小班新生家长会发言稿范文

第98页共98页小班新生家长会发言稿范文小班新生家长会发言稿范文。小班新生家长会发言稿〔一〕各位家长：大家好！非常欢送您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师，幼师毕业。在我园实习阶段，曹老师能平等的对待每一个孩子，给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新老师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们装备了宽阔亮堂的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜欢的画面。为了深化的理解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：〔一〕让幼儿理解新的环境。孩子对即将进入的新环境―幼儿园充满了新奇、生疏甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。〔二〕幼儿适应性的性别差异1、男女幼儿适应差异显着。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显着。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反响，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜欢――恐惧――喜欢①哭闹②装生病③说同伴欺侮他④绝食〔举例说明〕⑤来接的时候委屈的哭〔三〕适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间分开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。〔四〕幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发现，适应性差，尤其是有过度别离焦虑行为的孩子，其父母有很大一局部不愿过多地表露出对孩子的关心和保护。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观察发现，这些孩子都对母亲的保护持有一定的疑心态度。他们很难承受劝慰，情绪非常不稳定，成天想着妈妈回来接我的等。适应才能低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的才能，尽管想去，但不会主动参加。其实，如今家长都已非常注重对孩子交往才能的培养，但是为什么有的孩子交往才能还是很弱呢？其原因是护理人的概念：自己的孩子与生疏的孩子交往是不平安的”、他们喜欢代替孩子答复以下问题，甚至老师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理才能差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的肯定。刚刚入园，生活自理才能强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。〔五〕解决的方法1、让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2、让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3、要随时理解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提早家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识老师，暑假期间〔8月〕小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先联络预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，理解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作方案的制定。小班新生家长会发言稿〔二〕各位家长朋友：晚上好！开学已有一个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的理解幼儿园，理解幼儿教育目的、内容和方法等，配合我们二位老师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友讨论一下！首先由我来简单介绍一下我们小〔1〕班的班组成员：我是陈老师，另一位是张老师。有我们负责小〔1〕班的教学保育工作。幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了安康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，〔详谈〕这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由曹老师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不理解晨检牌的用途。，红色表示孩子安康，当然是我们希望的，黄色那么表示生病会引起老师的特别关注，绿色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点〔早点、午餐、点心〕，这些都由伙委会成员之一的保健老师参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”，家长想理解可以留意。从幼儿入园这一周来我们理解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理才能弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。首先，引导孩子克制依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为分开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开场认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子稳固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开场，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。其次是教学内容本学期共有五个主题“我上幼儿园啦”、“认识我自己”、“秋叶飘果儿香”、“颜色的机密”、“我爱小动物”这些主题浸透在各科教学活动中，并且需要我们家长配合搜集材料和带孩子观察来完成各个教学内容。如“我上幼儿园啦”需要带大蒜籽观察种植、幼儿出生的和如今的照片布置墙面。在此再明确一下幼儿园的作息时间：请家长于早上7：30以后送孩子入园，下午3：40到4：00开场接孩子。如有特殊情况〔病假、事假等〕不能来园请及时与我们获得联络，委托其别人接的要相告或便条带信相告。三是家园配合，培养幼儿生活自理才能。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号〔绣上名字或符号〕，让孩子也认识以便交换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，防止孩子在学穿时有畏难情绪。〔衣裤鞋袜有丧失的及时询问、查找〕在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持枯燥，要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要略微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比拟生疏，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西〔弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品〕防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师或值日老师的手中，不要让孩子一个人进来，防止孩子摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安知识。