部编人教版语文七年级下册《第六单元写作：语言简明》课件

写作语言简明正确规范简明清晰熟练流畅连贯得体恰当合适艺术美感语言水平使用层级的[简明]以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。㈠避免罗嗦㈡避免歧义㈢避免晦涩井井有条不说废话防止误解便于理解㈠避免罗嗦不说废话[例

1]为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。

记得在

一次

期末

考试

中，在

考完

了

①②③④⑤⑥⑦⑧

语文

后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。

⑨⑩必须保留的词语是：

②③④⑦⑨[例2]删去语句中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。

自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中，也在不断地竞争着：有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。竞争也不断[参考答案]自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争[例3]

本着语言文字要简明的原则，对下面一则报道做必要的删改。

中国科学院最近在郑州召开全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。“超对称性”和“超引力”是70年代才引入的国际上的物理学新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对超对称性和超引力问题研究的情况，本着百家争鸣的精神展开了热烈的、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新的见解。这两个[例

4]下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？

一个人之所以会变坏的原因，

除了受到坏

⑴

⑵

⑶的影响外，

更重要的是他自己没有把握自己，

⑷

⑸受了坏人的影响，

才逐渐变坏的；如果这个人

⑹

⑺能把握住自己，能抵制多方面的

各种

坏的影

⑻

⑼

⑽

⑾响，那么，他还会变坏吗？

⑿参考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。[例5]按要求删改下面的短文。

我看电脑时至二十一世纪的今天，[可删掉3个字]人们对电脑这个高科技产物已不再感到陌生。[可删掉9个字]电脑的使用率呈上升趋势，[可删掉1个字，压缩掉1个字]终有一天可能达到100%。等我们这一代人步入社会的时候，[可删掉2个字]如果不会使用电脑，很可能会被别人视为文盲。[可删掉2个字]那么，电脑究竟给我们带来了什么呢？

由于本人对其他年龄段的人不是很了解，[可删掉17个字]所以在这里我只想谈一谈我所认识到的电脑对学生产生的影响。[可删掉11个字]望子成龙的家长们本着提高自己孩子学习成绩，[可删掉2个字，压缩掉1个字]开发他们智力的目的，[可删掉2个字，调序1个字][调整画线两句的次序]纷纷为孩子购买了电脑。[可删掉1个字]可不几天绝大多数的孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔，[可删掉1个字]课间或午休时，[可删掉1个字]有多少电脑迷们在谈论着《三国志》《星际争霸》以及其他一些扣人心弦的电脑游戏？[可删掉4个字，压缩1个字]节假日又有多少网虫醉生梦死在街头的网吧？上述现象即使在高三也是存在的。[可删掉3个字]而真正将电脑用于提高成绩上的学友们又有几个呢？[可删掉4个字]所以，我认为中学生要用电脑，[可删掉1个字]就应该把它用到正道上，[可删掉2个字]否则必将适得其反。

我看电脑（修改稿）时至二十一世纪，人们对电脑已不再陌生。其使用率呈上升趋势，终有一天可能达到100%。等我们这一代步入社会时，如果不会使用电脑，很可能会被视为文盲。可是，电脑究竟给我们带来了什么呢？在这里，我想谈谈电脑对学生的影响。望子成龙的家长为开发孩子的智力，提高他们的学习成绩，纷纷为孩子购买电脑。可不几天绝大多数孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔，课间或午休，有多少电脑迷们在谈论着《三国志》《星际争霸》或其他扣人心弦的游戏？假日又有多少网虫醉生梦死在街头的网吧？上述现象即使高三也存在。而真正将电脑用于提高成绩的又有几个呢？所以，我认为学生用电脑，就必须用到正道上，否则将适得其反。㈡避免歧义防止误解㈠语境残缺，造成歧义[例

6]有些话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。[例]

我要炒肉丝你把油拿来

你要粉蒸肉我要炒肉丝。

A.

开刀的是他父亲。

B.

