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文档简介

三年级科学上册教学计划三年级科学上册教学计划三年级科学上册教学计划三年级科学上册教学计划5科技的和谐发展。重点：《动物》、《水和空气》、《我们周围的材料》四个单元。难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，亲历科学探究的过程。探究能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。五、方法措施1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。六、主要教学活动类型：搜集信息 现场考察情境模拟 科学小制作参观访问 竞赛自然状态卜的观察 实验 专题研究讨论辩论 种植饲养 科学游戏科学欣赏 社区科学活动角色扮演家庭科技活动科学幻想信息发布会、报告会、交流会七、主要导学方法：探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法谈话法 辩论法 实验法 列表法 暗示法八、培优补差意见、把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。、让探究成为科学学习的主要方式。、树立开放的教学观念。九、学生学习兴趣的培养、悉心地引导学生科学学习活动。、充分利用现代教育技术，激发学生的学习欲望。、组织、引导学生参加科技小制作活动十、教学、教研目标弄清课本上的简单知识，学生能够自己动手、动脑做与课题相关的实验并写出实验报告。期末考试及格率达100%优秀率达80%卜一、教学进度安排周次教学内容周课时备注1始业教育32我看到了什么、校园的树木33人树和小草、水生植物3

4植物的叶、植物发生了什么变化35植物有哪些相同特点、寻访小动物36国庆节假期37蜗牛（1）蜗牛（2）38蚯蚓蚂蚁39金鱼、动物有哪些相同特点310观察我们周围的材料、哪种材料硬311比较柔韧性、它们吸水吗312材料在水中的沉浮、砖瓦和陶器、瓷器313给身边的材料分类314水、水和食用油的比较315谁

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