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人，防止孩子摔伤。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生活中家长以自身作典范多教孩子遵守交通规那么的一些平安知识〔过马路、坐车等〕。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看〔如：癫痫等〕；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然〔如：鸡蛋、鱼、虾、海带等〕。说到平安问题，应该提到是孩子在入园的这几周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制才能差〔年龄小〕；三是生理因素的影响〔多动〕；四是家庭教育的因素。〔举例略〕家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。四是家园协作。孩子是联络幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要拾掇好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来于模拟，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。〔并且坚持说普通话〕假如在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联络簿，可利用它获得及时的联络，到时请家长能认真阅读并提供反响意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同讨论。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周方案表，请家长们理解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和安康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为进步办事效率，早上来后有什么详细要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。下面说几件详细事：一、请家长及时搜集教学所需的废旧材料及物品〔用时通知〕二、填写好幼儿平安协议三、乘车的家长填写协议并且注意：1、有事便条让孩子带，发现紧急情况〔有病，有伤〕就直接联络，让我们也及早知晓和即使处理。需要喂药的用纸包好写好次数、剂量用包装来，让孩子知道并学会一来就说，我们也会经常检查孩子的包包。2、准备充足的衣物以防换洗，方便快捷，作好孩子也能识别的标记。3、勤剪指甲，防止挖伤。同时加强教育孩子不咬别人，在车上被其他小朋友咬了要马上告诉驾驶员，早发现早处理。小班新生家长会发言稿〔三〕尊敬的家长：您好！欢送参加“小三班”大家庭，首先，把我们班级成员介绍一下，我们班有3位老师，班上的班长是杨老师，她如今还在休假中，所以暂时我来代替她的班长工作，在这段时间里，有什么事情近管跟我说我能解决的尽量解决，解决不了的我帮你们反映到我们主任那，所以希望你们家长能相信我，我已经带了一届的幼儿，如今这孩子是我带的第二届，所以希望你们家长能相信我的才能，还有是一位年轻老师李老师，我们两负责幼儿的保教工作，还有一位是刘老师，她经历丰富，有什么事情都可以跟我们老师说，希望在今后的日子里我们能成为朋友。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，相信我们将努力做到最好！对于一个从未分开过家庭的幼儿来讲，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不平安感及各种不适应的反响。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他〔她〕幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描绘给孩子。正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，家长在这一阶段应亲密注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随意给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他〔她〕去幼儿园的态度。如今向您介绍本园一些规定和措施，希望您能仔细阅读，并与我们配合，谢谢！一、父母如何帮助幼儿适应新环境1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反响，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。2、当幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您理解他的感受，而不责怪他。3、当您分开时务必和幼儿辞别，并温顺坚决的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、平安的感觉。二、接送幼儿时考前须知1、幼儿每天入园时间是早晨7:30--8:30，离园是下午5:00-，无特殊情况不提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。2、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。3、您委托别人来接幼儿，一定要出示接送证，在此告知家长，新生刚入园接送证不花钱，免费办理一张接送证，假如家长还需要办理的话每人交5元办理一张，假如你的接送证旧了想换新的可以以旧换新只需要1元，我们园部这么做为的是更好的施行接送证制度，希望你们家长能配合。三、幼儿的服装1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱。2、为孩子准备一套衣服装在小书包里，以便换洗。制止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。3.每个孩子的杯子和毛巾上都有数字，家长帮助孩子认识，使孩子学会识别自己的物品。四、幼儿安康保健及请假事宜1、假设您发现宝宝有以下不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报揭发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较细微或痊愈后上学，如有药品的小孩请委托晨间的医生中午给予喂药。3、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。五、其他平安事项1、我们会始终将平安问题放在工作的首位。我们对“平安”的理解是全方位的，包括孩子们安康方面、身体方面、心理方面的平安概念，我们会通过完好的平安保护措施来全面保证孩子们的平安。小学语文老师家长会发言稿一年级家长会发言稿范文2篇家长会发言稿f132.更多演讲稿延伸阅读小班家长会发言稿小班家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的开展，今天我们又坐到了一起，讨论一个多学期在教育方面的成功、缺乏和今后的开展目的。上学期，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。我们的教育观点：真正的早期教育是什么？——让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然开展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原那么对孩子施行启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培养孩子体格安康、智力兴旺、品质和个性良好打根底。