2022湖南省怀化市辰溪县潭湾中学高二历史模拟试题含解析

2022湖南省怀化市辰溪县潭湾中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.元朝时期杂剧流行，杂剧的创造和演出兴盛，到明清时期古典小说繁荣，晚清则产生四大谴责小说，这反映出A.中国古代文化源远流长 B.民间思想的广泛传播C.文化政策影响文化现象 D.文化是社会经济政治的反映参考答案：D本题考查文化发展与社会政治经济的关系。元朝时期杂剧流行，明清时期古典小说繁荣，晚清产生四大谴责小说均反映了市民阶层对文化的需求，说明一定时期的文化是一定时期政治经济的体现，故D项正确，故选D。2.明末清初，“经世致用”说曾悄然流行于主流思想界，下列言论不属于经世致用思想范围的是A、“八股之害，甚于焚书”

B、“严以治吏，宽以养民”;“明主治吏，不治民”C、“大贾富民者，国之司命也”

D、“人之是非，初无定质。人之是非人也，亦无定论”参考答案：D3.我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。日前，航天员景海鹏在“天宫二号”指尖“遛蚕”的视频令网友大呼过瘾。我国养蚕的历史可以追溯到A.原始社会B.商周时期C.秦汉时期D.隋唐时期参考答案：A【详解】结合所学知识可知，原始社会中国即已出现了丝织技术和人工育蚕技术，故选A。BCD均不是最早的时间，不符合题意，排除。4.班固说：“古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有等差。人们尊奉并服侍上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说：“五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人也；四豪（信陵君等四君子），又六国之罪人也。”从材料中可以看到A．夏商周与春秋的结束，是由于在下位的人没有逾越的念头B．从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国，时间次序不可变更C．三王、五霸、六国、四豪都是古代人们严守身份等差的实证D．从夏商周到战国后期，政治特征呈现逐渐远离古代理想的趋势参考答案：D5.今天象棋中有“炮”与“砲”二。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字开始并用，这一变化说明(

)

A.中国象棋发明于宋代

B.宋代发明了火药C.宋代火药广泛用于战争

D.洋炮在宋代传入中国参考答案：C6.“继秦而起的汉皇帝……在开头时，他将封地授予他的儿子们和近亲……它们被散置在由国家官员直接治理的州县之间。"对此说法理解不正确的是A．汉初主要分封同姓为王

B．汉初实行郡国制C．汉初地方官员由国家任免，不得世袭

D．汉初在地方制度上部分继承了秦朝的郡县制参考答案：C7.1926年，毛泽东创办了广州农民运动讲习所(见右图)，其主要目的是A．为中共的创立奠定基础B．适应国民革命发展的需要C．为农村根据地培养骨干

D．促进土地革命的深入发展参考答案：B8.毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第三阶段的杰出理论贡献在于

A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B．创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想

C．提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念

D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题参考答案：C9.将“神六”成功送入太空用的火箭是长征2号F火箭，现在的火箭与中国早期的“火箭”虽然相去甚远，但原理却是一样的。如果你要查找火箭作为火药武器的最早记录应该翻阅

A《史记》

B《汉书》

C《唐书》

D《清史稿》

参考答案：C略10.美国独立战争前夕,潘恩在《常识》中介绍英国政体时说:“君主政治的体制首先使一个人无从广闻博见,然而又授权他去解决那些需要十分明智地加以判断的问题。国王的身份使他昧于世事,然而国王的职务却要求他洞悉一切。”潘恩这样说的目的是(

)A.赞成英国的君主立宪制度

B.为独立以后的政体提供借鉴C.认为美国应效仿英国制度

D.君主立宪制不适合英国现状参考答案：B“国王的身份使他昧于世事,然而国王的职务却要求他洞悉一切”,说明不赞同君主立宪制度,故A错误;材料的背景是在“美国独立战争前夕”,潘恩反对君主立宪制度的言外之意,是着眼于独立以后的政体,故B正确;他反对君主立宪制度,而非“应效仿”,故C错误;潘恩站在美国的立场,指出“君主政治的体制”的不足,而不是讨论英国的发展,故D错误。11.《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争（

）A．事实上并没有停战

B．给朝鲜人民带来了巨大灾难C．一直受到美苏争霸的影响

D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面参考答案：D12.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是：A.从矛盾对立转换出发

B．从天人感应出发C.从万事万物本源出发

D．从人的本性出发参考答案：C13.古希腊哲学家安提丰说：“因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）；而自然的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间约定的产物。”在他看来A.人应该要服从自然指示

