建筑装饰工程公众项目异型拉网铝板吊顶施工工法

异型拉网铝板吊顶施工工法1、前言随着我国社会经济的发展，人民生活品质的不断提高，公众对公建项目的观赏性、实用性、质量等要求都不断提高。这就对公建项目的装饰装修设计、施工、选材上的要求都大大提高。拉网铝板吊顶饰面是一个较好的选择，透过规律排布的网洞，隐约看到顶面内部的管线及板底、梁底等等，给人一种朦胧美感。但在异型拉网铝板吊顶饰面施工中，如何在做好各个单面平整度控制的同时做好各个面的交接尺寸控制，龙骨及吊杆如何在错综复杂的管线中合理设置，板与板之间缝隙宽度如何设置，拼缝如何成线，圆柱、方柱及与周边墙面结构处异型板块如何收口，等等，这都是异型拉网铝板吊顶必须解决的难题，本文中介绍了一种异型拉网铝板吊顶的施工工法，目前在工程实践中，已经得到了很好的应用。人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感2、工法特点2.1、标准拉网铝板尺寸为统一规格，局部收口的异型拉网铝板则须根据现场施工情况并通过电脑排版分割后特别制作。件在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo2.2、一般拉网铝板吊顶面与结构顶面间距较大，2米左右，对不同的折线面须再吊顶整体放线的基础上通过调节吊杆长度和龙骨位置进行有效控制。用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并2.3、拉网铝板规格为1180x2400mm，长边离缝20mm，短边密缝，见图2.3-1。原材料采用了整板冲孔的加工工艺，成孔详细见图2.3-2、图2.3-3。学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题图2.3-1拉网铝板标准尺寸图2.3-2图2.3-3拉网铝板孔洞尺寸2.4、采用了多种测量工具和测量方法，对吊顶长度、主次龙骨高度、拉网铝板面、板与板缝隙成线性进行控制，力图满足折线形吊顶设计、施工规范及感观要求。文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明2.5、拉网铝板吊顶与圆形立柱、方形斜柱、圆形天窗、墙面铝板、斜面铝板等等收口较多，工种交叉施工多。，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机2.6、主次龙骨及双勾龙骨吊件衔接紧密，易于安拆装及调整版面平整度，主次龙骨及双勾龙骨吊件见图2.6-1、图2.6-2所示。名板演画线段并按要求延长）提问：射线和直线各有什么特点？（板书图2.6-1图2.6-23、适用范围大型展厅吊顶、有顶广场大厅吊顶、大型超市卖场吊顶、剧院吊顶、机场候机大厅、火车站候车大厅等等。就比高中语文，语文试卷，计算机大很多，如果做实物代理，又受限制，则不4、工艺原理异型拉网铝板在施工中主要需要控制好以下几点：哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方4.1拉网铝板的加工：包括拉网铝板材料的加工和后期制作过程中针对各类异型收口所进行的二次加工。拉网铝板加工是材料准备过程中的一个重要环节，2.5mm厚铝板如何冲孔成在观感、质量上都满足要求的网板，在技术上存在较大难度，通过供货单位技术部门的技术攻关，多次进行冲孔试验，最终确定图2.6-3所示孔径、间距，图2.6-3所示冲孔效果，不仅观感较好，强度亦能满足规范要求，冲孔铝板报废率也较低。而针对异型收口板的二次加工，则需要结合现场放样，并利用现代化的测量和排版工具，准确测放出异型收口板的实际尺寸，在施工现场利用折边机进行二次加工。在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语4.2、各区块水平和标高尺寸控制：针对折线形吊顶各区块水平、标高尺寸控制要求高的特点，采用图纸尺寸现场校核的方法，并结合施工全站仪、水准仪等多种测量工具，对吊顶排版进行粗排和精排，确保尺寸准确，精排后出具准确的排版剖面和吊顶平面图，通过平面图的控制划分龙骨分格线，精确到每一快吊顶的控制。算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问4.3、吊杆和龙骨设置：由于主体结构梁较高大，吊顶内各种管线繁多，吊顶本身又为折线形，吊顶面与结构底面间距较大，部分超过1.5米（规范要求当吊杆长度大于1.5米时，应设置反支撑），高度不一（要考虑折线标高要求）。同时考虑拉网铝板、龙骨及设置于拉网铝板面上的灯具重量，以及日后使用过程中吊顶内管线等检修的要求，吊杆抗拉强度必须加强，间距亦需考虑拉网铝板模数进行设置，长度要根据放样剖面拉线后进行水平调整，吊杆节点的见图4.3-1。拉网铝板吊顶为暗龙骨吊顶，由于拉网铝板模数较大，为1180x2400mm，自重相对较重，除了吊杆能承受较大荷载外，主次龙骨的抗荷能力也必须达到拉网铝板吊顶的日后使用维修要求，故选用图4.3-1所示龙骨，并采用承重型双勾龙骨吊件，能较好的满足施工及使用要求知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直图4.2-15、施工工艺流程及操作要点5.1工艺流程图5.1-15.2施工工艺：5.2.1施工准备：在吊顶工程施工前，首先要做好相关的技术准备和放样校核工作，针对工程施工平面图确定相应的初步的吊顶平面图，然后针对折线吊顶多平面、多转角的特点采用全站仪对各个吊顶控制角点进行精确定位，并与吊顶平面图进行二次校核，准确确定每一块边板在吊顶平面图中的尺寸标高位置。卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业5.2.2弹标高水平线、划龙骨分格线：用水准仪在底层每个立柱（混凝土结构）、钢结构斜腹杆（钢结构平台）、墙角（若墙体较长，中间也应适当抄出几点）抄出标高控制点，弹出水准线（水准线距地面1000mm），从水准线量至吊顶设计标高，用粉线沿墙（柱）弹出吊顶次龙骨的下皮线。同时，按吊顶平面图，在混凝土顶板弹出主龙骨的位置线。主龙骨按图要求布置，一般从吊顶中心向两边分。本工程主龙骨及吊杆间距较大，基本在2000mm左右，应增加吊杆的固定点。比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容5.2.3固定吊挂杆件：采用膨胀螺栓固定吊挂杆件。吊杆采用L30角钢，安装间距为1100mm，由于板底至天花面距离大，安装吊杆应作适当的反支撑。角钢吊挂杆件应通直，并有足够的承载能力。当杆件需要结长时，必须搭接焊牢，搭接长度为10d，焊缝要均匀饱满。角钢吊杆距主龙骨端部距离（即悬挑长度）不得超过300mm，否则应增加吊杆。灯具、风口及检修口等处应设附加吊杆。大于3kg的重型灯具及其他重型设备严禁安装在吊顶工程龙骨上，应另设吊挂件与结构连接。吊杆设置应根据放样的要求初步调节到位，并确保吊杆长度。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的5.2.4安装主龙骨：主龙骨应吊挂在吊杆上。主龙骨间距1000mm－1200mm，一般取1100mm，轻钢龙骨可选用UC60可上人龙骨，主龙骨的接长应采取对接，相邻龙骨的对接接头要相互错开，主龙骨挂好后应对折线面双向拉线基本调平。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学5.2.5安装双勾次龙骨：双勾次龙骨应紧贴主龙骨安装，与主龙骨成十字交叉布置，用特制吊件进行连接（见图2.6-1、图2.6-2、图4.2-1），双勾次龙骨安装间距为1200mm。语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高5.2.6拉网天花铝面板安装：吊顶面板为铝质拉网天花板，规格按图纸要求。中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高5.2.6.1拉网天花板：成型后的拉网板上安装有吊装幅框，将网板吊挂在已安装好的双勾次龙骨上，并进行严格的调直调平，调平过程中应拉设通线，并对端部标高进行复核，确保纵横两个方向的分格缝平直，标高达到设计要求。由于挂式安装有走位或松动的可能，特在20mm设计预留缝中增设防风码进行固定。安装过程应注意板背面的平整、清洁，以保证整体性。为此安装过程中不可将贴在网板上的保护模除去，而要在验收前方可除去。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题5.2.6.2拉网铝面板上的灯具、烟感、温感、喷淋头、风口、广播等设备的位置按图纸应合理、美观，与饰面的交接应吻合、严密。30192÷34192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不5.2.6.3异型部位拉网铝板面板的安装：针对局部异型的收口节点处，如圆柱、方柱、牛腿等特殊的节点部位，安装到该部位时，采用现场定点加工的方式，对主板安装后留存的收口板每块单独放样，定尺寸，绘制节点大样图，送工厂进行二次加工，配套进行安装施工，对局部少量临时调整的异型板块，则可根据工厂定发的部分配件，现场采用折边机进行加工、焊接、磨光，最后表面进行喷漆处理。哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方6、材料与设备6.1材料特点6.1.1强度高、柔韧性好：较之常用的石膏板、矿棉板等吊顶饰面材料，铝质天花板强度较高，且有较好的柔韧性，这样就便于施工的调平、搬运，柔韧性好的特点也使得铝质天花板在圆柱边等异型边角收口中具有较大的优势。，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装6.1.2防腐、防潮：用于铝质天花板的所有主材、辅材出厂前均进行了有效的防腐处理，还可依据不同建筑要求提高其的防腐、防潮能力，选择较高性能的涂料即可。备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷6.1.3环保：铝质天花板材料无任何气味，无辐射。看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。（板书：四6.1.4耐久性：铝质天花板耐久性比较好，使用年限较长，且易于更换。来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完6.2机具要求主要机具：折边机1台，电焊机2台，切割机1台，冲气钻2台，砂轮切割机2台，手持磨光机1台，人字梯4把等。件在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo6.3劳动力要求以实例一工程为例劳动力配备如下：配备技术主管1名，施工员2人，材料员1人，安全员1人，质检员1人，放线工2人，安装工20人。