散文阅读之结构

散文阅读之结构第一页，共四十五页，2022年，8月28日《考试大纲》对文学作品阅读的要求包含3点内容：1．理解（B）：包含①理解文中重要词语的含义，②理解并解释文中重要的句子。2．分析综合（C）：包含①筛选并整合文中的信息，②分析文章结构，把握文章思路，③归纳内容要点，概括中心思想，④分析概括作者在文中的观点态度，⑤根据文章内容进行推断和想像。3．鉴赏评价（E）：包含①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，②评价文章的思想内容和作者的观点态度。命题形式为4道主观题。总分为22分。

第二页，共四十五页，2022年，8月28日散文的特点散文最基本的特点是“形散神聚”。散文没有离奇的事件，没有吸引人的情节，只能靠描绘或思考的深入细致，构成某种意境来打动读者。散文又是语言的艺术，散文的韵味，是随语言的表达自然地散发出来的。因此，阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。第三页，共四十五页，2022年，8月28日考查重点：散文中作者所表露的情感及表现作者情感的方式是什么，作者的情感世界有什么发展变化，情感产生的缘由是什么等。我们读散文，就应当这样去探究作者的“情缘”。命题者特别喜欢考散文中用以寄托情感、表现情感的“情物”。这里所说的“物”是广义的，可以是人物、事物、景物、器物、动物、植物、微生物……任何一篇散文，都不可避免地涉及到上面所说的某个或某些“物”。应当说，一篇优秀的散文，总是以“物”作为载体来揭示理念、传达情感的。

第四页，共四十五页，2022年，8月28日1．写景散文――借景抒情――主旨在景人相通

处。2．写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。3．写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。4．哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。第五页，共四十五页，2022年，8月28日形（表、实）人物（行为特征）事件（具体表现）景物（有何特点）A描写了什么形象B描述了什么特点神（里、虚）复现情境体悟情感情（抒了什么情）理（明了什么理）志（言了什么志）D运用了什么语言E运用了什么技巧C抒发什么情感写了什么怎样写的为什么写第六页，共四十五页，2022年，8月28日一、知识梳理作品的结构是作者谋篇布局的具体表现，指各部分之间的组合形式，具体表现为文章的段落层次、过渡、照应、开头、结尾、标题。把握了文章的结构，才能更好地理解文章。分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题。分析文章的结构是把握作者写作思路和文章思想脉络的手段，也是从整体上把握文章主旨，分析写作技巧的重要一环。第七页，共四十五页，2022年，8月28日文章的思路，就是作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程，这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到更多方面沿着一个中心线索，把要表达的思想内容组成一个严密的整体。

任何一篇文学作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路有助于我们对文章思想内容，情感主旨的把握。知识梳理第八页，共四十五页，2022年，8月28日文章结构和思路的区别文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。知识梳理第九页，共四十五页，2022年，8月28日考点核心技能：分析结构，还原作者的运思目标主要有两点：

1．分清层次

分清层次，既包括分清全文的层次，也包括某一部分的层次（或说段内层次），前者通常称为划分成几个部分，后者通常称为分析小层次。 因为段内层次的分析与全文层次分析的原理是相同的，这里只说段内层次分析。

段内层次分析的途径主要是辨类型、归意群、找标志。第十页，共四十五页，2022年，8月28日（1）分辨段的类型

段的类型从表达方式上说，分为叙述段、描写段、说明段和议论段这四类。强调分辨段的类型，是因为段的类型不同，其写作思路、结构特点也不相同。一般说来，说明段、议论段往往有中心句，主体句则围绕中心句展开，有时还有小结句。叙述段、描写段往往没有中心句，各句围绕客观存在的中心意思按时空或逻辑顺序展开。懂得这一点，有助于段内层次分析。第十一页，共四十五页，2022年，8月28日（2）归纳意群 层次分析是着眼于内容的分析。所谓归纳意群，就是以句为单位，把句意密切相关的句子按意义归纳在一起，并以此为根据来划分段内层次。

