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文档简介

外科护理学付杰第一章绪论怎样学习外科护理学了解外科护理的发展了解外科护理的性质

熟悉外科护理的内容教学目标创伤1内脏破裂骨折血胸气胸功能障碍甲亢、下肢静脉曲张、畸形唇裂、腭裂、脊椎裂感染1疖、痈、阑尾炎、性病现代外科疾病外科疾病内容肿瘤脂肪瘤、癌症创伤感染颈部痈肛门周围脓肿畸形双头婴儿先天无腿幼儿功能障碍甲状腺功能亢进下肢静脉曲张外科护理的内容外科护理与外科学的发展是紧密联系、相辅相成的。“三分治疗，七分护理”，护理工作起了极为重要的作用。目前外科学发展的总趋势是有限化、显微化和取代化，对外科护理提出更高的要求，促进外科护理理论与技术新的发展。人体解剖学生理学病理学护理学基础健康评估药理学外科护理学基础医学临床医学外科护理学为何是核心课程(三)外科护理的发展自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。护理象征着母爱，照顾老、幼、病、残者。谋求生存必备护理工作必需南丁格尔（FlorenceNightingale,1820～1910年）为使护理成为一门科学、一种专业，做出了重大贡献。当代外科护理的发展。1860年，南丁格尔用政府奖励的4000多英镑创建了世界上第一所正规的护士学校。1908年3月16日她被授予伦敦城自由奖。1912年，国际护士会(ICN)倡议各国医院和护士学校定每年5月12日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。

南丁格尔誓言：余谨以至诚，于上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理之标准；勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病家之秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。谨誓。19世纪50年代，英国、法国、土耳其和俄国进行了克里米亚战争，英国的战地战士死亡率高达42%。南丁格尔主动申请，自愿担任战地护士。她率领38名护士抵达前线，在战地医院服务。她竭尽全力排除各种困难，为伤员解决必须的生活用品和食品，对他们进行认真的护理。仅仅半年左右的时间伤病员的死亡率就下降到2%。每个夜晚，她都手执油灯巡视，伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。提灯女神运用科学的护理程序有计划地、系统地开展整体护理工作的程序临床护理的一种先进的、科学的思维方法和工作方法体现完整的、科学的临床护理工作过程运用护理程序实施整体护理的能力是学生应该具备的核心能力重视人群的健康维护外科护理课程内容以医院工作场景为主体同时必须重视对健康和亚健康人群的护理体现护理连续性、整体性、延伸性与主动性重视学习者人文意识培养外科护理课程中强调渗透了人文关怀与照护课程实施的评价中，不仅要重视知识与技能的理解和掌握，还应关注学习者个人的职业情感、态度与价值观的形成与发展3.重视综合职业能力的培养

仅具备一般意义的专业能力是不够的应培养一定的方法能力和社会能力，即“关键能力”方法能力又包含了独立思考能力、分析判断与决策能力、获取与利用信息的能力、学习掌握新技术的能力、革新创造能力和独立制定计划的能力等社会能力则包含了组织协调能力、交往合作能力、适应转换能力、批评与自我批评能力

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