知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的才能就有了无限的开展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和理论才能。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和周围环境的探究中开展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能开展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，根本的规那么还是要遵守的，我们要帮助幼儿克制自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。给家长们的3点建议1、欣赏孩子。许多幼教专家认为，家长的误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的本质是成认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的开展。2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，平衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如今很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的形式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。3、多____的《家园共育》孩子的开展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资是我们可以开发的，不光是物质资，还有很多珍贵的资：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描绘了宝宝是如何出生的，做了一次家长老师。让我们学到了很多，这就是一个很好的资共享的例子。本学期我们采用了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注重资共享，尤其需要家长配合带的一些材料，希望你们能阅读一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的搜集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探究、发现。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习时机、锻炼时机，使每个孩子都有进步、都有进步。当然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时可能有忽略,在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们理解孩子在幼儿园的情况。再次谢谢大家的光临！小小班新生家长会发言稿尊敬的家长:您好!欢送参加小三班大家庭,首先,把我们班级成员介绍一下,我们班有3位老师,班上的班长是杨老师,她如今还在休假中,所以暂时我来代替她的班长工作,在这段时间里,有什么事情近管跟我说我能解决的尽量解决,解决不了的我帮你们反映到我们主任那,所以希望你们家长能相信我,我已经带了一届的幼儿,如今这孩子是我带的第二届,所以希望你们家长能相信我的才能,还有是一位年轻老师李老师,我们两负责幼儿的保教工作,还有一位是刘老师,她经历丰富,有什么事情都可以跟我们老师说,希望在今后的日子里我们能成为朋友。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,相信我们将努力做到最好!对于一个从未分开过家庭的幼儿来讲,到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不平安感及各种不适应的反响。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描绘给孩子。正式入园后,家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况,以免孩子产生压力。入园初期,幼儿会在不同程度上产生抵触情绪,还可能在情绪和身体上产生不适,家长在这一阶段应亲密注意幼儿身体与情绪的变化,但一般情况下不要随意给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。如今向您介绍本园一些规定和措施,希望您能仔细阅读,并与我们配合,谢谢!一、父母如何帮助幼儿适应新环境1、开学之初几天,幼儿容易产生不适应的反响,请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处,别以威胁吓唬的方式劝说幼儿,以免对幼儿园产生不良印象。2、当幼儿不停的哭泣,请尽量安抚他,让他知道您理解他的感受,而不责怪他。3、当您分开时务必和幼儿辞别,并温顺坚决的告诉他,放学时准备接他回家,让他有温暖、平安的感觉。二、接送幼儿时考前须知1、幼儿每天入园时间是早晨7:30--8:30,离园是下午5:00-,无特殊情况不提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动。2、请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。3、您委托别人来接幼儿,一定要出示接送证,在此告知家长,新生刚入园接送证不花钱,免费办理一张接送证,假如家长还需要办理的话每人交5元办理一张,假如你的接送证旧了想换新的可以以旧换新只需要1元,我们园部这么做为的是更好的施行接送证制度,希望你们家长能配合.三、幼儿的服装1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。2、为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。制止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。3.每个孩子的杯子和毛巾上都有数字,家长帮助孩子认识,使孩子学会识别自己的物品。四、幼儿安康保健及请假事宜1、假设您发现宝宝有以下不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报揭发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较细微或痊愈后上学,如有药品的小孩请委托晨间的医生中午给予喂药3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。五、其他平安事项我们会始终将平安问题放在工作的首位。我们对平安的理解是全方位的,包括孩子们安康方面、身体方面、心理方面的平安概念,我们会通过完好的平安保护措施来全面保证孩子们的平安。新生家长会发言稿各位家长：大家好！非常欢送您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新老师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们装备了宽阔亮堂的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜欢的画面。为了深化的理解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次分开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的分开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：〔一〕让幼儿理解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、生疏甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。