九年级语文中考备考方案

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文武镇初级中学2022年中考备考方案文武镇初级中学刀恒为了保证我校2022年的中考备考工作有序举行，提高学生中考劳绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2022年中考备考工作方案。

一、指导思想贯彻素质教导精神，结合我校实际，持续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面进展，抓好我校2022年中考工作，力争我校2022年中考保“九”进“七”的奋斗目标，使我校2022年中考劳绩在现有根基上有所提升。

二、2022年中考目标参考我校2022届中考劳绩，及八年级下学期县统测劳绩，再结合我校2022届学生实际，制定我校2022届中考目标：

1、2022年中考力争在现有的根基上进入全县第七名。

2、各学科优秀人数、良好人数、合格率：语文优秀人数10人、良好人数50人；

数学优秀人数6人、良好人数10人；

英语优秀人数6人、良好人数10人；

物理优秀人数6人、良好人数10人；

化学优秀人数16人、良好人数20人；

政治合格率94%、历史合格率85%。

3、2022年中考500分及以上力争达成13人，其中550分力争突破2人；

450分及以上力争达成36人，其中126班30人、127班2人、128班2人、129班2人；

400分及以上力争达成60人，其中127班8人、128班8人、129班8人；

360分及以上力争达成93人，其中127班11人、128班11人、129班11人。

三、学生处境分析我校2022年加入中考4个班级共有141人，从2022年八年级期末劳绩来看，综合劳绩虽然全县第四，但是学生学科进展不均衡，导致优秀人数少；

加之数学、英语、物理又是我校薄弱学科，这些直接影响这届中考高分段人数及整体学生劳绩。

四、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

组长：甘亚庄（校长）成员：叶长青（书记）周梦来（副校长）张发文（教务主任）田应武(教科主任)马国东(德育主任)刀恒（年级组长）九年级班主任及各科任教师。

中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、成立中考各科备考组及组长语文备考组组长：罗宗有成员：周梦来倪希罗林荣数学备考组组长：刀恒成员：张娅梅白俊芬高荣伟英语备考组组长：刘健芳成员：郑家梅胡华段庆红物理备考组组长：甘亚庄成员：王剑新何美俊叶长青化学备考组组长：杨萍成员：白东祥政治备考组组长：丁会英成员：王应祥历史备考组组长：杨光成成员：周照宇体育备考组组长：郭文武成员：袁龙备考组长的主要责任是监控指导本学科各项教学工作，全面统筹领导好备考小组，针对不同阶段的教学特点、教学任务，研究对策，为一线教师当好参谋，把好方向，配置我校优势资源，全力调动科任教师的积极性。

3、年级组长责任及措施（1）年级组长根据毕业班教师、学生实际处境向中考备考组长汇报，根据备考组长的观法、建议拟定毕业班工作筹划。

（2）狠抓毕业班班主任对班级的常规管理工作。专心听取班主任的观法建议，拟定措施实时向备考组长汇报请示。

（3）年级组长深入课堂教学第一线，深入毕业班学生，实时察觉存在的教学问题、管理问题，根据存在的问题全力探索解决问题的方法，稳步推进毕业班各项工作。

（4）年级组长定期召开年级会议，每月至少召开一次，总结毕业班教导教学工作处境。解决教师及学生存在的困惑，全力调动年级科任教师的积极性，布置好各阶段的教学管理任务。

（5）每月召开一次学生鼓动大会，狠抓年级学生德育工作，再根据年级学生不可怜况召开不同的鼓动会议，全力把好年级学生的思想动态。使学生教师拧成一股绳，合力提高教学效率。

（6）统筹安置毕业班教学评价并实时举行劳绩分析，察觉缺乏，实时弥补和调整。

（7）年级组长协同班主任、政教处狠抓学生养成教导。

（8）年级组成立行政领导挂钩辅导“尖子生”方案。

（9）年级组长把握好年级教学进度，通过周末补课，使初三教学内容尽可能在本学期完成。

（10）狠抓年级学生安好，定期不定期率领班主任排查安好隐患。

4、班主任主要措施（1）班主任全力做好学生思想鼓动工作，狠抓学生养成教导，确保本班教导教学秩序正常举行。

（2）班主任协同科任教师积极营造良好的中考备考空气，鼓舞学生积极进入备考状态。

（3）班主任协同科任教师拟定好本班学生中考目标，使其学生明确自己的奋斗目标。

（4）班主任要不定期召开班干部会议，了解班级学生思想动态，科任教师课堂教学处境，引导学生自主教导、自主管理，根据处境实时制定措施实时弥补和调整。

（5）班主任落实好各处室及年级组长布置的各项任务。

（6）班主任协同科任教师共同抓好本班优等生，边沿学生，学困生。建议各班主任根据学生实际处境分解到各科任教师。使其学生管理、教学两大任务齐抓共管。

（7）班主任加强家校联系，抓好问题学生，建立好问题学生档案。

（8）班主任全力做好学生安好工作，树立安好重于泰山责任意识。摈弃一切学生安好隐患。

5、科任教师主要任务（1）专心拟定教学筹划、复习筹划，把握好教学进度。

（2）专心做好集体备课及二次备课，备课严格按照六环节举行。

（3）把握好课堂质量关，课堂教学严格按照六步骤举行。

（4）加强与班主任的沟通，听取班主任的合理观法及建议，听取学生的合理建议，并主动实时弥补和实时调整。

（5）加强与学生的交流沟通，从学生中了解自己教学短处，提高自我教学素养，根据学生处境分层教学，做好学法指导，把好“教”与“学”的关系。让每位学生都能学有所得。

（6）专心抓好教学评价，命好每一次评价内容，专心分析每一次教学评价，找出问题，找出突破点和切入点。

（7）各科任教师本着为学生负责，为学校负责，为自己负责的高度责任意识，严把课堂纪律，切实提高课堂效益。并积极收集中考信息，研究教导教学方法，学生学习方法。

（8）各科任教师抓好培优补差工作，既要有筹划，又要实时总结，不断提升方法措施。

（9）专心抓好安好教学，“管”“教”齐头并进，依法执教，以德育人，以爱育教，杜绝教学安好事故的发生。

五、九年级上学期补课日程安置表月份补课批次补课时间2022年9月第一次2022.9.24—9.252022年10月其次次2022.