江苏省宿迁市宿城区实验中学2021年高一生物下学期期末试卷含解析

江苏省宿迁市宿城区实验中学2021年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于自由水和结合水叙述不正确的是（

）A．在细胞中有结合水和自由水两种形式 B．水在生物体内的流动可以运输养料和废物C．自由水是细胞内的良好溶剂D．结合水的比例上升，生物代谢旺盛，生长迅速参考答案：D2.下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是（

）A．种子收获后晒干过成中散失的水

B．干种子烘烧过程中散失的水C．植物蒸腾作用散失的水分

D．洋葱表皮细胞置于高浓度蔗糖溶液中失去的水分参考答案：B3.生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内

A．结合水/自由水的比值与此无关

B、结合水/自由水的比值会升高C．结合水/自由水的比值会降低

D、结合水/自由水的比值会不变参考答案：C4.下图是位于双链DNA或双链RNA中的两个核苷酸，下列描述错误的是（）A.若五碳糖a是核糖，则碱基a有4种、碱基b也有4种B.若五碳糖a是脱氧核糖，则碱基a有4种、碱基b也有4种C.若碱基a与碱基b之间有两个氢键，则五碳糖a可能是核糖D.若碱基a是胸腺嘧啶，则碱基a和b之间有两个氢键，五碳糖b可能是核糖参考答案：D试题分析：如果a是核糖，说明是RNA的基本单位，碱基应有AUGC4种，碱基b和a相配对也应有4种，故A正确。如果a是脱氧核糖，说明是DNA的基本单位，碱基应有ATGC4种，碱基b也根据互补配对有4种，故B正确。碱基a和b之间有2个氢键，说明是A和T或A和U，所以a可能是核糖，故C正确。如果a是胸腺嘧啶，碱基a和b之间有2个氢键，但五碳糖只能是脱氧核糖，因为T是DNA中特有的碱基，故D错误。考点：本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。5.一株杂合的豌豆，进行自花授粉，将得到的种子选播下15粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（

）A.0

B.12/16

C.4/16

D.100％参考答案：B略6.下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A．核膜属于生物膜系统B．在不同的细胞内，细胞核的数量一定相同C．只有细胞核中的DNA才能贮存遗传信息D．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质参考答案：A【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核的结构1、核膜（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子．（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流．2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建．3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，A正确；B、在不同的细胞内，细胞核的数量不一定相同，如一般体细胞具有一个细胞核，而骨骼肌细胞中有多个细胞核，B错误；C、细胞核和细胞质中的DNA都能储存遗传信息，C错误；D、核孔具有选择性，如DNA不能通过核孔，D错误．故选：A．7.在7%的尿素溶液中，细胞会发生质壁分离，随着时间的变化，细胞渗透吸水能力的变化图像是A. B.C. D.参考答案：D【分析】因为尿素是植物细胞可以选择吸收的物质，故在尿素溶液中植物细胞会发生质壁分离和质壁分离自动复原。细胞吸水力的大小与细胞液的浓度呈正相关。【详解】由分析可知在尿素溶液中植物细胞会发生质壁分离和质壁分离自动复原，在质壁分离的过程中，细胞失水，细胞液浓度相对变大，吸水力也变大，随着尿素的被吸收细胞液浓度高于了外界的尿素溶液的浓度，细胞开始吸水，随着吸水量的增多，细胞液浓度逐渐变小，如图D所示，D正确。故选D。8.C洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功．下列相关叙述中不正确的是（）A．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍B．低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期C．根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的D．低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组参考答案：D【考点】低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体数目加倍的原理是低温能抑制纺锤体的形成，导致子染色体无法移向两级，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，且多倍体形成过程只进行有丝分裂．临时装片的制作步骤：剪取诱导处理的根尖，放在卡诺氏液中浸泡固定细胞，用酒精冲洗，接着放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片共4个步骤．【解答】解：A、低温抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，所以低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍，A正确；B、由于低温抑制了纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，不能进入末期，所以会使细胞出现不完整的细胞周期，B正确；C、根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的，细胞核分裂先完成，C正确；D、由于根尖细胞只能进行有丝分裂不能进行减数分裂，所以低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，但不可能发生基因重组，D错误．故选：D．9.在减数分裂过程发生而在有丝分裂过程中不发生的现象是A.纺锤体形成 B.DNA复制C.同源染色体分离 D.姐妹染色单体分开参考答案：C减数分裂和有丝分裂均会发生纺锤体形成、DNA复制和姐妹染色单体分开，同源染色体的分离只发生于减数分裂过程中，选C。10.甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人每抓完一次并作统计后，都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取。分析下列叙述，错误的是(

)A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程B.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等参考答案：B11.下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是

()

①葡萄糖

②淀粉

③蔗糖

④麦芽糖

⑤果糖

⑥纤维素A．①④⑤

B．②③④C．①⑤⑥D．①②④参考答案：A12.若将细胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中，磷脂分子的稳定分布方式为（

）

参考答案：B13.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是()①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器

④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A．①③②④

B．②③④①

C．④③①⑤

D．③②①⑤参考答案：A14.下列细胞进行细胞分裂时始终观察不到染色体的是（

）①洋葱根尖分生区细胞

②变形虫细胞

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞

⑤蛙的囊胚期细胞

⑤人的造血干细胞A.③⑥

B．③④

C．①⑤

D．②④参考答案：B15.细胞相对表面积、细胞对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述中正确的是A．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛参考答案：A16.下列属于第一道防线的是