一个意群，就是一个层次。（3）寻找标志 一般说来，段内意群之间往往有标志性词语或句子，如表先后顺序的词语，表递进或转折的句子，或者提示性、小结性的词语等等。

找出这些标志性语句，有助于准确归纳意群分清层次、概括层意。第十二页，共四十五页，2022年，8月28日2．摸清各部分之间的关系

这里所说的各部分之间的关系，具体是指开头和结尾的关系，它们与主体部分的关系，以及前后照应的关系。摸清这种关系，既是分析结构的需要，也是弄清写作思路的需要。

第十三页，共四十五页，2022年，8月28日二、分析结构应注意的问题

主要应注意明确结构分析的目的。

分析结构、把握思路，都不是阅读的最终目的，而是为了更深入地理解文章的内容，提高阅读效率。为此目的，分析结构和把握思路，不能满足于辨别文章结构的形式和把握思路的走向，还要探究这样安排的原因或作者的意图。第十四页，共四十五页，2022年，8月28日三、善于捕捉文中的连接性词语或标志性语句，把握思路。捕捉关键句是我们归纳内容要点、划分层次结构，进而理清作者思路的重要途径。这些标志包括：①文章中的一些关联词，它们可以清楚地显示作者的思维路径；②指示语、概括语、情态语等，它们可以提示文章的写作对象与内容以及文章的情感基调等，往往能揭示文章的层次；③总领、过渡、总结性的语句或语段等，它们在全篇中或是纽结全篇、连通文意，或是点明文段要意。明确了这些语句，文章的思路和结构就会变得清晰明了。

第十五页，共四十五页，2022年，8月28日阅读下面的文字，完成14－17题

焰火的变奏赵丽宏

夜晚，没有风，湖水平静得像一面巨大的镜子，映照着夜空；在水天相接处，夜空和湖泊构成一个轴对称的浩瀚画面。

湖畔积聚着数不清的人。音乐响起，仿佛是从湖水里飘旋而出，在空旷的湖面回荡。紧随着音乐，湖天之间突然蹿出一道道光点，犹如活泼的蝌蚪，从湖水深处向深邃的夜空腾游；也像犀利的鸣镝，从空中呼啸着飞入湖底。只不过瞬间的工夫，这些蝌蚪和鸣镝便轰然炸裂，变成一朵朵巨大的彩色花朵，它们随风飘动变幻，继续着火焰在夜空里演出的奇妙童话。二天上发生的所有一切，无一遗漏，都同时倒映在湖里……(赞叹)

如果你的想象力不贫乏，那么，在这些千变万化的焰火里，可以联想起大地上所有的奇花异卉，可以联想起一年四季中大自然的美妙风景；当然也会联想起和焰火有关的的往事，回忆起和焰火有关的一些难忘瞬间。

天上的烟花像什么？在听到有人这样发问时，除了那些美好的回忆，我的脑海中竟出现了一些和此时气氛毫不相干的景象。那是战争中的夜景：枪弹和炮弹在夜空中划出耀眼的弧线，随之而来的，是爆炸，是火光，是惊悸的呼喊和痛苦的呻吟。

从战争年代走过来的人，都有这类恐怖的记忆：飞机在天空中隆隆飞过，炸弹从天而降，如飞蝗，如黑鹅，成群成片，大地摇撼，火光四起，城市仿佛在地震中颤抖。“地震”之后，空中依然白云蓝天，但人间已是惨象遍地：火焰里血肉横飞，到处可以看到死者的鲜血和肢体，连树枝和电线上也挂着血淋淋的生命碎片……更凄惨的是失去亲人的哀痛景象：在被炸毁的火车站的站台上，一个未谙世事的孩子，坐在死去的母亲身边，惊惶无措地放声大哭；那个孩子的身边，也使烟和火……

这样的恶梦，和眼下舒展在湖天之间的美妙焰火，没有任何关系。然而，我却无法驱散火光中生发的遥远苦痛的联想。

炮火与焰火，都是火药爆炸产生的光芒，两者的目的和效果却是天差地别。炮火，是为进攻，为征服，为反坑，为破环，为杀戮，是人间最可怕最惨烈的景象，是战争、灾难和死亡的象征；焰火，是为庆祝，为团圆，为展示和平的欢乐，为表现人间的繁华和喜悦。同样是火花，同样是爆炸，两者所展示的，却是人类生活中完全不同的两个极端。

在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类共庆的夜晚，让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空，万紫千红，此起彼伏。