〔二〕幼儿适应性的性别差异：1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反响，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜欢——恐惧——喜欢①哭闹②装生病③说同伴欺侮他④绝食〔举例说明〕⑤来接的时候委屈的哭〔三〕适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间分开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。〔四〕幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度别离焦虑行为的孩子,其父母有很大一局部不愿过多地表露出对孩子的关心和保护.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观察发现,这些孩子都对母亲的保护持有一定的疑心态度.他们很难承受劝慰,情绪非常不稳定,成天想着＂妈妈回来接我的＂等.适应才能低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的才能,尽管想去,但不会主动参加.其实,如今家长都已非常注重对孩子交往才能的培养,但是为什么有的孩子交往才能还是很弱呢?其原因是护理人的概念:＂自己的孩子与生疏的孩子交往是不平安的”、他们喜欢代替孩子答复以下问题，甚至老师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理才能差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的肯定。刚刚入园，生活自理才能强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。〔四〕解决的方法1.让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2.让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3.要随时理解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提早家访，问卷调查。为了让孩子入园前就认识老师，暑假期间〔8月〕小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先联络预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作方案的制定。第三、学习文章：1.《如何消除幼儿入园恐惧心理》2.《如何使新入园幼儿克制午睡障碍》第四、发放宣传资料。简单介绍资料内容。小班家长会发言稿范文各位家长：大家好！我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目的——为了孩子安康、快乐的成长。开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。一、首先介绍两位老师的情况：我先做一下自我介绍：我是刘露老师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位老师是姜小环老师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了帮我早读〔语言〕、美工〔美术和手工〕、弟子规〔礼貌和社会〕、音乐这几大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及识字游戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进展午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样，晚检主要是帮孩子整理好衣物，把我们的宝贝平安，开心的送到各位家长的身边。幼儿在幼儿园每天有三餐一点〔早餐、午餐、晚餐、午点〕，幼儿园的用餐全都是营养配餐，幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”，家长想理解可以留意。二、班级情况下面我介绍一下小二班班级情况：我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名.我们根据《幼儿开展评价手册》对幼儿进展进展了观察及测试。社会性交往才能开展最好：爱周围的人〔尊敬父母〕的达标率为90%，爱集体〔喜欢来幼儿园〕的达标率为67%，礼貌〔在成人提醒下使用礼貌用语〕的达标率为73%，与老师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理安康开展的重要根底。3-4岁是语言开展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇〔名词、动词、形容词〕讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大局部幼儿可以理解老师的语意，局部幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言开展奠定了根底，是一个良好的积累过程。从幼儿入园到如今已经有2个月的时间了，我们理解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理才能弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。首先，引导孩子克制依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为分开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖，老师会打你，骂你”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开场认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。希望家长在家多让孩子稳固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开场，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。举个我们班苏笑薇小朋友的生活经历，笑笑的妈妈和我说，以前笑笑没有来幼儿园的时候上厕所都是由妈妈陪着，但是入学一段时间后，笑笑进步很大，每次在家上厕所都能自己独立了。因为这件事情笑笑的爸爸还对我们老师有了一点点小小的意见，但是笑笑的进步使我们之间的矛盾化解了，在此谢谢家长对我们的理解。我在再来说一个小朋友的例子，就是我们班姜然政皓小朋友，每次和政皓的妈妈交流的时候，政皓的妈妈都是眼含泪水，因为政皓小朋友对家里的依赖性很强，入园1个半月了，每天来到幼儿园都是哭着和妈妈说再见，然而我也知道政皓的妈妈心里有多难受多舍不得。我们每次通，政皓的妈妈都是在跟我说我害怕孩子总这样哭，他的心里会留下阴影。每次我都和政皓的妈妈说，请您放心，我每天都会和孩子谈心，聊天。我相信孩子突然有一天就会好了，政皓的妈妈相信了我。如今我们的政皓已经变成了一个很坚强得男子汉了。我谢谢政皓妈妈对我的信任。三、平安问题做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西〔弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品〕防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不要让孩子一个人进来，防止孩子摔伤。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人，防止孩子摔伤。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看〔如：癫痫等〕；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然〔如：鸡蛋、鱼、虾、海带等〕。特别强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时理解孩子的情况。