幼儿园美术教学方案

—幼儿园美术教学方案幼儿园美术课程教学是通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。以下是为大家细心整理的幼儿园美术教学方案五篇，希望对大家有所帮忙!幼儿园美术教学方案1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。二、目标要求：1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。三、活动组织要点：1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发现。3、注意幼儿构图技能的培育，充足表达自我制造力量。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参与爱好。四、活动内容：第一周熟悉颜色和涂画技巧绘画：花儿朵朵毛毛虫第二周绘画：蜗牛爬爬漂亮的小鸟第三周绘画：小刺猬折纸：小狗第周围绘画：向日葵水果盘第五周绘画：仙人掌折纸：纸飞机第六周绘画：郁金香折纸：小灯笼第七周绘画：月亮折纸：小鱼第八周绘画：彩虹绘画：蝴蝶第九周绘画涂色：大熊猫折纸：篮子第十周绘画：牵牛花绘画：热带鱼第十一周爱好班活动汇报中班美术活动结束幼儿园美术教学方案2一、现状分析我园结合周边环境，挖掘外乡资源，并深化研讨幼儿园美术教育，我们依据幼儿园实际情况制定关于美术教育的活动方案。大班老师针对孩子的年龄特点，在幼儿园活动中，老师打破了以往美术活动模式，依据本班教育教学要求，围绕美术教育教学的目标。每个班都在绘画、手工的根底上开展了本班的特色美术活动。大一班开展以吹画、粘贴为主的美术活动；大二班开展了以滚画、剪纸为主的美术活动；大三班开展了以泥工、卷纸为主的美术活动。活动内容丰富，操作性强，深受孩子们的喜爱。这样的活动是其他活动无法替代的，他对幼儿的进展起了推动作用。二、指导思想幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。《纲要》指出：老师应依据幼儿身心进展的规律，有目的、有方案地通过美术创作和美术赏识活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和爱好。让幼儿在艺术教育中获得进展，结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要转变幼儿单独作画、缺乏沟通的活动形式，充足运用多种手段，引导幼儿建立良好的审美观。通过合作与沟通，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量，促进幼儿素养的全面进展。三、主要目标1.留意物体的整体结构，逐步用轮廓线表达各种图像，形成自己的图式。2.留意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。3.增加配色意识，尝试运用多种配色反复法，留意配色的整体感及内容的联系，产生初步的色调。4.线条流畅，涂色匀称，并能按各种不同的工具的特性领悟地运用。5.形本钱班特色，增加幼儿对美术创新的特色和爱好。四、详细措施1.通过集体教学活动，区域活动等形式进行美术特色教育。2.针对大班的美术教学情况，对存在问题进行集体诊断，有效地帮忙幼儿解决问题，提高老师的美术教学水平。3.在日常生活中，搜集各种优秀作品，激励他们去模拟，引导幼儿观看、探究美术作品中的绘画技巧。4.学期结束，按时进行教学反思与总结，为进一步推动下学期美术教学奠定扎实的根底。幼儿园美术教学方案3一、美术特色种类：水粉画。二、研讨时间——20--年11月至20--年1月绘画时间——每周绘画两课时（依据绘画内容的难易程度进行调整）三、问题的提出。《纲要》指出：“各个领域的内容应互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。教育活动内容的组织应充足考虑幼儿的学习特点和学问规律，各领域的内容有机联系，互相浸透，注意综合性、趣味性和活动性，寓教育于生活、游戏之中。”水粉画教学作为一种主要的绘画类型，已成为幼儿园绘画教学的重要形式；水粉画教学深受幼儿园小好友喜爱，本学期我们将水粉画技能融入课程之中，结合本班的实际情况，在课程中培育和进展幼儿的技能。我们认为水粉画教学有利于提高幼儿的美术活动力量，及技能技巧水平。在水粉画活动中，幼儿更能够感受到胜利，对自己更加充满信念，也有利于培育幼儿对作品的感受及赏识力量。四、研讨的主要内容。1.培育幼儿熟悉水粉画工具，明白它们的用法。要求幼儿按蜡笔画的绘画形式，先勾线再涂水粉颜料，幼儿画的非常拘谨。例如：《粉掌》、《可爱的熊猫》、《草地上的小白兔》等。2.通过对名画的赏识提高对颜色的观看感受力，区分颜色的深浅、冷暖比照。例如：《向日葵》（赏识）、《大碗岛的星期天》（赏识）。在技能方面，学会用点、摆、厚涂等技能方法，体会渐变色的特点。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在娴熟的把握水粉画工具的运用，有肯定的自主力量的同时，要增加幼儿活动信念，激发幼儿进行水粉画的爱好，让幼儿能够自主的开展水粉画活动，以情景画形式表达自己的情感体验。3.除了对颜色的感知熟悉之外，我们也提供各种动物的图片，让他们进行观看、分解。例如，熊分成三个部分，头、身体和四肢，而头上又有五官和人是一样的，这样一分解加上对熊的各种姿态的赏识，画熊对与孩子们来讲并不是一件难事了。通过拼一拼、摆一摆，五官的位置摆放的不一样拼出了不同方向的头，身体、四肢的不同方向摆放摆出了不同姿态的小熊，同时让幼儿把握了对于较冗杂的形体，可采纳结构分解的方法，把完好的物体分解成几部分，然后一部分，一部分地添加形成整体。通过这样的观看孩子们呈现出的作品丰富多彩。这种绘画形式是不是最合适幼儿，是不是最好的，我们还在摸索和总结中，希望能找到一种最合适本班幼儿的水粉画创作方法，让我们的孩子们能画出最美的画!五、实施步骤。13、粉掌、1.明白花瓶与粉掌的形状特征，学习用大手笔的方法表现花瓶与花。2.敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。向日葵（赏识）、赏识梵高的作品《向日葵》，感受作品中鲜亮亮丽的颜色和极富特色的线条。14、向日葵、1.创作“我心目中的向日葵”，学会颜色的初步运用。2.能绘画出不同姿态的向日葵，把握深浅颜色改变。15、仙人掌1.尝试用水粉画仙人掌，学习用提锋的手法画出仙人掌的刺。2.观看仙人掌用绘画的形式来表现仙人掌的独特形态。1.赏识毕加索的绘画作品《梦》，感受颜色带来的神奇感觉。2.初步积累对色调的熟悉和理解，并运用色调进行表现的爱好和力量。16、可爱的熊猫1.通过观看熊猫，尝试用水粉笔画出熊猫的明显特征。2.明白熊猫是中国的国宝，并对熊猫产生宠爱之情。17、草地上的小白兔1.想象漂亮的草地，用绿色系列表现草地，学会画简易小白兔。2.用绿、蓝、黄表现草地的近长远淡，积累用色经验。18、格子布上的汤匙1.观看、熟识汤匙的根本特征，表现各个不同角度的汤匙。2.通过赏识格子衬布，感受颜色搭配的神奇效果。19、草地上的小熊1.观看、赏识小熊的各种动态，尝试用水粉表现小熊在草地上的各种好玩的动态。2.初步积累画四肢动物的经验。大碗岛的星期天（赏识）1.通过赏识名画，感受大碗岛漂亮的景象，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。2.模拟画面的构图、造型，从而把握绘画中的一些技巧。20、鱼1.能通过观看和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类，并运用点、线及简洁的图案进行装饰。2.能够体验并感受水粉画带来的乐趣。幼儿园美术教学方案4一、情况分析本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比拟感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画力量有了肯定的提高。本学期将连续培育幼儿自由作画的力量，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、制造美的情趣。二、活动目标1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3.学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特品质。4.运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6.通过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室布置，赏识和评价伙伴的美术作品，提高对美的赏识力。三、实施措施1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。2.制造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的制造意识和动机。3.运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动制造。4.美术教育与其他各领域之间互相浸透。四、教学进度布置1.常规常规2.红、黄、蓝构成（赏识）七巧板（绘画）3.爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工）4.黑白装饰画（绘画）布老虎（一）（赏识）5.放假放假6.布老虎（二）（手工）糖果的新衣（赏识）7.百老汇爵士乐（赏识）漂亮的花边（一）（赏识）8.漂亮的花边（二）（绘画）妙妙线（手工）9.彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）10.小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工）11.阿福（赏识）说唱陶俑（赏识）12.笑得露出牙齿的脸（绘画）好好友的脸（手工）13.哭泣的女人（赏识）变脸（绘画）14.哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画）15.一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工）16.秋菊（绘画）兔儿爷（一）（赏识）17.兔儿爷（二）（手工）颜色变变变（赏识）18.秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画）19.再见吧，冬天（绘画）雪花和雨滴（绘画）20.大树（绘画）雪花（绘画）21.镜里的我（绘画）镜里的妈妈（绘画）22.复习复习23.复习复习幼儿园美术教学方案5本学期，由我带中班美术。我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的老师学习，用我的细心、耐烦和孩子们一起舞动画笔，画出漂亮的图画。特制订方案如下：一、指导思想幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、熟悉油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。5、学会正确的涂色方法。三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发现。3、注意幼儿构图技能的培育，充足表达自我制造力量。4、注意幼儿美术爱好的培育.通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参与的爱好。5、在绘画活动中，运用心情鼓励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形搭配的方法表现物体的根本特征。四、活动内容二月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦第二周：各种各样的水果（苹果、梨、西瓜）第三周：春天到（小花、小鸡）、折纸（小