2023年幼儿园中班第二学期月计划表内容(8篇)

2023年幼儿园中班第二学期月计划表内容(8篇)1、社会性认知

（1）了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。

（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

（3）熟悉四周生活中简洁符号和标号。

2、社会性情感

（1）引导幼儿保持积极开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

（2）我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规章。

（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮忙，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。

规划经济篇2

工作思路：

1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级规划。

2、三位教师都将把安全工作放在首位，增加工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在0、02以下，流行疾病掌握在0、2以下。

3、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。

4、进一步学习领悟《指南》精神并较好的融入实践幼儿园活动之中，制造性的使用新课程。

5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。

6、妥当、合理的幼儿园治理好班级财产。

7、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究幼儿园活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整，幼儿园活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。

常规培育：

建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺当开展。

1、本学期连续加强幼儿日常行为标准的训练，培育幼儿良好的行为习惯。

2、我们依据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学规划；以整合课程为主，再依据学期规划仔细制定月、周、日规划，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。

3、注意教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。

5、邀请家长参加和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地协作我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

礼仪教育：

礼仪教育是我们幼儿园内涵进展的名片，好的品行和礼仪是孩子一生胜利的根底和必要因素。所以本学期我们将连续重视孩子的礼仪教育。

目标：

1、能大方地介绍自己和他人，做到吐字清楚、声音洪亮。

2、能知道一些根本的手势语言，在日常生活中能用简洁的手势语言表达自己的意愿。

3、会礼貌地向他人借东西，并知道要疼惜借来的物品，并准时归还。

4、敬重他人，做到仔细倾听、不随便打断别人讲话和活动，并学着与他人协作嬉戏。

措施：

1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进展有规划的礼仪教育活动。

2、创设“礼仪珍宝就是我”的墙饰，每周评比两位表现精彩的幼儿，将他们的照片展现在墙面上。

3、创设“念一念”“家庭观看”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的协作，家园合力培育孩子养成良好的礼仪习惯。

规划经济篇3

1、动作技能：

（1）鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。

（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

（4）探究多种运动器材的方法。

（5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

（1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。

（2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我爱护：

（1）积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。

（2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。

（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。

（4）熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。

规划经济篇4

（一）加强班务治理，保证幼儿身心安康进展

1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。

2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、仔细实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉。

（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：

1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为他人效劳意识。

2、在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。

（三）五大领域任务与措施：

安康领域任务：

1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理力量。

3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。

社会领域任务：

1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念；

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决；

6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成积极的自我熟悉，建立对自己的信念。

2、制造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。

3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识。

4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人效劳的时机，培育初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用一般话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话；

2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题；

3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整；

4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通的时机，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的力量。

3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。

2、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。

4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录；

6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

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4月规划

1、主题活动：本月围绕《我对你说》、《大树和小花》为主题开展活动。《我对你说》为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，把握根本的交往技能。《大树和小花》引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关怀、照看朋友，在观看、想象、制作的过程中，熟悉到春天是漂亮的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得进展。

2、环境创设：结合主题布置墙饰，鼓舞幼儿通过自己的努力，制作芽苞苞和柳树，获得胜利的体验；连续丰富自然角的动植物。

3、保育工作：春季是一个传染病高发的季节，教育幼儿保持卫生、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡；让孩子在休息时不去人多的地方，以免被传染到疾病。

4、常规教育：培育幼儿良好的坐姿，养成说话举手、宁静进餐的好习惯。

5、环保教育：制作班级春季环境，让幼儿感受春天的到来，能够爱惜花草树木，做大树的好朋友。

6、家长工作：请家长利用各种时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木；帮幼儿买一盆花，让幼儿自己学习照料花草，也可让孩子把花草的成长记录下来；完成亲子作品画“节省用水”。

7、安全教育：在班级里提示幼儿不追赶打闹，避开发生危急。

8、其他活动：组织孩子春游活动。

小结

本月围绕主题“我对你说”，通过语言、美术等多种形式的教学活动，引领孩子在与环境、父母、同伴的互动中，表达自己的想法和思想情感的力量，在主题“大树和小花”，通过科学、绘画、泥工等形式让孩子去体验大自然的漂亮，并产生爱惜花草树木的想法。

环境创设方面依据季节特点，围绕春天的主题，利用漫步的时机，带孩子在幼儿园四周观看春天的景物，还和孩子一起制作柳树、漂亮的小花园等手工作品布置在活动室，让幼儿感受春天到来的气息。教师还请幼儿通过每天自己为植物换水、浇水，细心观看动植物每天都在静静地变化，使孩子获得胜利的体验。自然角现在来了新客人，教师和幼儿一起种植黄豆。

针对多种传染病高发季节，保育方面加大力度，比方：正确指导幼儿洗手，教育孩子讲究个人卫生，班级里加强了消毒力度，中午饭后利用阳光多带孩子漫步。常规方面，个别幼儿常常迟到教师进展教育，进餐方面催促幼儿提高用餐速度。

其他方面，本月春游活动比拟顺当，家长认可这样的活动形式。本月重点安全教育，教育孩子不任凭与同伴打闹，常常留意观看，准时发觉立刻解决，所以，本月根本没有发生同伴之间由于打闹而发生事情的事，但，以后还要常常提示，教育孩子友好相处。

规划经济篇6

本月状况分析

大局部幼儿渡过一个月的寒假都能很快的调整上学时间，并能开心的上学，也很快适应幼儿园一日生活，大局部孩子能积极参加各项活动，个别孩子还是比拟贪玩，坐不住椅子。

中心工作

1、抓好一日常规，引导幼儿理解中班与小班的区分。

2、开展主题教学《动物真好玩》

家长工作

1、加强家园沟通，准时了解幼儿在家表现等等。

2、提示家长给幼儿带毛巾和更换的衣物。

3、对将来园幼儿进展电访和信息沟通。

4、通知家长准时帮孩子复习已学过的学问。

详细规划

1、根据周程表完成一周教学规划。

2、重点培育常规训练

3、丰富幼儿户外活动熬炼。

月小结

班里的保育工作比拟到位，加强幼儿自理力量的培育，提高他们的自理力量。各项常规比拟好，个别小朋友仍旧有跑跳的现象，需要加强引导。

规划经济篇7

上学期，我的班务规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩，中班其次学期工作规划。因此，本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有共性的进展。本学期更要遵守园内的规章制度，严格要求自己。

一、班级经营：

经营目标：

①营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。

②为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。

③帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色：

①形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结；教师要赐予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动擦嘴巴，能有条理地整理自己的餐具。

三保教内容及措施：

（一）保育工作

幼儿安康安全教师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。

1、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

④开头安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

2、协作保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进展评价

3、亲密结合幼儿的生活进展安全教育

①严格执行接送制度，防范于未然

②常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。

③仔细观看幼儿的.活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。

④利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等

⑤依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。

四家园沟通

1、通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

规划经济篇8

本学期是一个非常特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取经过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及经过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。

一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长

依据这一学期的特别情景，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。

同时也需要孩子积极参加到环境布置和文艺表演中来，由于教师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏必需的积存和技能，需要在这方面加强。

我们正好能够抓住这个契机，经过熬炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现本领，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本领，提高幼儿的音乐素养。

二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念

经过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并经过实践不断完善本园的园本课程。

在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我效劳、开展观看有序的深入探究。

教师都要努力提高教育实践及理论学习的本领，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。

如全语文教育：教师有意识、有规划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的资料，增加阅读活动资料的时间和资料。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动