下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考必背古诗文测试(13)|《论语》十七则重点知识检测《论语》十七则重点知识检测一、重点实词释义1.子曰:“学而时习(
)之,不亦说(
)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(
),不亦君子乎?”(《学而》)2.曾子曰:“吾日(
)三省(
)吾身:为(
)人谋而不忠(
)乎?与朋友交而不信(
)乎?传(
)不习乎?”(《学而》)3.子曰:“温故(
)而知新,可以为师矣。”(《为政》)4.子曰:“学而不思则罔(
),思而不学则殆(
)。”(《为政》)5.子曰:“由,诲(
)女(
)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(
)也。”(《为政》)6.子曰:“见贤(
)思齐(
)焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)7.子曰:“三人行,必有我师焉(
)。择其善者(
)而从之,其不善者而改之。”(《述而》)8.曾子曰:“士不可以不弘(
)毅(
),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已(
),不亦远乎?”(《泰伯》)9.子曰:“岁寒,然后(
)知松柏之后凋也。”(《子罕》)10.子贡问曰:“有一言(
)而可以终身行(
)之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)11.子曰:“吾十有(
)五而志于学,三十而立(
),四十而不惑(
),五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾(
)矩。”(《为政》)12.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪(
)其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)13.子曰:“饭(
)疏食(
),饮水,曲肱(
)而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)14.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍(
)昼夜。”(《子罕》)15.子曰:“三军可夺帅也,
匹夫(
)不可夺(
)志也。”(《子罕》)16.子夏曰:“博学而笃(
)志,切(
)问而近思,仁(
)在其中矣。”(《子张》)17.子曰:“知之者不如好之者,好()之者(
)不如乐(
)之者。”(《雍也》)二、易写错的字填空1.学而时习之,不亦(
)乎?2.人不知而不(
),不亦君子乎?3.七十而从心所欲,不逾(
)。4.学而不思则(
),思而不学则(
)。5.一(
)食,一(
)饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。6.饭疏食饮水,曲(
)而枕之,乐亦在其中矣。7.博学而(
)志,切问而近思,仁在其中矣。8.三人行,必有我师(
)。9.士不可以不(
)(
),任重而道远。10.岁寒,然后知松柏之后(
)也。三、理解式名句默写1.《论语》中表达因朋友从远方而来的喜悦心情的句子是“
,
”。2.学习贵在脚踏实地,实事求是,“
,
”(《论语》),切不可一知半解就自以为了不起,甚至不懂装懂,自欺欺人。3.《论语》中阐释学与思的关系的名句是“
,
”。4.习近平主席在北大与学生交流时指出,要想获得成功,就要做一个抱负远大、意志坚强的有为青年。这正如《论语》中说的“
,
”。5.《论语》中“
,
”一句说明在艰难困苦的境遇中,更能体现人的高贵品质。6.孔子在《论语》中用“
,
”一句阐述了要学习别人优点,并对照改正自己的缺点。7.《论语》中“
,
”一句揭示了处理人际关系的一条重要原则:将心比心,换位思考。这句话同时体现出更强的自我责任感和道德约束,这既是中华文明的内在品格,也代表着中国对世界秩序的美好愿望。8.《论语》中用“
,
”一句表达了孔子对见到“贤”与“不贤”之人的两种积极的人生态度。9.如何处理新知识和旧知识之间的关系?《论语》中的“
”做了很好的诠释。10.《论语》中提到了“
,
”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。《论语》十七则重点知识检测1.子(先生,指孔子)曰:“学而时习(按一定时间复习)之,不亦说(yuè,通“悦”,高兴,愉快)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn,生气,发怒的样子),不亦君子乎?”(《学而》)2.曾子曰:“吾日(每天)三省(xǐng,自我检查)吾身:为(替)人谋而不忠(尽心竭力)乎?与朋友交而不信(真诚、诚实)乎?传(chuán,老师传授给自己的知识,动词用做名词)不习乎?”(《学而》)3.子曰:“温故(旧的知识,形容词用作名词)而知新,可以为师矣。”(《为政》)4.子曰:“学而不思则罔(感到迷茫而无所适从),思而不学则殆(危害)。”(《为政》)5.子曰:“由,诲(教导)女(通“汝”,你)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(通“智”,智慧,指聪明)也。”(《为政》)6.子曰:“见贤(贤德的人,形容词作名词)思齐(相同)焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)7.子曰:“三人行,必有我师焉(兼词“于之”,在其中)。择其善者(好的方面,优点)而从之,其不善者而改之。”(《述而》)8.曾子曰:“士不可以不弘(志向远大)毅(意志坚强),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已(停止),不亦远乎?”(《泰伯》)9.子曰:“岁寒,然后(这样以后)知松柏之后凋也。”(《子罕》)10.子贡问曰:“有一言(字)而可以终身行(奉行)之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)11.子曰:“吾十有(通“又”,用在整数与零数之间)五而志于学,三十而立(立身,能独立做事情),四十而不惑(迷惑,疑惑),五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾(越过,超过)矩。”(《为政》)12.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪(能忍受)其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)13.子曰:“饭(吃,名词作动词)疏食(粗粮),饮水,曲肱(胳膊)而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)14.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍(停止)昼夜。”(《子罕》)15.子曰:“三军可夺帅也,
匹夫(普通人)不可夺(强行改变)志也。”(《子罕》)16.子夏曰:“博学而笃(忠实,坚守)志,切(恳切)问而近思,仁(仁德)在其中矣。”(《子张》)17.子曰:“知之(它,指学问和事业)者不如好之者,好(喜欢)之者(……的人)不如乐(以……为乐趣,形容词作意动词)之者。”(《雍也》)三、理解式名句默写1.有朋自远方来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南京工业大学浦江学院《客房运营与管理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 《新年好》说课稿
- 中学语文教学反思15
- 南京工业大学《仪器分析测试原理与应用》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《隧道工程》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《桥梁工程》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《交通管理与控制》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《激光原理与技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 物理医学课件教学课件
- 设计素描教案内页
- 食品智能化加工技术
- 2022年版 义务教育《数学》课程标准
- 广东广州市白云区人民政府棠景街道办事处招考聘用政府雇员笔试题库含答案解析
- 煤矿采掘大数据分析与应用
- 2024重度哮喘诊断与处理中国专家共识解读课件
- 老年专科护理考试试题
- 成人住院患者静脉血栓栓塞症Caprini、Padua风险评估量表
- 小班安全我要跟着老师走
- (正式版)JBT 14795-2024 内燃机禁用物质要求
- 基于核心素养初中数学跨学科教学融合策略
- 200TEU 长江集装箱船设计
评论
0/150
提交评论