开刀的是他父亲。[参考示例]A.我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。

B.开刀的是他父亲,他母亲没有得病。㈡语音障碍，造成歧义[例7]

广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。

自从

我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界

ABCD对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活

EF动，捐款累计已逾100万元之巨。我厂原来已经捐款

GH

（包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万

I元。这些钱物已经转送到了灾区。。

JK[参考答案]EFHI㈢用词欠妥，造成歧义[例8]下列各句中，句意明确的一句是()A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾。他背着总经理和副总经理，自己偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。局长嘱咐几所（几位）学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。无歧义C㈣构句欠妥，造成歧义[例9]某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可以由我们解决。……

此人读后不解其意，因为对此信可以有多种理解，请你就文意写出三种不同的解释。[参考答案]①只需单位同意，其他问题都由大会解决；②单位负责报销旅差费，大会解决住处和出席证问题；③单位负责旅差费和解决住处，大会只解决出席证问题。[例10]下面是一份交响乐节目单上对乐团指挥的介绍，其中有一些语病，有一些句子冗长。请在这些语句下标注序号并且改正。

李东山，1990年率军乐团并指挥乐队完成了北京第十一届亚洲运动会各国代表团入村升旗仪式国歌演奏任务；1991年率团赴意大利参加世界警察运动会开幕式表演，并举办中国作品音乐会；1991年参与天安门广场国旗仪式方案并在升旗乐团总指挥。指挥演出的曲目从古代到现代不同时期、不同风格作曲家的各类管乐合奏文献。

序号①，改为：

。序号②，改为：

。序号③，改为：

。

[参考答案]①1990年率军乐团并指挥乐队完成了北京第十一届亚洲运动会各国代表团入村升旗仪式国歌演奏任务；----1990年率领并指挥军乐团完成了北京第十一届亚运会各代表团入村升旗仪式的国歌演奏任务；②1991年参与天安门广场国旗仪式方案并在升旗乐团总指挥。----1991年参与天安门广场升旗仪式方案的设计并在升旗乐团任总指挥。③指挥演出的曲目从古代到现代不同时期、不同风格作曲家的各类管乐合奏文献。----指挥演出的曲目包括从古代到当代，不同风格作曲家的各类管乐合奏经典。㈢避免晦涩井井有条便于理解[例

11]把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。[参考答案]①现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。②有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产的这样的机器人。[例12]阅读下面一段文字，完成文后的题目。“世界屋脊”上的

，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。下列①--⑦是从文中框内摘出的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪岭⑤数不清的珍奇异兽⑥草原⑦冰峰[参考答案]⑦④②⑥③①⑤

或：④⑦⑥②①③⑤[例13]阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。①成年累月的战事

②每况愈下的社会治安

③经济的不断衰退

④动荡不安的政局

⑤生存环境的日益恶化调整语序

①③④

②⑤调整短语格式日益恶化的生活环境调整短语格式不断衰退的经济

①④③[参考答案]

成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。写作写一则日记，用简明的语言叙写自己的生活。

赠送以下课件

美丽的乡间小路，暮归的老牛，缤纷的云彩……让我们随着歌声走进乡村人家去看一看吧！播放歌曲2乡下人家第一课时第二课时

陈醉云，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。

主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。第一课时和谐gòuguānpǔ

sùshuài朗读课文扫清障碍构成鸡冠花朴素率领tǎng倘若fù附近dǎo捣衣huì绘画xié我会认率多音字从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。shuài由于他精神集中,所以学习效率很高。lǜ我会写觅耸踏倘绘谐寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián构饰蹲凤序例率左右结构上下结构上中下结构半包围结构构蹲饰率倘绘耸谐凤序觅例寄踏眠识字方法看图识字：凤凤仙花凤凰字理识字：

眠形声字，目表示意思，它的形状像眼睛，表示闭上眼睛。本义是闭目合眼，引申为睡眠。率shuài

巧记：摔断了手（“摔”去掉“扌”）。重难点字书写指导注意中间部分笔顺：从中间到两边蹲dūn巧记：小脚（足）在左边，

“酋”长右边“寸”上站。这里面有一横。蹲下捣衣和谐装饰鸡冠花摘苹果识字游戏率领倘若照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。

到了明天，太阳照例会从东方升起来。词语解释外面的世界很精彩,走出去天高地阔。天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。自由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！屋前门前的场地屋后空间顺序春雨过后夏天傍晚秋天到了时间顺序整体感知

