小学中队辅导员 会议记录

小学中队辅导员会议记录校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员1、继续加强德育队伍的建设，发挥中队辅导员的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；2、以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼的自主管理，发挥学生的主体作用；3、以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；4、继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；中队辅导员培训地点教师集体办公室5、继续加强法制安全教育，共建和谐校园；8、加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力；小学中队辅导员会议记录校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）惩工作。小学中队辅导员会议记录1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班会议时间2010年6月28日地点电教室校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队2、建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集辅导员无3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开人员及原因二、以身作则，带动学生三、投其所好，引导学生2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏四、加强思想教育，实行自我管立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。中队辅导员是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与中队辅导员的管理工作有着密切的关系。因此，中队辅导员工作非常重要，且任重道远。每个中队辅导员在班级管理上要突破传统，就要思考出属于自己的一套管理小学中队辅导员会议记录学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队参加人：1.乱扔乱丢。未参加会议无人员及原因2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上留3.随地吐痰。肯定过去取得的成绩，简要回顾暑期德育活动，明确德育工作严峻的形势，分析工作得失，中队辅导员分工合作，产生最大的工作效益。4.垃圾乱倒。有些值日生同学在打扫教室卫生时，将垃圾不倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。二、李校长作重要讲话（新学期新要求）①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，2.抓良好班集体建设；②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶三、播放讲座视频③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的冯恩洪的讲座《优秀辅导员工作的教育观和学生观》；四、教导处传达会议精神并通报有关荣誉奖项。小学中队辅导员会议记录校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队5.学习《守则》和《规范》，注重文明礼仪教育，强化一年级新生的养成教育。7.撰写好德育工作计划和良好习惯养成教育及班集体建设方案。8.搞好班委、中队委的选举工作，建立健全红领巾值日岗、班级红领巾小岗小学中队辅导员会议记录校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员（1）提高心理调节能力小学中队辅导员会议记录校长、常务副校长、教导处、教务处、全体辅导员工作、大队成为一名优秀教师的轨迹：调查研究——反思——改变自己——总结积5、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题累——学习提升(1)避免流于形式辅导员工作工作“五心”(2)“惩罚”是一种手段，需要心的交流1、爱心。热爱学生不能只停留在口头上，要学会爱，人要有爱的能力，什么叫爱的能力？就是有能够让你所爱的人爱你的能力。你心里觉得很爱学生，6、强调辅导员工作工作的重要性，希望辅导员工作勤勉努力，为学校的发展但孩子并不爱你，使你很伤心，为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢？作出自己的贡献。这就是因为你没有爱的能力。有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我觉得这话很有哲理。我们要学会爱我们的学生，要提高爱的能力。要提高这种能力，教师首先要增强本职工作的责任感，教师要高瞻远瞩，增强对教育事业的使命感。5、虚心。认真向别人学习，取经。教师要经常把自己的工作和别人的工作进行比较，发现别人的长处，要善于向别人学习，找出自己和别人的差距，比如，有的班级，不管什么时候都非常干净，而有的班级非要有检查才做一次扫除。只是这么一个小小的事，就能看出我们辅导员工作工作的差距。魏书生老师的辅导员工作管理经验就是人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。3、少先队小干部队伍建设。二、一句话新闻小学中队辅导员会议记录全力以赴做好开学工作，确保正常教育、教学秩序2、法制教育校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员室2、学生报到注册后，在教室内集中，并打扫、整理教室3、下午集中力量，打扫包干区和宿舍，中队辅导员要到位督促、指导4、上好第一堂班会课1、中队辅导员是参与常规管理的主力军，要加强中队辅导员的团队建设，进小学中队辅导员会议记录3、进一步加强对学生的安全教育，特别要提高学生的自我保护意识和自我保校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午休、每日总结、学生放学、值日生……每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作定会出现问题。3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁——1、指导训练学生自觉排队，做到快、静、齐。整齐踏步，做到有朝气。2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。晨会—1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容，不上与语文、数学等有关的学科内容。2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。课堂纪律管理——记）小学中队辅导员会议记录校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员充分发挥班对干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得好的，班级存在的问题一一记录在日记本上，中队辅导员老师做指点，可以在晨会课和学生交流。低年级以训练学生记为主，不会写的字用拼音写。班级里除了班对干部、组长、课代表以外，还有一些学生怎么办？我们继续让他们对班级的物品进行包干，我们可以在班级里开展一些诸如“看谁做作意识。3、关于学生就餐细节。应该说我们好多中队辅导员仍然和以往一样能够带学生在食堂就餐，能提醒、指导、督促学生把饭、菜尽量吃完。