B.法律制度与人性相违背C.法律制度源于人的契约

D.法律面前应该人人平等参考答案：C本题主要考查古希腊哲学家安提丰的思想。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调法律是人为的，是源于人的契约，而非服从自然指示，选C是符合题意的，正确；人应该要服从契约而非自然指示，选项A不符合题意，排除；材料强调法律制度与人性相吻合而非相违背，选项B不符合题意，排除；法律面前应该人人平等是后来启蒙思想家的主张而非安提丰的主张，选项D不符合题意，排除；故本题选C。14.亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，主要是因为他（

）A．对当时所能涉及的学科都作过研究

B．对柏拉图的思想既有继承又有突破C．兴建的“吕克昂”学园藏书丰富

D．在逻辑学方面至今仍被学术界尊为权威参考答案：A15.德国汉学家指出“中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化”。“根本的社会变化”在政治上体现为（）A．文官政治取代了地方藩镇的军人政治B．二府三司取代了前朝的三公九卿制C．官僚政治取代了过去的贵族特权政治D．封建专制主义中央集权达到了顶峰参考答案：考点：1D：北宋加强中央集权的措施．分析：本题解答的关键是从“11世纪至13世纪”切入，结合中国古代专制主义中央集权进行思考．解答：根据所学可知，材料中的“11世纪至13世纪”是我国宋朝时期．北宋前朝应该是三省六部制度，故B错误；官僚政治取代贵族政治是秦朝的郡县制，故C排除；封建专制制度达到顶峰是清军机处的设置，故D错误．故选A．16.“美国宪法之父”麦迪逊在1787年制宪会议上说：“需要筑起一道篱笆，即挑选一部分经过启蒙的公民，人数有限而立场坚定，时时能够起来提出异议，对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数。”据此判断，美国设立参议院的主要目的是A．削弱众议院的职权

B．实现制衡的最大化C．精英政治取代平民政治

D．避免多数人的暴政参考答案：答案：B试题分析：美国设立参议院目的不在于削弱众议院的职能，而在于两院相互制约，故A项错误；从题干信息可以看出美国设立参议院是为了对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数，即实现参议院和众议院的相互制衡，故B项正确；在材料中没有体现精英政治取代平民政治，故C项错误；材料意思是为了保护有可能受到多数人压迫的少数，并不是避免多数人的暴政，故D项错误。考点：欧美代议制的确立与发展·美国的联邦制及共和政体的确立·1787年宪法17.下图是1949～2008年中国与外国建交情况曲线图。其中建交最高峰出现的主要因素是A.和平共处五项原则的提出

B.万隆会议圆满成功的影响

C.恢复在联合国的合法席位

D.中美关系开始走向正常化

参考答案：D18.1937年8月14日《国民政府自卫抗战声明书》发表，声明“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力。”它的发表，标志A．全国抗战终于实现 B．中国开始进行抗战C．国民政府放弃战略进攻 D．正面战场正式开辟参考答案：A19.某人在向历史学家唐德刚先生讲述其亲自指挥台儿庄战役的史事时，激动得几乎不能言语。这里的“某人”应当是（

）

A．蒋介石

B．李宗仁

C．毛泽东

D．彭德怀参考答案：B20.1992年4月8日，《一九九二春：邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多也都托深圳的亲友购买此书。这主要是因为该书A.确立了实行改革开放的战略决策B.分析了开放经济特区的缘由动因C.披露了恢复高考制度的决策过程D.解决了困扰改革进程的方向问题参考答案：D由材料“1992年4月8日，《一九九二春：邓小平与深圳》”和所学知识可知，此书记载的是邓小平的南巡讲话，重点讲的是社会主义本质问题和改革过程中计划和市场的关系问题，极大的解放了思想，引导经济体制改革的进一步深化，故D正确；确立实行改革开放的战略决策是十一届三中全会，故A错误；该书并未反映开放经济特区的缘由，故B错误；材料未体现恢复高考，故C错误。21.下列历史人物的改革没有使本国社会性质发生根本变化的是参考答案：B22.丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”对此理解不正确的是

A．“好心肠”实为英国以牺牲别国的利益来换取自身的安全

B．“恶人”主要指德意日法西斯力量

C．丘吉尔的回忆录是研究二战的重要史料

D．丘吉尔的言论揭示了二战爆发的根源参考答案：D23.邓小平在谈及处理国与国之间的关系时提出：“主要应该从国家自身的战略利益出发。”“不去计较历史的恩怨，不去计较社会制度和意识形态的差别，并且国家不分大小强弱，都应互相尊重、平等相待。”在这一精神指导下的外交活动是（

）A．中美正式建立外交关系B．中苏签订友好同盟互助条约C．中国恢复在联合国的合法席位D．中英经过谈判解决香港问题参考答案：A解析：从材料信息看，邓小平强调外交政策以国家利益为出发点，不计较社会制度和意识形态的差别，正是在这种外交政策指导下，中美正式建立了外交关系，故选A。《中苏签订友好同盟互助条约》带有明显的意识形态特点，故不选，C项不涉及国与国关系，D项主要是解决历史遗留问题。故本题正确答案为A。思路点拨：本题考查学生材料信息的获取能力和知识调用能力。解题时注意解读材料中的两个“不计较”再结合所学知识进行分析，排除错误选项即可。24.美国1787年宪法规定：“各州人口数，按自由人总数加所有其他人口的五分之三予以确定。”这一规定主要是为了协调（