读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家美在哪里呢？下节课我们一起去欣赏！一、用“√”画出每组里和其他词语不是同一类的词语。丝瓜苦瓜黄瓜冬瓜哈密瓜2.燕子螳螂蝉天牛纺织娘3.凤仙芍药鲜花玫瑰鸡冠花√√√课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。搭种捣衣服瓜架南瓜三、按要求写出四字词语。

1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天的人们早已进入梦乡”你想到了（）。2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话里描写的是（）。月明人静雨后春笋

上节课，我们了解到课文按照空间顺序和时间顺序向我们展示了乡下独特、迷人的风景，这节课让我们再次走进乡村人家，走进这迷人的风景画中去吧！第二课时情境音乐

作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题）互动课堂瓜藤攀檐图（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤鲜花绽放图（）（）（）（）依着时令，顺序开放芍药凤仙鸡冠花大丽菊雨后春笋图鲜嫩的（），成群地从土里（）来。笋探出头鸡鸭觅食图（）率领小鸡母鸡（）水中（）鸭子觅食院落晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来天高地阔月夜睡梦图（）的夜里（）地进入梦乡月明人静甜甜蜜蜜这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第2题）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。瓜藤攀檐图色彩美，体现喜爱色彩美别有风趣、可爱威严单调对比风趣可爱，体现喜爱农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（），我眼中的农家小屋是那么（），（）!你来用自己的语言，说一说眼前浮现的画面吧！绿绿明丽质朴自然亲切可爱你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！朗读指导青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。伴读音乐有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。鲜花绽放图独特美，体现喜爱独特美朴素华丽随处可见花朵艳丽反义词春天来了，（）的芍药开花了；夏雨过后，（）的凤仙散发着清香；秋风阵阵，（）的（）露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了！

花开的景象真迷人，你来想象一下花朵依次开放的画面吧，记得表达出自己的感受。艳丽红艳艳大丽菊华贵鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！朗读指导伴读音乐几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。数量多（课后第3题）雨后春笋图生机勃勃探出头拟人淘气男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！拟人句，体现喜爱

拟人即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。

好处形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。拟人读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。小鸟在枝头欢快地（）。小树摆动着枝叶，向我们（）。探唱歌点头笑仿写鸡鸭觅食图从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。生活悠闲拟人从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄鸡，在场地上来回地走。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。全班齐读，读出公鸡的威风。母鸡尽责、公鸡威风对比读一读读出鸭子的悠闲。悠闲

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。仿写

即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。用上“即使……也……”，仿写假设关系的句子。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。场所开阔豪爽院落晚餐图（课后第3题）质朴天高地阔顶天立地冰天雪地开天辟地惊天动地欢天喜地词语积累（互为近义词的词语）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。景物自然、和谐，体现喜爱将近晚上，红霞辉映，晚风（）地吹拂，倦鸟（），在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边（），真是一幅（）的院落晚餐图。发挥想象，用自己的语言说一说这幅院落晚餐图。轻轻归巢和谐闲话家常

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。月夜睡梦图让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！纺织娘歌声好听，体现喜爱乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。独有的，与一般不同的使人陶醉，使人迷恋中心句总结概括，体现喜爱中心句乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。请你用下面的句式来说说你从中体会到的课文表达的思想感情吧！乡下人家，不论

,还是

,不论

,还是

，都有一道独特、迷人的风景，我对乡村生活充满了

。早晨秋冬晚上春夏喜爱

1.你知道应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的乡村风景图了吗？（）A.喜爱B.深情C.愤怒

2.朗读这些风景图时，应该用怎样的语气呢？（）A.平淡B.激昂C.喜悦朗读指导AC小练笔你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！地点提示：校园、公园、游乐园……修辞提示：拟人感受提示：怡然自得、悠闲自在、

心旷神怡……（课后选做题）四川丹巴山寨江西婺源福建土楼村安徽宏村我们的祖国日新月异，乡村的风景如诗如画，愿社会主义新农村越来越美！瓜藤攀檐图无论何时，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家鲜花绽放图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚霞图月夜睡梦图结构梳理本文按照

顺序和

顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家

、

的乡村生活，表达了作者