部编人教版小学四年级语文下册《语文园地六》课件

语文园地第1课时第2课时第1课时本单元我们学习了哪些课文？《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》新课导入比较3篇课文在结构上的异同。相同：篇幅都比较长；都是分成几个部分来写的。不同：《小英雄雨来（节选）》用序号来标示每个部分的；《我们家的男子汉》用小标题；《芦花鞋》用空行的方式。在平时的阅读和学习中，我们常常会遇到这类篇幅较长的文章，遇上这类文章，我们应该怎样更高效地去阅读呢？我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来（节选）》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。交流平台这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。阅读长文章的方法把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容。阅读过程中，有时要停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。有时忘了前面的内容，就再返回去看一看。小组交流：你还知道哪些阅读长文章的方法？略读，只需要掌握文章的大意和纲目，不要一字一句地琢磨。快速默读，一目十行。跳读，只要抓住文章的主要部分，选读某些自己想要看的章节。小结：高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义”。今天我们学到的阅读长文章的方法能帮助我们更快、更好地阅读。希望同学们能将这些方法运用到我们平时的阅读中去，这样不仅能提高我们阅读的效率，还能让我们对长文章的理解更透彻。用学过的修改符号，修改下面这段话。词句段运用一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？我们学过哪些修改符号？1.删除号2.对调号3.改正号4.增添号文章中常见的语病有哪几种？用词不当；搭配不当；语义重复；前后矛盾；成分残缺。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。用学过的修改符号，修改下面这段话。竞功常年夕老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。修改病句的方法：首先，要认真读句子，理解句意；其次根据病句特点逐项检查，找出病因，进行修改；修改后再读几遍，看是否与原句意思一致，修改符号是否使用正确。随堂练习用学过的修改符号，修改下面一段话中的4处错误。《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，许多不计其数的观众守在电修改：部视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。不仅第2课时读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情。词句段运用妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。∙∙∙∙∙qiū雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。∙∙∙∙∙∙那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙

想一想：句子中加点的部分运用了什么修辞手法？

议一议：加点的部分表达了怎样的感情。比喻。说一说第一组句子中的第一个句子加点部分“像条小泥鳅”，形象生动地写出了小雨来的机灵。第二个句子加点部分“像小鸭子一样”，赞扬了小雨来游泳本领高。这一组句子中加点的部分都表达了对雨来的赞扬之情。第二组中句子加点部分“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，形象刻画了敌人的凶残，表达了对敌人的憎恶之情。仿照上面的例句，改写下面的句子。她跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。改写示例她像一只轻盈的小燕子跳着轻快的舞蹈。那个小偷好像一匹饥饿的狼远远地盯着柜台里的珠宝。拓展练习在学过的课文中，还有哪些句子也运用到了这种手法？小结用比喻来描写事物的特征，能让事物更加生动形象；用比喻来渲染景物，能让景物具体可感；用比喻来表达情感，能让自己的爱憎更加分明。希望同学们在平时的阅读学习中，积累更多的比喻句，并运用到自己的习作中，相信一定会收到良好的效果。独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。日积月累这是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时所作。此时诗人被迫离开长安已整整十年，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，看透了世态炎凉，内心的孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山创作背景景象的描写，抒发了作者怀才不遇的愤懑和内心的孤寂之情。这首诗也是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。自由朗读诗句，说一说，你读懂了什么？还有哪些不懂的地方，提出来与大家交流。这是一首写景诗，既写眼前之景，又抒发了孤独之感，这两句诗中“动”中有“静”。无论是“静”与“动”，都烘托了诗人内心的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之久，写出他“独坐”时孤寂的情景。你还知道哪些写景的古诗词？望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞廷山水翠，白银盘里一青螺。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？语文园地交流平台词句段运用阅读较长文章用较快的速度阅读停下来想一想翻回去看一看修改符号板书设计

美丽的乡间小路，暮归的老牛，缤纷的云彩……让我们随着歌声走进乡村人家去看一看吧！播放歌曲2乡下人家第一课时第二课时

陈醉云，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。

主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。第一课时和谐gòuguānpǔ

sùshuài朗读课文扫清障碍构成鸡冠花朴素率领tǎng倘若fù附近dǎo捣衣huì绘画xié我会认率多音字从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。shuài由于他精神集中,所以学习效率很高。lǜ我会写觅耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián构饰蹲凤序例率左右结构上下结构上中下结构半包围结构构蹲饰率倘绘耸谐凤序觅例寄踏眠识字方法看图识字：凤凤仙花凤凰字理识字：

眠形声字，目表示意思，它的形状像眼睛，表示闭上眼睛。本义是闭目合眼，引申为睡眠。率shuài

巧记：摔断了手（“摔”去掉“扌”）。重难点字书写指导注意中间部分笔顺：从中间到两边蹲dūn巧记：小脚（足）在左边，

“酋”长右边“寸”上站。这里面有一横。蹲下捣衣和谐装饰鸡冠花摘苹果识字游戏率领倘若照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。

到了明天，太阳照例会从东方升起来。词语解释外面的世界很精彩,走出去天高地阔。天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。自由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序整体感知

读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家美在哪里呢？下节课我们一起去欣赏！一、用“√”画出每组里和其他词语不是同一类的词语。丝瓜苦瓜黄瓜冬瓜哈密瓜2.燕子螳螂蝉天牛纺织娘3.凤仙芍药鲜花玫瑰鸡冠花√√√课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。搭种捣衣服瓜架南瓜三、按要求写出四字词语。

1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天的人们早已进入梦乡”你想到了（）。2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话里描写的是（）。月明人静雨后春笋

上节课，我们了解到课文按照空间顺序和时间顺序向我们展示了乡下独特、迷人的风景，这节课让我们再次走进乡村人家，走进这迷人的风景画中去吧！第二课时情境音乐

作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题）互动课堂瓜藤攀檐图（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤鲜花绽放图（）（）（）（）依着时令，顺序开放芍药凤仙鸡冠花大丽菊雨后春笋图鲜嫩的（），成群地从土里（）来。笋探出头鸡鸭觅食图（）率领小鸡母鸡（）水中（）鸭子觅食院落晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来天高地阔月夜睡梦图（）的夜里（）地进入梦乡月明人静甜甜蜜蜜这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第2题）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。瓜藤攀檐图色彩美，体现喜爱色彩美别有风趣、可爱威严单调对比风趣可爱，体现喜爱农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（），我眼中的农家小屋是那么（），（）!