小学科学教师反思4篇

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小学科学教师反思篇1

本学期即将终止，我镇小学科学教研组的工作在区教研中心董老师的领导下，结合我校实际工作，全体科学教师严格按照学期初制定的工作筹划，团结协作，真抓实干，兢兢业业。从模范入手，有目的，有筹划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教师教学水平，全面提高学生的科学素养为目的，教导教学工作有了一些起色，根本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

1、加强理论学习，抓实教研活动

我镇科学教研组的专职教师一人，其余都是兼职任教，并且新任科学教师数人，课业负担繁重。但大家都能专心钻研科学教材，组内教师彼此学习，彼此探讨。从对科学教材的正确把握和教学方法的应用，到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。时常洋溢着团结互助，群策群力的空气。有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，组内全体老师出谋划策，一起扶助解决。教师们专心阅读《课程标准》，订阅《科学课》、《小学科技活动》等杂志，自学研讨，交流心得，成了我们更新教导教学观念、完善自身学识布局的主要通道。利用教研活动的时间，组织了切实有效的学习研讨活动。

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

教研组内教师严格遵守学校的各项规章制度，专心落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，专心备课、上课，做好课后反思工作。在区教研中心组织的说课活动的感召下，我校教师举行了科学说课活动，提高了教师的课堂教学水平，并熟悉到了自己的缺乏。平日我们提防培养学生擅长倾听的才能和举行科学测验的才能，向学生供给充分的科学探究机遇，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，培养了科学探究才能。学校领导也都分外重视我校的科学教学水平的提高，大力支持教师积极参与区教研室组织的每一次科学教研活动。

3、充分利用教学仪器推动课堂教学

本学期，上级领导为学校配备了一些科学教学仪器，缓解了我校教学仪器缺乏的困难。我校教师也充分挖掘和利用教学仪器的功能，推动了课堂教学。四、辅导科学小课题研究，提高学生探究才能。

本学期，在学校领导大力支持下，大片面科学教师能结合上学期小课题研究的阅历和教训，持续开展科学小课题研究，并且学生研究兴趣分外浓重，能做到持之以恒。为丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识，指导学生撰写科学小论文，辅导学生举行科技小制作和小研发的实践，也是我们这学期辅导学生的重点。并取得了确定的劳绩。

虽然我们这学期根本上完成了学期初的预定目标，但我校科学教师整体教学水平还有待提高，我们不会辜负上级领导和学校领导的期望，我们会团结一致，精诚合作，不断探索，不断进步。

小学科学教师反思篇2

一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，专心学习贯彻党的教导方针，严格遵守《中小学教师职业道德模范》的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的调配的任务。积极向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，梦想从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的安置，专心写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种有利于吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，并专心搜集每课书的学识要点，归纳总结。

二、巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，生动化，做到线索明显，言简意赅，深入浅出。

在课堂上更加留神调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌管学识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、博采众长，提高教学水平。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学识更新分外急速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永远站在教导领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，提升工作。

四、专心批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往上网去搜集资料，对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程中展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留神分层教学。

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教导。

目前的考试模式依旧对比传统，这抉择了教师的教学模式要停留在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中留神了学生才能的培养，把传受学识、技能和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

七、狠抓学风。

学生热爱上我的课，对该科也对比有兴趣。上课的时候对比专心，大片面学生都能潜心听讲，课后也能专心完成作业。但有少数几个学生，由于怕老师诽谤，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了劳绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严肃批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不成分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时促使他们，扶助他们;一些学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就扶助他们找出适合自己的学习方法，分析理由，激励他们不要畏缩失败，要给自己信仰，并且要在平日多动脑斟酌问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大片面的同学都养成了爱动动脑，爱斟酌的好习惯，形成了良好的学风。

八、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论劳绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，梦想在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好劳绩。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需持续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的劳绩。

#711105

小学科学教师反思篇3

辛苦工作了一个学期，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得确定的突破，但与自己的要求还是有确定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大的劳绩，现制定新学期的工作筹划如下:

一、教学目标：

新学期我将根据学校的进展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教导宗旨，深刻领会教书育人的精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展学校科学测验工作，使我校的科学教学有进一步的突破。

二、措施与方法

1、全面提高科学教学质量。

按照新课标标准，提前一周备好课，备课过程中要表达教学过程、教学目标、教法和学法，要表达新课程理念。上好每堂科学课，落实40分钟上课的效率，重测验，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校有一小时的测验活动时间。并且要留神改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安好工作，确保学生做好每节测验课。

2、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教导”，学生自我养护才能及安好磨练习惯的养成与我们的课堂常规有着分外紧密的联系；学生对测验器材的珍爱是学生思想品德的良好教材。

（1）、加强科学课堂教学，在学生中开展测验活动，对学生举行百科学识的传授，使学生在测验中学习学识和安好意识。

（2）、加强对学校测验器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成保护学校公共财产的良好行为。

3、全面提高教师身心健康。

为了缓解教师的工作压力，给教师营造一个轻松、高兴的工作空气，会安置一些小测验供教师和学生学习的互动空间。

小学科学教师反思篇4

春华秋实，花开花落，忙繁忙碌中这个张帆远航的一年又进入了恬静的港湾。回想这一学年来的工作与学习，现总结如下：

一、政治思想方面

我喜欢祖国喜欢学校，思想上积极要求进步，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关切国家大事;积极加入各种政治学习，并能做好笔记。积极加入学校组织的各项活动，在教导中擅长用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。

二、工作学习方面

教学上我更是一丝不苟，我特别提防吸收先进的教学阅历和现代教导理论，保证每周有确定的业务学习时间，专心做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，彼此扶助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并专心把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，实时总结阅历教训。

三、业余训练方面

我主要负责学校的中小学女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不