垃圾分类实施活动策划方案五篇

—垃圾分类实施活动策划方案五篇垃圾是之所以是“垃圾”，仅仅只是由于它没有放在正确的地方，伴着时期的进步，环保问题越来越让大家提起留意了，只有更好地进行垃圾分类，才会让环保得到更好的完成。以下是为大家细心准备的垃圾分类实施活动方案五篇，欢送阅读!垃圾分类实施活动方案1城市生活垃圾分类搜集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，完成城市的可持续进展，创立节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类搜集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最根底的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，进行“垃圾分类，你我有责”主题活动，详细方案如下：一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：--副组长：--各部门负责人根据分类标准投放垃圾，标准垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织同学深化社区宣扬和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3、提高稳固阶段（20--年1月以后）进一步稳固和扩大垃圾分类搜集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类搜集工作的知晓率、参与率达XXX%。六、工作措施1、召开工作会议，部署相关工作。2、在校内内以多种形式开展垃圾分类普及学问的宣扬教育，组织开展以“垃圾分类、爱护环境”为主题的系列活动。3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类搜集、分类运输作业、帮助效劳等相关工作。4、主动推动“零废弃”工作。尽可能削减生活垃圾产生量，努力零排放。5、强化宣扬培训和日常监督检查：（1）开展宣扬培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。提倡绿色健康和勤俭节约的生活方式，削减垃圾产生。（2）开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。（3）强化资料归档、管理制度，标准专项档案管理。垃圾分类实施活动方案4目标：1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。2.培育观看、分析、比拟、分类等力量。准备：1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“--市”和“市”，其中“--市”里散乱地放着一些垃圾。2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志。4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。过程：一、评比“卫生城市”1.引导幼儿观看、比拟--市和市的环境，启发幼儿说说：你喜爱哪座城市？这什么？假如你住在--市感觉怎样？2.请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。3.引导幼儿商量：为什么你们不选--市？假如你住在--市会有什么感觉？4.老师小结：--市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜爱。而市干净有序，受人欢送。你们想明白这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。二、了解垃圾分类与回收的方法1.老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。2.熟悉“回收利用”标志。①出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意推测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应当怎样处理这些垃圾？（燃烧或深埋。）④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类情况。⑤老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。3.游戏：看谁做得对。老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行以回收利用的，就做形似“-”的动作。三、将可能回收利用的垃圾作进一步分类1.组织幼儿商量：怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾？2.出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。3.组织幼儿戴上手套清理--市的垃圾，并进行分类。4.引导幼儿赏识变得洁净漂亮的“城市”。活动延长：1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，催促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。2.向父母宣扬“垃圾分类”的意义，并付诸实践。垃圾分类实施活动方案5一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让同学们明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力量。二、活动时间20--年-月-日下午--三、活动对象--校区-班级全体同学四、活动地点--校区-楼报告厅五、活动流程1、组织同学观看《--市垃圾分类宣扬片》。2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》3、同学代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动布置1、报告厅布置、录像：--负责。2、同学座位布置：--布置。3、四个垃圾筒及部分垃圾：--负责。4、电视台人员茶水：--。5、活动主持：--。6、拍照、微官网：--。7、信息报道：--。8、同学代表发言、环保小卫士集合：--负责。七、补充说明1、--市电视台组织拍摄，请--校区-班级各班主任强化同学的纪律教育，有组织地参与活动。2、-月-日下午，-班级--课暂停一次。假如下雨，原定在报告厅上课的情--请任课老师布置好地点。--老师的--课暂停一次，同学留在自己班级上课，触及到的同学请各班主任关注