学生自我评价_第1页
学生自我评价_第2页
学生自我评价_第3页
学生自我评价_第4页
学生自我评价_第5页
免费预览已结束,剩余11页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页学生自我评价学生自我评价1

在我人生的历程中,大专的三年时间有着抹不去的印记,有美妙,有难忘,也有失落,兼并着困惑,但却都是纯粹的自我,在这里学到的学问,对生活的认知,还有那些最可爱、最最难忘的同学和挚友,将会在我的心中驻扎,永久永久……

在思想品德上

我有着良好道德修养,在学校遵纪遵守法律、爱惜公共设施、乐于关切和帮助他人,勇于指责与自我指责,树立了正确的人生观和价值观。踊跃参与各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力气,表达自己的爱心,做一个文明市民。

学习方面

严格要求自己,靠着对个人目标和学问的剧烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,看法端正,目标明确,基本上坚固的驾驭了一些专业学问和技能,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力,力求理论和实践的统一。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的思想文化素养,为成为一名优秀的高校生而不懈奋斗。同时在三年的学习过程中我也驾驭了较为有效的学习方法,提高了自身的学习实力,也为以后的接着学习打下了良好的基础。

身体、心理素养方面

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充溢而有条理,有严谨的生活看法和良好的生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和谐相处;主动参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我熬炼坚毅的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

在高校校内这个大家庭里,我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起消遣,互帮互助,和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人,也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

在即将迈向社会之初,大专三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间支配不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。

学生自我评价2

你是一个静默无闻的人,平常表现中规中矩,从开学来进步很大,敬重老师,团结四周同学,和同学相处融洽,乐于帮助别人,学习上仔细刻苦,品质好,有较强的集体荣誉感,但是在学习上有些信念不足,进步不是很明显,还要留意时间的公道安排,希看你在下学期接着努力,老师信任你能取得更好的成果。最终,祝愿你和家人春节欢乐,万事如意!19你在平常学习中能够严格要求自己,总是静默无闻,上可能仔细听讲,课后作业也特别仔细,敬重师长,团结同学,能够与同学很好相处,集体荣誉感很强,但是留意在公道利用时间,老师希看你在下学期接着努力,老师也信任你能取得更好的成果。最终,祝愿你和家人春节欢乐,万事如意!

学生自我评价3

本人拥有严谨努力的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。酷爱集体,敬重师长,团结同学,对班级交给的任务都能努力刚好完成。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我坚信依据不断地学习和仔细,肯定会使自身成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生。

热忱、性格活泼开朗的我,心理素养好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,擅长人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应实力和自学实力。

学生自我评价4

依旧记得刚进入高校时的情景,仿佛一切只在昨日、高校三年,收获颇丰、曾经起起早摸黑,披星戴月,刻苦学习驾驭专业学问,攻克自觉考试本科、同时也驾驭了一些必要的技能如计算机和英语、生活厉行节俭、平常主动参与体育熬炼,如跑步打篮球,因为我知道身体是学习和工作的保证。

并在体育熬炼和学习中磨练了坚毅的意志力、还留意和四周的同学和挚友搞好人际关系、也结识了一些志同道合的挚友,我们一起努力一起向上、但我仍有缺点,一简单感情用事,二说话比较直,不委婉、即将步入社会我会坚守优势努力改正缺点以接受社会考验实现人生价值。

学生自我评价5

1、我是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气急躁,不太与人沟通,也不易接受老师或家长的指责帮助;我总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道我该做作业的时间我做了什么?可是成果并不因为我的作业完成而有任何的提高!其实我是在躲避,躲避老师对我的关切和家长的期望。在今后的工作生活中,我还会遇到困难甚至挫折,我会能英勇面对,走出自我封闭的圈子,多一些欢乐,多一些自信!

2、我宁静稳重,刻苦塌实,我总在静默地努力,也取得了肯定的成果,尤其是英语进步很明显,而且始终保持着优势;但理科的学习好像已成了拦路虎,让我产生了畏惧心理。但我要告知自己,唯有树立必胜的信念,加上勤奋的努力和刻苦的思索,才能达到志向的成果。我会能为自己树立更高远的目标,以更大的热忱投入到新的战斗中去!

3、曾经为取得成果而快乐地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷悯地笑过,经验初中三年的洗礼,最终长成一个真正的男子汉,英勇,坚毅,乐观,有责任感,今后的人生旅途中,我还会多一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。在今后的工作生活中,我还会遇到困难甚至挫折,我会能英勇面对,走出自我封闭的圈子,多一些欢乐,多一些自信!

4、我能够敬重师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别实力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间支配不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。

5、在日常生活中,我非常重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成果优秀,体锻达标。我爱好广泛,酷爱生活,生活上,我拥有严谨仔细的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。酷爱集体,敬重师长,团结同学,对班级交给的任务都能仔细刚好完成。初中三年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克服这些问题,我就能做的更好。

6、本人能自觉遵守中学生守则,主动参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关切酷爱集体,乐于帮助别人,劳动主动肯干,自觉熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我有着聪慧的头脑,却因不够努力而成果平平;我处在主动向上的集体环境中,却因我的志向平凡而鲜有进步。课堂上我会做些小动作,作业中会有很多错误,这都因我学习看法的不端正而引起。或许我会走向更高的学府,我会勇于攀登,战胜自我!

