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湖北省黄石市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.隐性课程的提出者是(

)。A、博比特B、泰勒C、杰克逊D、斯腾豪斯【参考答案】C2.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是(

)。A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔【参考答案】B3.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于(

)。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C4.教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(

)。A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B5.师生关系在人格上是(

)的关系。A、授受B、民主平等C、相互促进D、依附【参考答案】B6.教材的主体部分是(

)。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书【参考答案】C7.观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴(

)。

A、体力B、智力C、创造力D、个性【参考答案】B8.加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是(

)。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C9.教育目的要回答的一个根本问题是(

)。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A10.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展(

)规律的反映。A、顺序性

"/>B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B11.(

)阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【参考答案】B12.人的身心发展具有(

)。A、系统性B、能动性C、客观性

"/>D、主观性【参考答案】B13.在全人类中,智力呈(

)。A、常态分布B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布【参考答案】A14.学校(

)聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B15.教育目的作用主要表现为(

)。A、导向作用

"/>B、选择作用C、激励作用D、定位作用【参考答案】A16.教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻(

教学原则。A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性【参考答案】B17.美育之“超美育”功能指的是(

)。A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【参考答案】A18.我国长期以来的教育传统是把(

)放在中心位置。A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【参考答案】C19.教师的语言修炼可以从以下几方面入手:提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和(

)。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力【参考答案】A20.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于(

)。A、社会建构主义理论;B、信息加工理论;C、皮亚杰理论;D、激进建构注意观【参考答案】B21.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为(

)。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A22.(

)是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【参考答案】B23.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(

)。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局

D、某乡镇党委书记【参考答案】C24.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是(

)。①人们说到李书记,总是称赞他大公无私,不计较个人恩怨。②教练总是指责球员不敬业,是否也应该,从自己的责任心人手检讨一番呢?A.光明磊落

反躬自省B.正大光明

反躬自责C.光明磊落

反躬自责D.正大光明

反躬自省【参考答案】A25.主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的(

)观点。A、内发论B、白板说

"/>C、外铄论D、多因素相互作用论【参考答案】D26.以发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对为目的的创造性思维策略是

"/>(

)。A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B27.孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了(

)教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【参考答案】B28.道家主张教育要(

)。A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性

D、建国君民、教学为先【参考答案】C29.在心理测验中,智力测验属于(

)。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A30.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(

)。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特

"/>D、赞科夫【参考答案】B31.学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了(

)。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【参考答案】C32.下列属于问题解决的是(

)。A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【参考答案】D33.班主任的领导方式一般可分为三种类型,即(

)。A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、正义型、权威型【参考答案】B34.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是(

)。A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫画》D、杜威的《民本主义与教育》【参考答案】B35.德育的个体发展功能的发挥应注意(

)。A、发挥德育的教育性B、注重个体的享用性C、尊重学习个体的主体性D、强调德育的外在强制性

"/>【参考答案】C36.评定量表的评定等级一般有(

)。

"/>A、3、5、7级B、2、4、6级C、1、2、5级D、3、6、9级【参考答案】A37.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有(

)。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特【参考答案】B38.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指(

)。A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能【参考答案】D39.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(

)相隔离。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D40.程序性知识的获得过程主要是由(

)个阶段构成。A、1B、2C、3D、4【参考答案】C41.采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的(

)较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B42.小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应.用(

)。A、探究的方法B、活动的方法C、直观的方法D、讲授的方法【参考答案】C43.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(

)。A、测验B、诊断C、评定D、评分【参考答案】C44.“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调(

)。A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用【参考答案】B45.当代我国教育的主导思想是(

)。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B46.教师的职责和使命分别是(

)。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【参考答案】C47.“二战”后,现代教育制度发展趋势之一是延长(

)年限。A、中学B、义务教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】B48.汉代著名文献《对贤良策》的作者是(

)。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B49.课外校外教育是对课堂教学的一种(

)。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B50.下列不属于教学环境的是(

)。A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【参考答案】D二、多选题51.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面?(

)A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE52.小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中注意(

)。

"/>A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC53.青年期的生理发展特征有(

)。A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC54.教育目的有哪些作用(

)。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC55.教学过程的结构所包含的因素有(

)。A、组织教学的构成部分B、认知活动C、行为操作D、方法因素E、内容因素【参考答案】ABCDE56.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的(

)等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC57.说服法运用时应注意的要求有:(

)。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD58.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即(

)。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE59.学生受教育权主要有(

)。A、人身权B、受完法定年限教育权C、身心健康权D、学习权E、公正评价权【参考答案】BDE60.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?(

)A、将课程分成小单元,即时激励B、扩展评价范围,各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE61.根据目标的性质及其与课程的关系,课程目标可以进行垂直分类,以下属于这种分类方法的是(

)。A、教育目的B、认知领域C、学科的(领域的)课程目标D、课程目标E、情感领域【参考答案】ACD62.社会生产力的发展影响着(

)。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE63.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(

