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文档简介

眼科学

第一章绪论教学目的及要求：1、掌握眼科学的概念、眼科学的研究范围，了解眼科学在医学中的地位、通科医师学习眼科学的重要性；2、熟悉眼科学与其他临床学科、基础医学的关系3、了解视光学、视觉科学的实质含义；学习眼科学的基本要求1、了解眼科学的基本理论知识；2、掌握眼的解剖与组织结构和生理及眼部检查方法；3、掌握一些常见眼病：如眼睑病、结膜病、角膜病、眼表疾病、虹膜睫状体炎、青光眼、白内障、视网膜疾病和眼肌病、眼眶病的临床表现、诊断、治疗方法以及屈光不正的分类、治疗方法和预防；4、掌握急、重症眼病，眼外伤的初步处理；5、了解其他系统疾病在眼部常见的表现；6、认识哪些眼病应当及时转诊到眼科专科治疗、哪些眼病应当在治疗眼病的同时应当及时请相关科室会诊及辅助治疗；7、掌握眼科常见药物的使用方法；8、注重实践，掌握治疗各种眼病的基本方法。概念眼科学：研究视觉器官疾病的发生、发展、转归及(P1)

预防、诊断、治疗的医学科学。（范围）视光学：研究眼的光学特性，从事屈光不正的检测、（P4）矫治（框架眼镜、角膜接触镜、屈光手术等），还可提供初级眼保健（视力测量、常见眼病的筛查和诊治）。视觉科学：探索视觉系统发育、视觉信息加工网络和通

(P4)

道、视觉色觉产生机制和视觉相关的认知和行为问题的交叉学科的统称。眼科学在医学中的地位及学习眼科学的重要性（1）眼是人体非常重要的感觉器官：人通过感觉器官从外界获得的信息中90%来自于眼，视功能的损害会给人们的生活、学习、工作能力造成极大影响，给个人、家庭、社会带来难以估量的负担和损失。眼科学是临床医学的重要内容，必须系统了解；（2）眼科学与其他临床学科关系密切，互相影响：

很多全身疾病在眼部有特殊表现、并发症，甚至失明，掌握眼科基础知识有助于本专业的医疗实践；（3）眼科学与基础医学关系密切，互相渗透：基础医学研究有助于阐明眼病的发病机制，有助于探索、提高预防诊治眼病的水平，并促进了眼科学产生了新分支。眼科学发展史1）公元前14世纪，我国传统医学就有记载。隋、唐、宋、明、清即有了眼病的专著。

19世纪，我国现代眼科学从西方传入，（1918年协和医院成立了独立眼科；建国后现代眼科学开始发展，1955年微生物学家汤非凡、眼科学家张小楼分离和培养了沙眼衣原体；）改革开放以来，眼科学成为发展最快的学科之一，眼科医生掌握了国际上所有的诊断技能和手术技术，但与发达国家相比整体实力还存在差距。2）16世纪，西方现代眼科学开始出现；

17世纪，屈光成像有了认识；

18世纪，有了白内障晶体摘除术；

19世纪，眼科学成了独立学科；Helmholtz发明了检眼镜，划时代进步；

20世纪，各种诊治眼病的器械和方法相继发明：（眼压计、裂隙灯显微镜、视网膜脱离复位术、角膜移植术、人工晶体植入术、荧光眼底造影术、电生理诊断、超声眼部活体测量、激光治疗多种眼病、眼显微手术技术、玻璃体切割术、角膜屈光术、自动视野计、图像分析技术、超声生物显微镜

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