7、我开朗活泼;热忱英勇。我主动的人生看法,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。信任经过我的拼搏,肯定会达到我的志向。学习上我自觉仔细,学习方法较敏捷,能科学支配好时间,有竞争意思,分析问题解决问题实力较强。具备较强的逻辑思维和推断实力,对事情仔细负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调实力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有肯定的创新意识,初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战、

8、我天性和善,敬重老师,酷爱劳动,关切集体,我不善言词,却有着自己的思想,我常微笑,却时常把苦恼藏在心间,我在学习上还算仔细,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算主动,关切集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐性和定力,作业书写也不够整齐。其实我聪慧的大脑还没有得到充分的开发,被我的奢侈时间已经一去不复返,我所能做的就是抓住今日,以十二分的激情和努力,为自己创建美妙的明天!在今后,我会多些自信,勇于表达自己;另外,还会多些勤奋,更加严格的'要求自己。

9、小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的看法充溢了信念。对同学挚友我恒久都用一颗热忱和善的心去对待他们。我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的儿子。遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。对生活,我恒久都保持着乐观的心态,信任只要对自己有信念,坚持信念肯定会实现自己的志向。

10、本人特性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展。四年来,我遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,主动思维,分析、解决问题实力强,学习成果优良。

11、我纯真和善,活泼可爱,对待挚友热忱真诚,对老师敬重有礼貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成果不是最好的,但我知道我从没放弃,因为我知道学习的过程不仅是文化学问积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文静,乐观诚恳,团结同学,敬重师长,学习上也能仔细听课,按时完成作业,但学习还要主动主动,我的理科比较薄弱,现在文科也受到影响,各科成果亟待提高。美妙的前程靠自己的拼搏才能换取。

学生自我评价6

1.我是一个主动乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;我是一个学习仔细刻苦的学生,整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷,愿我恒久笑对一切,用自己的汗水和才智赢得属于我的成功。稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成果保持在班级的上游,遵守纪律,酷爱集体,敬重老师。可有时我好像还没有尽力而为。在竞争日益激烈的今日,良好的心态必不行少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不行或缺的因素,要想取得事业和人生的胜利,还要勇于接纳他人的指责和看法,不断完善自我!

2.我性格内向,不善言辞。自信和执着的女孩,为了心中的幻想,我坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可我不曾屈服过。我文弱中透露出刚毅。在今后的学习中,我还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报!

3.我是一个活泼开朗的女孩,对一切的事物都充溢新奇。喜爱将问题进行究竟,更喜爱大胆想象,但不是失控的那种,只是在闲暇时间罢了。我在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友。我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

4.我诚恳守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动仔细负责。我是一个敬重老师,团结同学,乐于助人,主动参与集体活动,爱惜公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。我明确学习目的、端正学习看法。自强进取,努力学好各门功课,驾驭科学的学习方法,合理支配时间。主动培育动手实力、应用实力和创建实力。总结几年来失败的阅历,以及老师和家长的建议和教育,改正自己不足的方面,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个得才兼备的好学生。

5.我聪慧可爱,思维灵敏,学习成果优秀;我团结同学,热心助人,敬重老师,酷爱集体,深得师生的宠爱;我好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。人生的风帆刚刚扬起,在今后的学习中我会能提高对自己的要求,以更专注的看法和更雄健的脚步走向属于我的将来!在今后的学习中,我会树立信念,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上志向的中学!

6.我是一个懂礼貌识大体的男孩。我敬重师长遵守纪律,关切集体爱惜公物。我性格开朗,幽默风趣。平常能努力学习文化学问,主动参与班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能精确按时完成,并影响了成果的进步。人生无难事,只怕有心人。只要我勇于挑战,成功的春天必将到来!

7.我表面上顽皮倔强,玩世不恭,内心却有着向善的愿望;我贪玩厌学,听课效率差,常常不能完成作业,对老师的指责教化不能恳切地接受;我广交挚友却不分良莠。但我知道我其实对自己还抱有希望,因为我有时能恳切地剖析自己,并表达自己的想法。人生旅程才刚起步,我会树立人生目标,脚踏实地,一步一步走出自我的小天地,投入到广袤的大世界中来!

8.我外表清秀却一脸冷漠;我渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对我的真诚指责;我也曾豪情万丈,有过远大的理想,但随着年龄的增长学习压力的增加,我慢慢渐忘了我的志向。我不思进取,顽皮倔强,经常做出出人意料的举动。如今,我即将初中毕业,真诚地奉劝我融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩!

9.我活泼大方却又温文尔雅,敬重师长,团结同学;课堂上能够仔细听讲,作业能够按时完成。我思维灵敏,经常语出惊人;我也缄默少言,却分明有着别出心裁的性格,给人特立独行的感觉;我经常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍旧隐藏在我的嘴角。虽然我在理科的学习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃,我在努力为自己创建进步的机会。用我的汗水和才智奋力拼搏吧!祝愿我中考中取得新的进步!

