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文档简介
减法人教课标版数学一年级上册第三单元1~5的认识和加减法21435432534111122231□里的数是几？复习旧知13（一）感知“减法”含义新知探究－减号读作：4减1等于3。4－1＝3减法读作：3减1等于23···减号－＝21（一）感知“减法”含义新知探究（教材P26做一做）5－1＝4看图说一说算式表示的意思。（一）感知“减法”含义新知探究（教材P26做一做）4－2＝2看图说一说算式表示的意思。（一）感知“减法”含义新知探究（教材P26做一做）5－3＝2（二）5以内减法的计算原来有5只小松鼠,跑了3只,还剩几只?新知探究怎样列式呢？5－3＝2（二）5以内减法的计算
从5倒着数，5、4、3，还剩2只。新知探究你是怎样计算的？25－4＝5－1＝141.（二）5以内减法的计算新知探究（教材P27做一做1）4－1＝34－＝22312.（二）5以内减法的计算新知探究（教材P27做一做1）3－1＝□4－1＝□5－2＝□清空3.涂一涂，填一填。233单击圆圈可以填充颜色，点击“清空”填充的颜色全部清除；单击页面空白处显示算式结果（二）5以内减法的计算新知探究（教材P27做一做3）1141“虚线圈”表示“去掉”课堂训练1.（教材P28练习五3）“虚线圈”表示什么意思？5－4＝5－1＝41课堂训练2.3.3－2＝14－1＝3课堂训练4.4－＝225－＝41课堂训练3523255.课堂训练（教材P28练习五8）课堂训练6.（教材P28练习五9）2.5以内数的减法计算,可以用倒着数、数的分解、想加算减等方法来计算。1.如果题中需要求出剩余的数
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