听听孩子的心里话》给了我很大的启发，在今后的教育中，我将平心地对待每一个孩子，跟孩子进展平等的交流，任何时候都要让孩子说出内心的想法，理解孩子的真心后再引导