)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE64.教师的劳动特点包括(

)。A、示范性B、创造性C、复杂性D、广延性

"/>E、连续性【参考答案】ABCDE65.现代课程资源的开发策略有(

)。A、共享策略B、需求导向策略C、增强特性策略

"/>D、因地制宜策略E、全员参与策略【参考答案】BCDE66.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务,所划分的教学过程中学生认识的阶段有(

)。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识

"/>【参考答案】ABCDE67.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为(

)。A、整体抽象型B、局部具体型

C、任务导向型D、导向型E、自由开放型【参考答案】AB68.教师资格的条件包括(

)。

"/>A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE69.下列属于学生不良行为的原因的是(

)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE70.下列对创新精神和创新能力理解正确的有(

)。A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征,人格特征【参考答案】ACE71.以下关于品德的理解,正确的是(

)。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称,它等同于道德【参考答案】ACD72.学校体育所具有的独特功能表现在(

)。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE73.古代社会教育的特点有(

)。A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教育机构和执教人员【参考答案】ABCDE74.我国宪法和法律规定少年儿童享有(

)。A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、完全的政治权利E、受尊重的权利【参考答案】ABCE75.影响教育发展的规模和速度的因素有(

)。A、生产力水平B、自然环境C、政治经济制度D、科技进步E、人口状况【参考答案】ABCE76.教师的人格特征是指(

)。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC77.条件反射的形成过程包括(

)。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE78.教育学形成时期的主要著作有(

)。A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》【参考答案】ACDE79.教育民主化的内容包括(

)。A、实行机会均等的教育B、均衡教育资源C、追求教育自由化D、取消教育的等级制,特权制E、反对在教育的内容中宣扬法西斯主义【参考答案】ABCD80.教育目的的调控功能主要体现在(

)。A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵,也是教育评估最高准则【参考答案】BC81.德育过程的结构要素有(

)。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE82.苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤(

)。A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺E、诱导【参考答案】ABD83.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是(

)。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思

"/>【参考答案】ABCD84.定型的学校教育组织形式包括了古代与近代(

)。A、社会教育机构B、学校

"/>C、高等学校D、前社会教育机构E、前学校【参考答案】ABDE85.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有(

)。A、知是基础

"/>B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力,“行”是“知”和“情”的外部表现【参考答案】ABDE86.教育目的的功能有(

)。A、导向功能B、强制功能C、调控功能

"/>D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE87.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是(

)。A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【参考答案】CE88.文化的人的心理、行为形态,具体指:(

)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD89.学校教育的目的比一般教育的目的更具有(

)。A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性【参考答案】ABC90.智力的群体差异包括(

)。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC91.学生文化的成因有(

)。A、学生个人的身心特征B、同伴群体的影响C、师生的交互作用D、家庭的社会经济地位E、社区的影响【参考答案】ABCDE92.单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有(

)。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课E、实验课【参考答案】ABCDE93.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是(

)A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE94.以下哪些是杜威的儿童发展观(

)A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE95.根据迁移内容的不同将学习迁移划分为(

)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】DE96.个体主观能动性的层次有(

)。A、生理活动B、心理活动C、认知活动D、交往活动E、社会实践活动【参考答案】ABE97.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张(

)。A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE98.教育目的层次包括(

)。A、国家的教育目的B、学生的学习目标C、各级各类学校的培养目标D、教师的教学目标E、社会的价值取向【参考答案】ACD99.布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括(

)。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD100.学习汉语后又学习日语,包含的迁移有(

)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移

E、一般迁移【参考答案】AB判断题101.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。(

)【参考答案】错误102.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。(

)【参考答案】正确103.德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。(

)【参考答案】正确104.自我评价能力是进行自我教育的认识基础。(

)【参考答案】正确105.集体是群体发展的高级形式,任何组织起来的群体,例如幼儿园的学前儿童班组、中小学的班级等等,只有符合一定的要求才能成为集体。(

)【参考答案】正确106.节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。(

)【参考答案】正确107.教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。(

)【参考答案】错误108.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。(

)【参考答案】错误109.我国最早采用班级授课制的是

1862

年清政府在北京设立的京师同文馆。(

)【参考答案】正确110.班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。(

)【参考答案】错误111.教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。(

)【参考答案】错误112.“金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。(

)【参考答案】错误113.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。【参考答案】正确114.总结性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。(

)【参考答案】错误115.课外辅导主要是针对基础差的学生。(

)【参考答案】错误116.我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。(

)【参考答案】错误117.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。(

)【参考答案】正确118.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。(

)【参考答案】错误119.中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,都可以取得教师资格。(

)【参考答案】正确120.在古代印度,教育控制在佛教和印度教手中。(

)【参考答案】错误121.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。(

)【参考答案】错误122.从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。(

)【参考答案】错误123.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为产婆术。(

)【参考答案】正确124.教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。(

)【参考答案】正确125.教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。(

)【参考答案】正确126.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。(

)【参考答案】错误127.道德教育奉行发展性的原则。(

)【参考答案】正确128.凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。(

)【参考答案】错误129.西周以后,学校教育制度已经发展到

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