记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书7、质量控制7.1质量控制体系：建立内部质检，试验、测量三大技术质量体系为重点的保证体系，在监理工程师的监控下，建立内部质检工程师，现场技术员，现场工班人员内部自检、互检、交接检查体系。计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每7.2质量控制标准：吊顶工程质量控制根据建筑装饰装修工程质量验收规范(GB50210-2001)中相关要求。；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计7.3主控项目：7.3.1吊顶的标高、尺寸、起拱和造型应符合设计要求。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语7.3.2铝饰面材料的材质、品种、规格、图案和颜色应符合设计要求。让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方7.3.3铝饰面材料的安装应稳固严密，饰面材料与龙骨的搭接宽度应大于龙骨受力面宽度的2/3。形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提7.3.4吊杆、龙骨的材质、规格、安装间距及连接方式应符合设计及产品使用要求，金属吊杆应进行表面防锈处理。和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机7.3.5吊杆和龙骨安装必须牢固。7.4一般项目：7.4.1铝饰面材料表面应洁净、色泽一致，不得有翘曲、裂缝及缺损，饰面板与明龙骨的搭接应平整、吻合，压条应平直、宽窄一致。商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计7.4.2饰面板上灯具、烟感、温感、喷淋头、风口、广播等设备位置应合理、美观，与饰面板的交接应吻合、严密。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计7.4.3铝质饰面的接缝应平整、吻合、颜色一致，不得有划伤、擦伤等表面缺陷。每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高7.4.4底板喷黑应均匀一致，并确保每个部位都喷到。角的度数你能直接说出来，各是什么角？（板书：直角=90度平角=180度7.4.5拉网铝板吊顶工程安装的允许偏差和检验方法应符合下表的规定：问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了项次项类项目允许偏差（mm）检验方法标准板1龙骨龙骨间距50尺量检查2龙骨平直10拉线、尺量检查3起拱高度3拉线尺量4龙骨四周水平10以水平线为准，尺量检查5面板表面平整2用2m靠尺检查6接缝平直2拉5m线检查7接缝高低1用直尺或塞尺检查8收口线高低差2用尺量检查8、安全措施8.1上岗作业前做好三级安全教育，施工人员要求项目部做好技术安全交底，进行基本的安全培训后上岗。当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，8.2上班戴好安全帽，对部分高处的吊顶作业要求系好安全带。语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文8.3搭设安装用活动架子如有移动滑轮必须具备刹车件，上人前所有刹车紧固。线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么8.4吊顶施工时基本处于室内，主要在手持电动设备使用时严格按要求实施。往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文8.5装板及龙骨施工大量使用到人字梯，此过程施工人员必须时时注意，并要求安全员巡视，发现人字梯有隐患需及时更换，每日上岗前进行班组教育。这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、8.6油漆、电焊施工时须做好安全防护，使用专用的安全防护用品。时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（9、环保措施9.1在施工中做好落手清工作，及时清理包装泡沫。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会9.2施工中的材料均要使用符合国家要求的环保材料。手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对9.3对施工中使用的油漆桶需按规定集中定点进行处理，不得随意丢弃。处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文10、效益分析在实际工程中，采用本工法进行展厅、地下空间等吊顶施工，可以让主体结构隐约中从拉网板中展现在人们的视野里，起到朦胧的艺术效果。一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择，10.1经济效益：在实际施