学生自我评价7

1.诚恳守信,具有良好的感恩意识,勤勉务实,注意理论与实践的有效结合。擅长创新,拥有优异的创建性思维,责任心强,对待工作尽职尽责。进取意识烈剧烈,虚心好学,有良好的团队组织实力及协作精神,具备良好的人际关系,能担当较大的工作量及较强的工作压力。

2.本人性格活泼、稳重、有活力,待人热忱、真诚;工作仔细负责,主动主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织实力和团队协作精神,具有较强的适应实力;纪律性强,工作主动协作;意志坚毅,具有较强的无私奉献精神。

3.任商务系首届学生会主席以来,主动组织各项活动,动脑筋想方法,领导各部门开展了一系列的活动,在学校里产生了广泛的影响,从同学们主动参加的状况就可以了解到,这些活动深受大家好评。

4.灵活,上进,擅长向比自己优秀的同学学习,擅长利用身边的资源和机会。对簇新的事物充溢了新奇心,有一种不断探究求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽,与班级里的同学关系都很好,大家都喜爱你

5.聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张,纯洁活泼是我可爱的内在因素。我酷爱学习,敬重师长,劳动主动,面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充溢了新奇,剧烈的求知欲为我打开了广袤的学问世界,在浩瀚的学问海洋里,我信任我会用志向为舵辛勤做桨,划向胜利的彼岸!

6.我思维灵敏,接受实力较强,课堂上总是很快驾驭新知;我酷爱学习,总是很快完成作业。我酷爱篮球运动,充溢了活力。但我不擅长珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习须要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还须要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,我会端正学习看法,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此,方可到达志向的彼岸!

7.本专业最勤奋努力的学生之一,坚持早读、坚持晚自习,为了自己的目标静默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法,成果优秀,获得国家助学金嘉奖。

8.脸上总是带着热忱洋溢的笑容,兴奋的心情经常能感染四周的人。做事,读书,作业,参与和组织各种活动,总是高兴奋兴的,学习成果也很好,是一名优秀的学生。

9.本人性格开朗,诚恳正直,谦和自信,乐于进取、甘于奉献,勤奋好学,主动上进,有较强的社会适应实力。工作踏实,仔细细致,具有剧烈的事业心和工作责任心,擅长处理人际关系,具有极佳的团队合作精神。

10.和善、恳切,仔细。对于高校三年的时间有自己的安排和支配,在学习中不断加深了对自己、对本专业的了解,从而有了自己努力的方向,并能够主动主动的去争取。

11.很宁静很斯文的一个女孩子。凡事都很仔细:仔细学习,仔细看书,仔细完成自己应当担当的各种任务,在学有余力的前提下,自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和谐。

12.本人作风优良、待人恳切,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹支配生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式,对事情仔细负责,能吃苦受累,有很强的责任心和团队意识。自信、乐观,具有肯定的创新意识。

学生自我评价8

2.热忱活泼,心地和善,总是把挚友的困难当成自己的困难,自告奋勇,乐于助人。专业学业上踏实仔细,仔细的上好每一节课,仔细的完成每一次作业,仔细的解决每一个问题,给老师们留下深刻印象。

3.为人随和低调,安静的做好自己份内的事情,静静的看书,静静的思索。在篮球场上有极大热忱和良好的团队精神,专业学习进步显著,综合素养高。

4.凡事心中有数,不急不燥,以学业为重,兼顾到全面的发展。专业学习踏实仔细,进步显著。能为他人着想,严于律己宽以待人,与同学相处融洽。

5.本人性格开朗、诚恳正直、做事仔细踏实、工作兢兢业业、有较强的组织实力、写作实力和团队协作精神,能快速的适应各种环境并融合其中。自参与工作以来,所受到的教化及熬炼使我能够娴熟的管理工作,能独立处理工作中出现的问题。

6.我性格沉静,经常不拘小节,待人接物稳重大方。平日里言语并不多,但我心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,擅长把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,我还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的胜利!

7.了解自己的爱好爱好,主动主动参加各项活动,并从中受益,不限于学校的教学支配,妥当支配自己的课余时间,学习上踏实仔细,学有所成。

8.本人性格开朗,稳重、有活力、待人热忱、真诚、工作仔细负责、主动主动、具有宽敞的胸襟、能与大家和谐相处、有良好的团队合作精神、能吃苦耐劳、责任心强、有较强的实践动手实力,能较快适应各种环境。

9.本人作风端正、待人恳切,人际关系良好,处事冷静镇静,能合理地统筹支配生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式,对事情仔细负责,能吃苦受累,有很强的职责心和团队意识;自信、乐观,具有必需的创新意识。

10.性格开朗,待人热忱,与同学相处融洽,总有自信的微笑。压力之下,也有好心情,坦然面对生活、学习上的各种困难。专业学习踏实仔细,一个学期以来,进步显著。

11.本人综合素养佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重,坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力。擅长学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的爱好和很丰富的学问,适应实力强,能够在很短时间内融入一个新的领域,适应它并且把它做好。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论