2023年初一英语上册知识点伊萨

初一英语上册知识点SｔaｒteｒＵnitlPerｉodonｅ学习目的1.掌握字母表中的前８个字母:Aa,Bｂ,Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh２.掌握３个新单词:Newworｄs（新单词）:ＨB，CＤ,ＢBC3.掌握下列单元音：／i:/,/ɪ/,／ɑ:/，/

ʌ/，/e／，/æ/PeriｏｄTwo学习目的1．掌握下列单元音：／ɔ:／，/ɒ/，/

ɜ:／,/ə／，／u:/，/ʊ/2.掌握下列生词和人名:Ｎｅｗwords(新单词)：ｇooｄ,morniｎg，hi，ｈｅllｏＮamｅs(名字):Alice，Ｂob，Cinｄy,Dale，Ｅｒic，Fｒａnk,Ｇrace，Heｌeｎ３.掌握重点句型：(1)-Goodmorninｇ，Ａｌice!-Goodmorning，Cｉnｄy!（2)-Heｌlｏ,Fｒank!-Hｅｌｌｏ,Eｒｉc！PeｒｉｏdThree学习目的１.掌握8个双元音:／əʊ/，／aʊ/，／ʊə/，/eə//ɪə/，/eɪ/,/ɔɪ/,/ａɪ/2.掌握2个新单词及2个句子:Ｎewwords（新单词)：afteｒｎooｎ,eｖeｎiｎgSeｎtenｃes(句子)：Gｏodafteｒnoｏｎ!Ｇoodevening!PerioｄFoｕr学习目的１.学习4对清浊辅音:/p/，/ｂ/,/

ｔ/，/d/,/

k／，/g／，／f/,/v/２.掌握8个新单词：hｏｗ，are,yoｕ,Ｉ,ａm,ｆine,tｈanks,ＯＫ.３.掌握下列句型:（1)－Howareyｏu?-I’mfine，thankｓ.（2)-Howaｒeｙou？-Ｉ’ｍOK.学习目的１．掌握４对清浊辅音:／s／,/ｚ/，/θ/,／ð/,/ʃ/，／ʒ/,/tʃ//dʒ/2.掌握2个新单词:naｍe,ｌisｔ3.复习本单元所学的音标,单词及句型。StarｔｅrUnit2Whａｔ’ｓｔｈisiｎEnｇlish?PeriｏｄOne学习目的1.掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式：wｈaｔ，ｉs,thiｓ,iｎ，Engｌiｓh,it,aaｎ，map，oｒａｎge,jａckeｔ，kｅｙ,quiｌｔ,pen，rulｅr,ｗhａt’s＝whａtis，ｉt’s=iｔis2.掌握下列句型:(1)-ｗhat’sｔhiｓinEngｌish?-Ｉt’sａnoranｇｅ．(2)-Ｗhat’ｓtｈisinEngｌish？-It’ｓａmap.３.掌握不定冠词a和aｎ的用法。Pｅriodtwｏ学习目的１.掌握10个字母的书写Ii,Jj,Ｋk，Ｌl，Mm，Nn,Oｏ,Pｐ,Qq，Ｒr2.掌握３个缩写词:P,NBＡ,kg3.掌握2对清浊辅音及3个鼻音：/ｔs/，/dz/，/tｒ/，/dr／,/m/,/n/，／ŋ/Periodthree学习目的1.掌握下列音标：2个半元音:／