①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合A．①②③⑤

B．②③④⑤

C．①②④⑤D．②⑤⑥⑦参考答案：C17.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂

B．细胞板的出现和纺锤体的出现C．染色体复制和中心粒复制

D．染色体数加倍和染色单体形成参考答案：C18.下列关于核酸的叙述中不正确的是（

）A.核酸是遗传信息的载体B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.不同生物所具有的DNA和RNA有差异D.细胞的DNA主要分布在细胞核中参考答案：B试题分析：核酸的基本组成单位是核苷酸，故B错误。【考点定位】核酸的结构19.ATP是细胞的能量“通货”．下列相关叙述正确的是（）A．ATP中的A代表腺嘌呤B．ATP中的T代表胸腺嘧啶C．ATP的结构中有两个高能磷酸键D．ATP中靠近A的高能磷酸键易水解参考答案：C【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．【解答】解：A、ATP中的A代表腺嘌呤核苷，A错误；B、ATP中的T代表3个（磷酸基团），B错误；C、ATP的结构简式为A﹣P～P～P，有两个高能磷酸键，C正确；D、ATP中远离A的高能磷酸键更易水解，D错误．故选：C．20.真核细胞中，mRNA从细胞核到细胞质经过的通道是A.核仁

B.核膜

C.核孔

D.核糖体参考答案：C21.30个腺苷和60个磷酸最多能组成多少个ATP：（

）A、30个

B、60个

C、10个

D、20个参考答案：D22.DNA的复制.转录和蛋白质的合成分别发生在（

）

A.细胞核

细胞质

核糖体

B.细胞核

细胞核

核糖体C.细胞质

核糖体

细胞核

D.细胞质

细胞核

核糖体参考答案：B略23.同源染色体是指（

）A.一条染色体复制形成的两条染色体

B.分别来自父亲和母亲的两条染色体C.形态特征大体相同的两条染色体

D.减数分裂过程中联会的两条染色体参考答案：D24.下列关于细胞膜上的蛋白质分子的说法，正确的是A．在细胞膜内外侧对称分布

B．是不能运动的C．与细胞膜的功能有关

D．在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白参考答案：C25.视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是（）。A.25％

B.12.5％

C.32.5％

D.75％参考答案：A26.下列有关现代生物进化理论的说法，不正确的是A.突变和基因重组为生物的进化提供了原材料B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物进化C.捕食者的存在不利于增加物种多样性D.共同进化导致了生物多样性的形成参考答案：C突变（包括基因突变、染色体变异）和基因重组为生物的进化提供了原材料，A正确；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢进化，B正确；捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性，C错误；共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致了生物多样性的形成，D正确。27.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C28.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A．染色体复制一次，细胞分裂一次B．染色体复制一次，细胞分裂两次C．染色体复制两次，细胞分裂一次D．染色体复制两次，细胞分裂两次参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：减数分裂的特点是：染色体复制一次（减数第一次分裂前的间期），细胞连续分裂两次（减数第一次分裂和减数第二次分裂）．故选：B．

29.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是

()

A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层

B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度

C．图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液

D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅参考答案：C30.制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是A．红细胞，将其放入生理盐水中

B．白细胞，将其放入清水中C．红细胞，将其放入清水中

D．白细胞，将其放入生理盐水中参考答案：C31.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是(

)

A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B32.孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功，其原因有①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料②先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对相对性状的传递规律③应用统计学的方法对结果进行统计分析④重视基因对蛋白质的控制作用⑤科学地设计了试验程序A．①②③⑤

B．①③④⑤

C．①②③④⑤

D．①②④⑤参考答案：A33.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是（

）A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C.醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质就会进入活细胞参考答案：C34.新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量的纯水中，每隔一定时间测定细胞液浓度，结果如图所示。以下叙述正确的是()A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收参考答案：D35.用2H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是(

)

A.H2O→［H］→C6H12O6

B.H2O→［H］→C3→C6H12O6C.H2O→［H］→C5→C6H12O6

D.H2O→［H］→C3→C5→C6H12O参考答案：A36.下列有关酶特性的相关实验设计中，最科学、严谨的一项是选项实验目的实验设计A验证pH对酶催化速率的影响向三支试管分别依次加入1mL新鲜唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液，再分别加入1mL不同pH的缓冲液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验B验证酶的高效性A组：2mL3%的H2O2溶液＋1mL过氧化氢酶，观察气泡冒出情况B组：2mL3%的H2O2溶液＋1mLFeCl3溶液，观察气泡冒出情况C探究酶作用的适宜温度5mL3%的可溶性淀粉溶液＋2mL新鲜唾液＋碘液，每隔5min将溶液温度升高10℃，观察溶液颜色变化D验证酶的专一性实验组：2mL3%的可溶性淀粉溶液＋1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组：2mL3%的蔗糖溶液＋1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验A.A B.B C.C D.D参考答案：B探究酶的最适温度和最适pH时，注意要将酶在特定温度和pH条件下处理后，再和底物在特定温度和pH条件下反应，A、C项错误；检测淀粉和蔗糖是否分解，应用斐林试剂水浴加热看是否出现砖红色沉淀，D项错误。37.低温环境有利于保存水果，其原因主要是低温能够A．降低细胞呼吸强度

B．降低水分散失C．促进果实成熟