初中历史人教历史与社会八年级上第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家

秦始皇开创大一统基业（练习）一、选择题：1．（2013·湖北黄冈卷·9）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩()A．建立中央集权制度B．兼并六国，完成统一C．修筑万里长城D．书同文，车同轨2．（2013·山西卷·2）秦朝所创立的新的政治制度对后世产生了深远影响。下列属于秦朝新创立的政治制度的是()A．分封制B．中央集权制度C．科举制D．军机处长城一带东海陇西南海3．（2013·海南卷·2长城一带东海陇西南海A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝4．（2013·湖北十堰卷·16）为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是()A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书5．（2013·湖北宜昌卷·2）毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项重要举措是()A．禅让制B．分封制C．科举制D．郡县制6．（2013·黑龙江农垦牡丹江管理局卷·2）秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是()A．修长城B．统一文字C．焚书坑儒D．统一度量衡7．（2013·湖北黄石卷·12）下列不属于右图历史人物历史功绩的是()A．统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家B．创立了一套封建专制主义的中央集权制度C．统一了货币、文字、度量衡D．开通了大运河，大大促进了我国南北经济的交流8．（2013·辽宁大连卷·16）右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是()A．皇帝制B．郡县制C．三省六部制D．中央集权制9．（2013·云南德宏卷·3）制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是()公元前221年公元前221年公元前202年公元581年公元元年元公元618年BCD④AA．A点 B．B点 C．C点 D．D点10．（2013·山东临沂卷·2）很多历史信息于我们对图表的研究与解读，右图所反映的历史事实是()A．秦统一货币B．秦统一尺寸C．秦统一文字D．齐统一文字11．（2013·福建福州卷·4）中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是()A．夏朝 B．秦朝 C．隋朝 D．清朝12．（2013·重庆B卷·5）秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是() A B C D13．（2013·辽宁鞍山卷·1）中国银行行徽（下图1）的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币（下图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在()图1中行行徽图2古钱币A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝14．（2013·湖南常德卷·2）《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货币B．焚书坑儒C．统一文字D．建立统一国家和中央集权制度15．（2013·广东湛江卷·1）战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是()A．“车同轨”，车辆通行无阻B．商人交易使用圆形方孔钱C．各地官员均用小篆体写告示 D．农民缴税用的“斗”容量不同16．（2013·山东济宁卷·6）依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇中央设置的类似功能的官员是()A．太尉B．御史大夫C．司隶校尉D．丞相秦始皇17．（2013·福建泉州丰泽区卷·2）中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是()秦始皇A．他统一六国，建立起中央集权制度B．他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C．他统治时期被称为“贞观之治”D．他推行改革，促进民族融合18．（2013·山东省聊城卷·3）秦朝“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封”，于是()A．建立皇帝制B．确立丞相制C．推行郡县制D．强化监察制19．（2013·湖北孝感卷·26）“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是()A．以玉制玺天子专有 B．收藏玉玺天子喜好C．皇位世袭君权神授 D．天子至尊皇权至上20．为秦统一中国奠定基础的是（）A．梭伦改革B．李悝改革C．齐桓公改革D．商鞅变法21．秦朝施政主要依据的学说是()A．儒家学说B．墨家学说C．道家学说D．法家学说22．观察下列钱币图，秦朝统一后全国通行的货币是() A B C D23．右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是()A．国家一统，中央集权B．疆域辽阔，人口众多C．法律严苛，覆盖全国D．交通发达，贸易昌盛24．除统一文字以外，秦朝巩固统治的措施还有()①废除分封制，把全国划分为郡县②修筑万里长城③统一货币④统一车轨，修建驰道A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯的建议，下令“焚书坑儒”。据此回答第9—11题。25．秦始皇“焚书坑儒”的根本目的是（）A．维护和巩固统治B．加强思想统治治C．为使秦国史书广为流传D．打击神仙迷信活动26．对秦始皇“焚书坑儒”的评价。下列说法正确的有（)①造成全国混乱，不利于新建帝国的统一②摧残了文化，钳制了思想③有利于维护国家的统一④是秦迅速亡国的必然因素A．①②③④B．②③C．①③④D．②③④27．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（李白《古风》）此诗颂扬了秦始皇哪方面的业绩()A．建立专制主义中央集权制度B．修筑长城、建立郡县制C．完成国家的统一D．统一货币、度、量、衡和文字28．我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来“皇帝”成为封建国家最高统治者的称谓，它的出现与谁有直接关系（）A．秦始皇嬴政B．汉武帝刘彻C．唐太宗李世民D．元世祖忽必烈29．“焚书坑儒”中，允许民间收藏的书籍有()①医药②占卜③种植④儒家经典A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④30．秦朝时，咸阳城郊有一个王村，王村里住着王明一家。下列有关王明家的四个儿子的情况的说法中，你觉得缺少历史依据的是()A．老大曾被征去修长城B．老二曾被征去修筑灵渠C．老三在家练隶书D．老四曾被征去与匈奴作战二、非选择题：31．观察下图，回答问题。图一图二（1）图一中的人物是谁？在所史上他的主要功绩是什么？请用一句话概括。（2）通过图二，我们能获知哪些历史信息？（3）请说出两图之间的关系，并说明这一制度体系对后世的影响。32．阅读材料，回答问题。秦有天下，裂都会而为之郡邑（县），废侯卫而为之守宰（令），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。——柳宗元《封建论》（1）根据材料，结合所学知识，指出秦统一后为巩固统治实行了什么制度，有什么历史意义。（2）秦的这一制度的雏形是始发于秦国哪一年的什么历史事件？33．阅读材料，回答问题。秦朝结束了西周以来诸侯割据的局面，建立起专制主义的中央集权的封建国家。它把全国划分为郡县，郡守县令都由朝廷任免，中央对地方有很大的控制权。定疆域，书同文，车同轨，行同轮，中国开始成为伟大的统一国家。泰始皇过度使用民力，虽然很多措施．有利于统一，但人民也确实疲惫不堪。农民被迫大起义，迅速地推翻了秦朝的统治。泰朝是短暂的朝代，但又是极重要的朝代；泰始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝；秦是文化的摧残者。但在某些方面又是先进者。（1）根据材料，说说秦朝在哪些方面的统治措施在中国历史上产生了巨大的影响。（2）你认为秦朝灭亡的根本原因是什么？（3）你认为秦始皇是一个怎样的人？为什么？请结合有关史实加以说明。参考答案1．B2．B3．A4．B5．D6．C7．D8．D9．A10．C11．B12．A