有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？

第十六页，共四十五页，2022年，8月28日从战争年代走过来的人，都有这类恐怖的记忆：飞机在天空中隆隆飞过，炸弹从天而降，如飞蝗，如黑鹅，成群成片，大地摇撼，火光四起，城市仿佛在地震中颤抖。“地震”之后，空中依然白云蓝天，但人间已是惨象遍地：火焰里血肉横飞，到处可以看到死者的鲜血和肢体，连树枝和电线上也挂着血淋淋的生命碎片……更凄惨的是失去亲人的哀痛景象：在被炸毁的火车站的站台上，一个未谙世事的孩子，坐在死去的母亲身边，惊惶无措地放声大哭；那个孩子的身边，也使烟和火……这样的恶梦，和眼下舒展在湖天之间的美妙焰火，没有任何关系。然而，我却无法驱散火光中生发的遥远苦痛的联想。炮火与焰火，都是火药爆炸产生的光芒，两者的目的和效果却是天差地别。炮火，是为进攻，为征服，为反坑，为破环，为杀戮，是人间最可怕最惨烈的景象，是战争、灾难和死亡的象征；焰火，是为庆祝，为团圆，为展示和平的欢乐，为表现人间的繁华和喜悦。同样是火花，同样是爆炸，两者所展示的，却是人类生活中完全不同的两个极端。在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类共庆的夜晚，让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空，万紫千红，此起彼伏。有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？第十七页，共四十五页，2022年，8月28日（一）分析文章结构，把握文章思路

整体把握方法指导1．抓标志，理思路（1）抓对象词：理对象思路：

湖水→焰火→炮火→焰火与炮火→焰火

（2）抓时间词：理时间思路：

现在（眼前）→过去（战争年代）→现在（眼前）→将来（3）抓空间词理空间思路：

湖面→夜空

（4）抓情感词理情感思路：赞叹→恐怖哀痛→祈祷第十八页，共四十五页，2022年，8月28日

层进式，以“焰火”为中心，由感性到理性，由表及里，层层深入。2．依据思路，明晰结构：第十九页，共四十五页，2022年，8月28日

主旨的构成：内容+情感思想

主旨的表述：

本文通过对……的描写（叙述、议论、说明），抒发了（表达了、阐明了、介绍了）……的感情（观点、特征原理），赞美了（批评了、肯定了）……，号召（鼓励）……。（二）依据结构思路，归纳文章主旨第二十页，共四十五页，2022年，8月28日步骤一：依据对象思路，归纳主要内容对象思路：湖水→焰火→炮火→焰火与炮火→焰火焰火的热闹美丽，炮火给人带来的恐怖哀痛，焰火与炮火的象征意义。主要内容：步骤二：依据情感思路，明确感情态度情感思路：赞叹→恐怖哀痛→祈祷情感态度：对焰火的赞叹、对战争的恐怖哀痛和憎恶、对和平团圆的祈祷第二十一页，共四十五页，2022年，8月28日

本文通过对焰火的美丽和炮火给人带来恐怖哀痛的描绘，揭示出焰火喻示团圆和平欢乐、炮火喻示战争灾难死亡的象征意义，表达了作者对战争的憎恶和对人类和平团圆的祈祷。步骤三:归纳文章主旨：第二十二页，共四十五页，2022年，8月28日

1．作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起?（4分）参考答案：以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹；湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。（三）从结构思路、文章内容和主旨三个方面解答考题

因为通过平静的湖水，为下文作铺垫。以静衬动，突出下文焰火绚丽动人。2分第二十三页，共四十五页，2022年，8月28日2．为什么作者一方面说战争的“噩梦”与眼下的美妙焰火没有关系，另一方面又说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”?（6分）

因为焰火象征喜庆与和平，而“噩梦”中的烟火则是象征破坏与杀戮，两者的目的效果千差万别，没有关系；但焰火与战争都是火药爆炸产生的光芒，对于像作者一样从战争年代走过来的人，都无法忘却那种记忆，所以看到火焰就会产生此般联想，无法避免。3分第二十四页，共四十五页，2022年，8月28日参考答案：

炮火是战争、灾难和死亡的象征，焰火是和平、欢乐、繁华的象征；它们分别指向人类生活中完全不同的两个极端。作者说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”意在提醒我们：在享受今天幸福生活的同时不要忘记苦难的历史。第二十五页，共四十五页，2022年，8月28日3．本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。（6分）

参考答案：从空间上，夜空与湖泊两相映衬；从时间上，现在与过去交织与碰撞。实写—虚写—实写。作者先写在湖畔看到的焰火的美丽，然后由焰火产生对战争的联想与回忆，最后又回到现实，抒发了自己祈祷和平团圆的感情。2分第二十六页，共四十五页，2022年，8月28日

4．文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。（6分）以反问句结束，加强语气，即肯定“这样的烟花最美丽”，同时升华文章主旨，祈求全球和平团圆，反对战争。以烟花结尾，照应题目，使文章浑然一体。5分第二十七页，共四十五页，2022年，8月28日参考答案：