天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的交换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。说到平安问题，应该提到是孩子在入园这段时间，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制才能差〔年龄小〕；三是生理因素的影响〔多动〕；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。举个简单的例子，我们吴雨辰小朋友，宸宸小朋友是个很活泼得意的孩子，很懂事，也很懂礼貌。有一天我们刚刚吃完早饭，他就突然站到椅子上，双手叉腰，然后很大声的说：我要杀了你们。当时我很惊讶，我把宸宸抱到怀里，我问他是不是晚上做梦了，还是看了什么比拟暴力的电影了。他都摇头，然后观察一段时间后，他还是有点暴力的倾向。我及时的和他的妈妈沟通了一下，他妈妈和我说他在家里也是这样的，谁管都不管用，他每天都看《喜洋洋和灰太狼》的动画片。没有看过暴力的电影。这个令我很费解，最后他的妈妈和我说还是很早的时候宸宸看过一段时间的《少林寺》。我突然的明白了，宸宸是在模拟里面的人物，然后引起老师们和小朋友们的注意力。然后每天上课我都会让每个孩子站到全班幼儿面前去模拟自己喜欢的人物的动作。这不仅是孩子增强了自信心也缓解了孩子淘气捣乱的去破坏课堂秩序了。在此，我也感谢宸宸妈妈都我们的理解和信任。我还想说，我们小二班最小的小朋友就是李雨歌小朋友，刚刚来到幼儿园很小的雨歌总是哭闹舍不得分开家长的怀抱，然而雨歌的爸爸更是疼爱孩子，见不得孩子哭。恋恋不得的离去。经过一段时间小雨歌在我们班里变成了一个古灵精怪的小精灵。我们班的小朋友都知道让着她，因为每天我都会说，雨歌是年龄最小的小朋友，我们都要让着她。小雨歌渐渐的一点点的长大，越来越淘气，有时候不顺自己的心意就会大打出手，然后她还会自己哭着跟小露老师告状，说谁谁谁打我了。我是又气有爱，我会把她抱到我的怀里，使劲亲她，然后我们班的小朋友也跟我告状说是雨歌先打得我。其实孩子之间就是这样的，没有多大的事情，孩子在幼儿园难免有磕磕碰碰的现象，我可能一不着眼，两个小朋友就会除了矛盾。可能就会有一个受伤了，在此，我想对各位家长说，谢谢这些日子大家对我工作的认可和信任。四、是家园协作。孩子是联络幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要拾掇好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来于模拟，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。〔并且坚持说普通话〕假如在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同讨论。这两个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比方及时买油画棒啊，买水粉啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比方上次我们大鹏小朋被其他小朋友把脸挠了一条、右右小朋友在椅子上摔下来把脸嗑红了等等，我们很着急,家长来了以后知道事情的整个过程后，不仅没有责怪我们，反而表示对我们老师的理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都可以理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地开展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！谢谢大家。最后我代表班上的小姜老师向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改良工作。11月份和12月份我们会照常上课，我们20**年一月一日会组织全园开元旦晚会，因为我们的宝宝们是第一次参加幼儿园组织的活动，我希望每位小朋友都积极参加，我们会在元旦会上给宝宝们录像和照相，这将会是孩子这学期在幼儿园最开心和快乐的时刻。我们小二班会让每个宝宝到台上跳舞参加节目。希望各位家也积极配合我们的工作。小班家长会发言稿各位家长:晚上好!欢送各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小〔一〕班的三位老师:我是小〔一〕班的班主任,这位是老师，这位是保育老师张老师,接下来我就关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。一、解答关心的几个问题首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用，3到6岁是孩子各方各面开展的重要有利的时机，那么这个开展的目的到底是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进展培养和锻炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢？是习惯、性格、独立才能、语言、身体协调才能、爱心和同情心的培养。为了到达这些目的，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了安康、美工、、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及游戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时理解〔家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注〕。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点〔早点、中餐、点心〕，这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养，园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩子情绪还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休详细就由张老师负责。二、孩子刚入园会遇到的情况孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应:没有亲人,只有生疏的和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着生疏环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反响是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短那么一个星期长那么一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的考前须知：1、孩子入园后,家长须立即分开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当抚慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子开展的特点之一。面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不连续的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的幸运,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。希望各位家长放心，更不用着急，请相信一定有才能把孩子哄好。2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否那么,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。3、接送卡制度。