）A．南方与北方的关系

B．大州与小州的关系

C．奴隶主与奴隶的关系

D．联邦与各州的关系参考答案：A25.近代有篇文章回顾中西文化争论，说：“盖在昔日，仅有制造或政法制度之争，而在今日已成为思想上之争。”“今日”是指(

)

A.鸦片战争时期

B.洋务运动时期

C.戊戌变法时期

D.新文化运动时期参考答案：D26.德国近代哲学家黑格尔说，古希腊是欧洲人的精神家园。他之所以这样说，主要是因为（

）A.希腊处于欧洲的中心地带

B.希腊文化就是欧洲文化C.古希腊文化是欧洲文化的起源

D.古希腊曾在欧洲居于中心地位参考答案：C27.孟子曾对齐宣王说：“今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴愬(诉)于王。”孟子的主张是A.民贵君轻B.重农抑商C.政在得民D.以礼治国参考答案：C民贵君轻是孟子的思想主张，只是君主要处理好君民之间的关系，是实行仁政的表现，但材料强调的是施行仁政的影响，故A项错误；重农抑商是战国时期商鞅最早提出，故B项错误；材料中规劝君主，推行仁政，巩固统治，故C项正确；在材料中不涉及礼，故D项错误。28.杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的

A．礼

B．仁

C．中庸

D．德治参考答案：A

29.下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是A．《多样性的政治文明》

B．《典型的民主政治制度》C．《中央集权制度的演变》D．《权力的制约与平衡》参考答案：A中西政治体制的比较。图中所示的是中国、雅典和美国的政治体制。中国实行专制主义体制，雅典和美国是民主制，但是其二者又有很大的不同。故选A。BD项不符合中国专制主义中央集权体制；C项不符合雅典和美国。30.同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见A．中国工商业不发达难以实现民生主义B．民族民主革命比实现民生主义更重要C．民生主义的目标是为人民全体谋福利D．实现民生主义先要废除封建土地制度参考答案：C二、非选择题（共40分）31.明清时期有思想家认为，君臣的职责都是为天下服务，君臣是共治天下的“师友”，彼此的关系是相互唱和、共同协力。据此推断，该思想家A.要求恢复三省六部制B.主张限制君主专制C.倡导实行君主立宪制D.反对废除宰相制度参考答案：B根据材料中的“君臣是共治天下的‘师友’，彼此的关系是相互唱和、共同协力”，说明该思想家认为应当充分发挥大臣的作用，大臣不能仅仅作为为君主服务的奴才而存在，实际上是主张限制君主专制，故答案为B项。该思想家没有提出具体的制度设计，排除A项；C项材料信息没有涉及，排除；该思想家主张发挥大臣的作用，并非主张恢复宰相制度，排除D项。32.阅读材料，完成下列要求。历史示意图能够简洁明了地再现历史知识。比较下列两幅图片，提取两项有关唐朝和美国政府机构的信息，并结合所学知识予以说明。参考答案：答案一：信息：都是通过权力的分散（或三权分立；或分权），达到中央政府部门互相制约与平衡（或牵制和监督；或制衡），防止部门集权。说明：唐朝君主专制制度的完善（或政治清明，经济繁荣；或封建社会的鼎盛时期）；美国民主政治制度的确立（或1787年宪法确立了三权分立体制）。答案二：信息：两者体现的本质不同。说明：唐朝三省六部制体现了君主专制统治的特点（或封建主义制度）；美国三权分立体现了资产阶级民主政治的特点（或资本主义制度）。答案三：信息：两者分权的目的不同。说明：唐朝三省六部制的目的是通过分权达到加强专制皇权（或分割相权，加强皇权；或分权是为了集权）；美国三权分立的目的是防止专制的出现（或防止专制权力）。答案四：信息：两者权力运作方式不同。说明：唐朝三省六部制是集权（或皇权）下的分权，皇帝大权独揽（或具有绝对的权力）；美国三权分立是三者独立平等，互相制约。33.孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人，对于中国的革命和建设都作出巨大贡献。阅读下列材料，回答相关问题。材料一、宣言（《中国民党第一次全国代表大会宣言》）通过后，孙中山对宣言的宗旨作了说明。他指出：此次通过宣言，就是“从（重）新担负革命的责任”，“计划彻底的革命”。——王桧林《中国现代史》材料二、中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。

