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文档简介

喀什市夏镇中心小学电子教案模板2022学年第二学期课题一分钟授课时间课时第三课时课型阅读课教学目标知识与技能1.有主动识字的愿望，会正确书写“闹、钟”2个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。感受轻声、停顿给朗读带来的美感。过程与方法通过读、义、演来理解课文内容情感态度价值观用联系上下文、结合画面的方法，体会人物的心情，感受时间的宝贵，并懂得珍惜时间。教学重点有感情的朗读课文。教学难点知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。教学方法讲授法朗读法引导法练习法学习方法听、读、练教具多媒体课件民族团结教育内容中华民族的最高利益是什么？答：加强民族团结，维护祖国统一。教学过程：第三课时1.指名读自己喜欢的段落。2.出示生字卡，指名抽读。二、品读课文（一）由打哈欠体会元元的贪睡。1.（手指向课件上“哈欠”这个词语）给“哈欠”加上一个表示动作的字，我们会说？（预设学生回答：打哈欠）谁会做“打哈欠”的动作？（指名做动作）。大家从“打哈欠”这个动作中知道了什么？2.此时元元心里想的是什么？在课文中找出来，自己读一读。（课件出示：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。）元元是一边打着哈欠，一边想着这句话。那这句话应该读出怎样的语气呢？3.谁能读好这句话？4.元元只多睡了一分钟，结果如何呢？（板书：迟到二十分钟）5.是呀，元元因为没等到公共汽车，到学校时，已经上课了，他迟到了。谁能告诉老师怎样才能把“共”“已”“经”“坐”这些字写得漂亮？作品展示并交流。（二）看图说话1.迟到了二十分钟的元元是什么样子的？2.指名说话，生找到书中写元元红着脸情形的句子，课件出示。指名学生读句子。3.师：面对老师的批评，同学们异样的眼光，元元感到非常后悔。（齐读6自然段）4.师生分角色朗读第5、6自然段，注意语气，体会老师的教育和元元的后悔。5.认真读课文的第2到第4段，你还从哪些句子中也读出元元很后悔？用笔把这样的句子画出来。三、想象练笔，自我警醒师：如果时间倒流，一切重头再来，元元会怎样做呢？师：大家说得都很好。你们不光是在告诫元元，更是在提醒自己应该怎样做，是吗？同学们，时间不可以倒流，世界上更买不到后悔药。所以我们要时刻提醒自己，做时间的主人。做一个和时间赛跑的人，我们就一定会取得成功。四、课文小结，补充拓展1.师：同学们，多睡一分钟，只不过是放松了一会儿，带来的却是老师的批评，同学们异样的眼光，自己脸红的尴尬，这些都是宝贵的教训。此时此刻，你想对元元说点什么呢？2.师：对，我们应该珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。（板书：珍惜时间，分秒必争）古人给我们留下了很多关于珍惜时间的名言警句，谁来读读？（指名读，齐读）板书设计多睡一分钟遇到了红灯分钟没有赶上车分秒必争迟到20分钟教学反思

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