为了孩子的平安，我园制定了接送制度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，假如是父母来接办两张，假如是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。4、请假制度：有事要提早向老师，假如是生病，要及时送交病假条，请假设果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。三、家园协作孩子是联络幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要拾掇好。懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来于模拟，所以不管是我们还是都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。假如在某些方面有不同的意见，可单独与交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录，可利用它和家长获得及时的联络，到时请家长能认真阅读并提供反响意见。有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同讨论。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些根本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的才能比地上的卫生更重要。孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒适,我尿裤子了,我要小(大)便等,并大胆地告诉。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理才能内容,可以防止孩子在园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向说。也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉。倘假设孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换。四、物质准备1、为孩子选择一些适宜的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不阻碍活动；以备孩子尿裤子、呕吐时更换，尿略微多点孩子还要准备一双防滑的拖鞋。2、对于依恋性强的宝宝,可让孩子选择一样最喜欢的玩具或物品带到园,〔要稍小一点，质地柔软〕睡觉的时候可以抱着，使孩子产生平安感。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险。3、为了丰富孩子的在园生活，请家长带以下物品：皮球1个、图书4本、一寸相片4张、全家福1张、玩具2个、碟片2张〔动画或音乐〕。4、学惯用品：、水彩笔、油画棒、橡皮泥、素描纸、剪刀、固体胶，这些学惯用品可以家长们自己去买，但规格要同样大小，当然，假如您觉得费事，我们也愿意代劳。5、刚开学对孩子还不熟，请家长为孩子做一个挂牌，写上孩子的姓名和呢称。以便我们更快的认识理解孩子。最后请各位家长把孩子的被单和被褥缝在一起，但凡孩子带到幼儿园的东西，不管是什么，都要写上或缝上名字。我们三位老师妈妈带着35个宝宝，这样的一个大家庭，在日常生活中难免会有磕磕碰碰，孩子之间难免会有你争我抢，当然，我们会尽量防止这样的事情发生，竭尽所能去做得更好。但假如我们工作中有什么忽略地方,请与我们及时的指正沟通。我们的工作非常需要各位的理解支持与配合,为了孩子的安康成长,快乐成长,。让我们一起努力,互相配合。相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心！家长会演讲稿:小班新生家长会发言稿各位家长：下午好！你们好！首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢送。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下安康快乐地成长，是我们的共同目的。由于孩子的年龄还比拟小，才能还比拟弱，决定了我们幼儿园教育的总目的是“保教并重”，刚刚陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进展了交流，下面我就本学期小班的教学内容与大家进展交流、讨论。我们如今使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比拟经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些合适孩子的优秀活动内容，有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。我们先来看一下小班幼儿开展目的，共涉及五大领域：安康一、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。二、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。四、能承受预防接种和安康检查。五、愿意参加体育活动。六、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与整理活动。语言一、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。二、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。三、能用简短的语言答复以下问题，表达自己的要求和想法。四、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。五、能听懂普通话。科学一、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。三、学惯用语言、动作表达探究过程。四、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。五、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。社会一、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。二、愿意和老师、同伴交往。三、理解幼儿园一日生活中最根本的根本规那么，并学习遵守。四、学习做自己力所能及的事。五、爱父母、长辈、老师和同伴。艺术一、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。二、愿意参加艺术活动。三、能学惯用一些简单方法进展艺术表现活动。以上五大领域目的的达成都是浸透在每个教学活动和一日生活的各个环节中。接下来再来看看我们这学期的教学内容安排。本学期共设制有八个主题：《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》、《新年好》。〔结合ppt课件进展详细地介绍〕这些活动只不过是每周一到五上午的两个活动，其实孩子一日生活的每个环节都是课。比方，早上来园，和老师打招呼，就是培养孩子文明礼貌的好习惯，玩、交往、协商、合作等等，在一日活动中，我们逐步地要求孩子遵守规那么，树立平安意识，懂得自我保护，学习一些自我保护的方法等，培养爱心，懂得感恩长大了孝敬长辈，把您时刻记在心里……所有的这些教育都贯穿在孩子来园的每时每刻。建构式课程主张教育幼儿要从儿童的生活出发，要将幼儿的直接经历、生活世界看成最重要的课程资。为了能使这些主题活动的顺利开展，我们希望各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、游览，帮助孩子搜集资料等等，在这个过程中就培养孩子对观察的才能、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意听、仔细看、认真考虑、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐！我们每周的教学内容都会张贴在家园联络栏里，另外还有一些有关家教的文章，希望家长平时多关注一下，教学内容我们会通过短信平台发给大家。