――毛泽东《新民主主义论》材料三、改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。――《邓小平文选》第三卷（1）材料一中“从（重）新担负革命的责任”是指什么责任？“计划彻底的革命”是指什么革命？其指导思想是什么？（3分）(2)依据材料二，指出毛泽东在第一阶段探索出什么革命道路？结果如何？为实现第二阶段的目标，毛泽东在理论上有何贡献？（3分）(3)依据材料四，指出邓小平南巡讲话从理论上主要解决了哪一根本问题？邓小平的南巡讲话产生什么作用？（4分）参考答案：(1)反帝反封建；国民大革命；新三民主义。（3分）（2）“农村包围城市”的革命道路；取得了新民主主义革命的胜利。阐述了人民民主专政、社会主义改造、敌我矛盾和人民内部矛盾等问题。（或者写一个建国前后三篇文章也可）3分（3）社会主义本质和判断标准问题（“什么是社会主义，怎样建设社会主义”）；（2分）作用：解放了人们的思想，为深化改革，建立社会主义市场经济体制指明方向。（2分）试题分析：(1)本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。根据材料一中的“宣言（《中国民党第一次全国代表大会宣言》）”可知“从（重）新担负革命的责任”是指反帝反封建；“计划彻底的革命”是指国民大革命；其指导思想是新三民主义。（2）根据材料二中“第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。”可知毛泽东在第一阶段探索出“农村包围城市”的革命道路；结果取得了新民主主义革命的胜利。为实现第二阶段的目标，毛泽东在理论上先后写了三篇文章《论人民民主专政><关于正确处理人民内部矛盾的讲话》等文章，阐述了人民民主专政、社会主义改造、敌我矛盾和人民内部矛盾等问题。（3）依据材料四，指出邓小平南巡讲话从理论上主要解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。邓小平的南巡讲话在当时解放了人们的思想，所以作用主要体现在：解放了人们的思想，为深化改革，建立社会主义市场经济体制指明方向。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果?毛泽东思想；邓小平理论?内容、作用34.获取和解读信息、论证和探讨问题、描述和阐释事物是历史学习的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识，回答问题。（一）提取信息材料

现代化是突破原有农业大生产力形态转向工业大生产形态引起的社会巨变。这种大转变有二种类型：在世界历史上，这种大转变的最早启动，主要是由内在因素导致的突破，称为内源性现代化，这是一种创新性巨变，是一个自下而上的自发的过程。最早进入现代化进程的西欧各国属于这种类型。……主要是由外在因素导致的突破，称为外源性现代化，这是一种传导性巨变，是自上而下或上下结合的急剧变革过程，后进国家属于这种类型。﹣﹣罗荣渠《现代化新论》（1）根据材料并结合所学知识指出中国的现代化的启动属于哪一种模式？并说明理由。（二）论证观点怎样在历史中间，在国家衰落的时候，发现一些非常可贵的因素，特别是一些先驱者带智慧性的见解，这是非常重要的。“师夷长技以制夷”很重要，因为本来认为中国是天下第一，老是天下第一，天下就是中国，中国就是天下，那时候中国没有世界的概念，中国也不知道自己有多大，认为自己是一个中心，周边都是自己的属国。但是魏源能够看出中国已经不行了，要“师夷”，这个口号的提出就代表着一种叛逆性。﹣﹣《复兴之路》（2）根据材料并结合所学知识，论证“‘师夷’，这个口号的提出就代表着一种叛逆性”这一观点。（三）阐释事物“19世纪末20世纪初的中国”关键词（3）试从图中任选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。示例：关键词：短暂春天、维新变法、民主科学主题：近代化进程加快阐释：经济上，19世纪末民族工业初步发展，20世纪初出现短暂春天，经济工业化进程加快。政治上，19世纪末维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。思想上，19世纪末20世纪初，近代向西方学习经历了仿行制度到提倡思想解放的渐进历程，促进近代中国人思想的不断解放。参考答案：考点:中国近代化道路的曲折性．分析:（1）本题考查外源性现代化，旨在考查学生准确解读材料的能力．（2）本题考查“师夷长技以制夷”的思想，旨在考查学生准确解读材料的能力．（3）本题考查近代向西方学习经历了仿行制度到提倡思想解放的渐进历程，旨在考查学生准确解读材料的能力．解答：（1）第一小问，根据材料“主要由外在因素导致的突破，称为外源性现代化”，结合所学知识，可以判断为外源性现代化；第二小问理由，结合所学知识，按照材料的意思，可以从列强入侵客观上推动了中国现代化的角度归纳．（2）本题材料提到，“师夷长技以制夷”很重要，因为本来认为中国是天下第一，老是天下第一，天下就是中国，中国就是天下，那时候中国没有世界的概念，中国也不知道自己有多大，认为自己是一个中心，周边都是自己的属国．但是魏源能