作者以这个反问句单设一段，卒章显志。“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。这个反问句强烈地表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。第二十八页，共四十五页，2022年，8月28日二、考题类型1、分析文章的行文思路，概括文章每部分的主要内容。2、把握文章的线索并分析其作用。3、分析文章开头、结尾、过渡等部分以及文中穿插性材料的作用。4、指出文章的结构方式。第二十九页，共四十五页，2022年，8月28日三、典题导航例1P108（2010湖南卷）《一朵午荷》第三十页，共四十五页，2022年，8月28日一、作品体裁：写景抒情散文（与朱自清的《荷塘月色》类似）二、主要内容：写去夏和今秋两次观荷的经历、见闻和感悟。三、作品主题：通过记叙前后两次观荷的经历、见闻、感受，表达了“我”对于孤寂的生存（生命）状态的肯定和欣赏，暗示“我”对“你”的爱的始终不渝。第三十一页，共四十五页，2022年，8月28日四、结构布局：①时间为序，文眼贯穿。（时间：去夏九月——今年秋末。文眼：“孤寂”。）②对比衬托，构成反差。（去夏观荷的喧闹与今秋观荷的寂静构成鲜明对比，一朵午荷与田田亭亭的众荷形成鲜明对比，突出别样的孤寂的美。）第三十二页，共四十五页，2022年，8月28日思绪发生的变化：前一次观荷思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”时，思绪是纠结的、不明朗的，反映“我”虽然有爱荷就要接受它现时的一切及今后的变化甚至要爱屋及乌的思想，但当“你”尖锐地说出“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话时，“我”却陷入了深深的思索。后一次观荷思索同一句话时，思绪则已变得清晰、明朗，反映“我”已能清醒、理性看待生命的整个过程，坦然接受生命的荣枯兴衰。两次相较，反映了“我”思想的成熟与升华：对待生命，对待爱情，“我”已变得理性而坚定！（与“作品主题”有关。）

第三十三页，共四十五页，2022年，8月28日答题指导：行文思路往往与作者的立意和构思密切相关。首先要对文章内容层次有个大致的切分，然后进行内容概括。概括时必须从某一恰当的角度（线索、情感、事件、时空变化等）出发。表述时最好采用“先写……再写……最后写……”的句式。

知识链接：散文的一般思路是：缘起→描述（对象）→联想→感悟。不同的散文有不同的行文思路。写景叙事类散文多按照时间、空间顺序进行，而状物抒情类散文多以某一事物、某种感情为线索安排思路，议论性散文多以逻辑认识为序。第三十四页，共四十五页，2022年，8月28日例2：教材P110：请简要分析“窗子”在文章中的作用。第三十五页，共四十五页，2022年，8月28日答题指导：回答“线索”类试题考虑其在结构上的作用，还要考虑它在内容上的作用，并且要作简要分析。知识链接：贯串全文联缀人物和事物的顺序叫“线索”。它是谋篇布局的主要方面。散文的线索多种多样，有时间线索、空间线索或者时空线索；有物线（某一种事物作线索）、情线（以一种感情变化为线索）。第三十六页，共四十五页，2022年，8月28日

相关真题：P110《木车的激情》、P107《大河家》第三十七页，共四十五页，2022年，8月28日

【答题指导】分析句段或穿插性材料的作用，在答题时应注意下列三个方面：

1.阅读区间的准确定位。要对句段或穿插性材料在文中的位置准确定位，因为位置不同，其结构作用就不同。

2.从三个角度去思考：①内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。②上下文关联。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应。第三十八页，共四十五页，2022年，8月28日③结合表现手法所起的作用考虑结构作用。（见“表达技巧与表达效果”）

3.有意识地运用答题模式开头：（形象地）表现（展现、突出、强调）了……领起（引出）下文，为下文……作铺垫，衬托（反衬、映衬）了……。

中间：（形象地）表现（展现、突出、强调）了……与上文（下文）……相照应，与……形成对比，衬托（反衬、映衬）了……，为展现主旨作铺垫。

结尾：总结了上文……，与上文……相照应，点明了……中心，引发思考等。第三十九页，共四十五页，2022年，8月28日根据内容所处位置的不同通常有如下结构作用：【开头】统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬先抑；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），总领下文。

【过渡段】

承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由……到……；层层深入；总领下文；总结上文……知识链接：第四十页，共四十五页，2022年，8月28日【结尾】卒章