各位家长，教育好孩子是我们的共同心愿，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们自信，相信我们将努力做到更好！当然，在我们平常的工作中会存在许多缺乏之处，望各位家长能多多理解，也欢送你们随时对我们的工作提出珍贵的意见和建议。家长朋友们，让我们携起手来，为孩子安康快乐的成长共同努力！再次衷心祝愿您工作顺利，生活愉快！幼儿园小班新生家长会发言稿范文各位家长朋友：晚上好！开学已有一个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的理解幼儿园，理解幼儿教育目的、内容和方法等，配合我们二位老师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友讨论一下！首先由我来简单介绍一下我们小〔1〕班的班组成员：我是陈老师，另一位是张老师。有我们负责小〔1〕班的教学保育工作。幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了安康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，〔详谈〕这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由曹老师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不理解晨检牌的用途。，红色表示孩子安康，当然是我们希望的，黄色那么表示生病会引起老师的特别关注，绿色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点〔早点、午餐、点心〕，这些都由伙委会成员之一的保健老师参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”，家长想理解可以留意。从幼儿入园这一周来我们理解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理才能弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。首先，引导孩子克制依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为分开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开场认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子稳固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开场，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。其次是教学内容本学期共有五个主题“我上幼儿园啦”、“认识我自己”、“秋叶飘果儿香”、“颜色的机密”、“我爱小动物”；这些主题浸透在各科教学活动中，并且需要我们家长配合搜集材料和带孩子观察来完成各个教学内容。如“我上幼儿园啦”需要带大蒜籽观察种植、幼儿出生的和如今的照片布置墙面。在此再明确一下幼儿园的作息时间：请家长于早上7：30以后送孩子入园，下午3：40到4：00开场接孩子。如有特殊情况〔病假、事假等〕不能来园请及时与我们获得联络，委托其别人接的要相告或便条带信相告。三是家园配合，培养幼儿生活自理才能。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号〔绣上名字或符号〕，让孩子也认识以便交换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，防止孩子在学穿时有畏难情绪。〔衣裤鞋袜有丧失的及时询问、查找〕在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持枯燥，要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要略微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比拟生疏，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西〔弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品〕防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师或值日老师的手中，不要让孩子一个人进来，防止孩子摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安知识。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人，防止孩子摔伤。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生活中家长以自身作典范多教孩子遵守交通规那么的一些平安知识〔过马路、坐车等〕。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看〔如：癫痫等〕；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然〔如：鸡蛋、鱼、虾、海带等〕。说到平安问题，应该提到是孩子在入园的这几周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制才能差〔年龄小〕；三是生理因素的影响〔多动〕；四是家庭教育的因素。〔举例略〕家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。四是家园协作。孩子是联络幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要拾掇好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来于模拟，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。〔并且坚持说普通话〕假如在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联络簿，可利用它获得及时的联络，到时请家长能认真阅读并提供反响意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同讨论。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周方案表，请家长们理解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和安康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为进步办事效率，早上来后有什么详细要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。下面说几件详细事：一、请家长及时搜集教学所需的废旧材料及物品〔用时通知〕二、填写好幼儿平安协议三、乘车的家长填写协议并且注意：1、有事便条让孩子带，发现紧急情况〔有病，有伤〕就直接联络，让我们也及早知晓和即使处理。需要喂药的用纸包好写好次数、剂量用包装来，让孩子知道并学会一来就说，我们也会经常检查孩子的包包。2、准备充足的衣物以防换洗，方便快捷，作好孩子也能识别的标记。3、勤剪指甲，防止挖伤。同时加强教育孩子不咬别人，在车上被其他小朋友咬了要马上告诉驾驶员，早发现早处理。幼儿园小班新生家长会发言稿各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢送！我们今天召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的理解幼儿园，理解老师以及小班幼儿这个学期的教育目的，和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联络。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