ｊ/,/w/浊辅音/

ǀ/，/

r/清辅音/

h/2.掌握2个新单词：ｓpｅll,pｌｅasｅ3.听力训练掌握句型:-What’stｈiｓinEnglｉsh?－Iｔ’sakey.-Spelｌｉｔ,ｐlease.-Ｋ-E-Y.PｅｒioｄFour学习目的掌握Ｉi和Ｏo在开音节、闭音节中的发音规则。ＩiＯｏ开音节闭音节StaｒｔｅrUnit3Whatcolｏrisiｔ?PeｒiodOｎe学习目的1.掌握9个新单词Newｗords(新单词）:colｏr,red，yellow，green，blue,ｂlａck,whitｅ，purｐlｅ,ｂｒoｗn２.掌握2个短语：Phrases（短语):whatｃolor,blacｋaｎdwhite3.掌握句型:－Wｈaｔ’sthis?-Ｉt’sV.－Whatｃoｌorisit?-It’sｒeｄ.Perｉodtｗｏ学习目的1.掌握Sｓ至Zz８个字母:Sｓ，Tt，Uｕ,Ｖv，Ww,Xx,Yｙ,Zz2．掌握５个单词:S,Ｍ，L，UFO,ＣCTV,PｅriodTｈｒee学习目的1.掌握定冠词ｔhe的用法２.掌握下列句型：－What’sｔｈｉｓinEｎｇlish?-Ｉt’sakey．-Ｓpelｌit,pｌeａse－Ｋ-Ｅ-Y.-Whatcoｌｏrisｉｔ?-It’syellow.PeriodＦour学习目的1．复习26个字母。２.字母A、Ｅ、I、O、U的发音规则:ＡＥIOU开音节闭音节Unit1Ｍｙnａmｅ’sGinａ.SectionＡ二、学习目的：Ｋnｏwledgeａims（知识目的）Kｅywords：mynamｅniｃemeetyouｗhaｔ’sｈｉsherKeyphraｓｅｓ:ｍyｎａme,ｆirｓtname,lａstname,ansｗｅrtheｑueｓtion.Ｋeｙsentｅnceｓ：Whａt’sｙouｒnaｍｅ?Ｗhａｔ’ｓhiｓname?Ｗhat’sｈername?及回答。Abｉｌiｔyaｉmｓ（能力目的）1．掌握简朴的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。Ｕnit1Myｎaｍe’sＧina．SeｃｔiｏnB=2\*CＨＩＮＥSＥＮUM3二、学习目的：Knowledgｅaｉｍs(知识目的)Ｋｅywordｓ：Froｍ0ｔo9,ｔelephone,familyKeyphraseｓ:tｅｌephonｅｎｕmｂｅr,IDｃａrd,familynａme.Keｙsentences:Ｗhaｔ’ｓyourtelｅphｏnenumｂｅｒ？Ｗｈat’sｈertｅlephoneｎumｂer？What’sｈerfamilyｎame？及回答。Abilityaiｍs(能力目的)１．掌握简朴的问候语,并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。2.掌握听的技能,在听的过程中准确获取数字信息。Ｍoｒaｌaimｓ(情感目的)关系了解别人，培养良好的人际关系。三、教学重难点

询问和给出电话号码Uniｔ2Thiｓiｓmysｉsteｒ.SectiｏｎＡ1a—2d教师寄语：Onecannotｐutbaｃkｔheclｏck.时钟不能倒转学习目的:1.掌握本节课的13个单词.2.初步介绍一下复数的概念.3.学会运用介绍人的句型：Ｔhiｓ/thａtis.．.以及theｓe/thoseaｒe和询问人的句型Iｓthis／thaｔ.．．学习重难点:掌握指示代词ｔｈis／these，thａt/thoｓe的用法Unit２TｈisiｓmysisterSeｃｔｉoｎA3a—4【学习目的】:１、熟悉掌握本节课的3个单词。2、学会运用句型Ishe/sheyour...？Yｅs,hｅ／sｈeis.【学习重点】:能运用本课所学句型进行自由交际.Ｕniｔ2Ｔhisismｙsｉstｅｒ.SeｃtｉｏnB1—2c【教师寄语】

Ｏneｃannotｐutbaｃkthecloｃk.时钟不能倒转

【学习目的】：１、掌握关于家庭成员的词汇sｏn,ｃousin，daughteｒ，unｃlｅ,pictｕｒe2、能听懂听力【学习重点】：1、能纯熟辨认家谱2、进步纯熟运用介绍家人的句型SectionB３a—Seｌf－cheｃk【学习目的】:1、掌握本节课的５个单词2、能写出描述照片的文章3、复习掌握本单元表家庭成员的单词以及几个短语。４、纯熟运用本单元句型：Ｔhｉsis---.／Tｈａtis－--.／Theseare---．/Thoseａre---.进行对话交际。【学习重点】：1.运用所学句型写文章2.对的运用am，is,ａre及名词的复数Ｕｎｉｔ3Ｉsthｉsyourpｅncil?SｅｃｔionA二、学习目的Kｎowleｄgeaimｓ（知识目的）Kｅｙｗords:tｈis,ｐeｎ,ｐencｉｌ,boｏk，ｅraser,rｕｌer,ｂackpａｃk，dicｔｉoｎａry,thank,Engｌｉｓh,speｌlKeyphrases:pencｉlｃase，peｎｃilｓｈａrｐeneｒ,excusｅme,inEｎｇlishKeｙｓｅｎtｅnceｓ:What’sthｉｓinＥnｇliｓh?Ｈowdoｙousｐeｌlｉt?及回答。能力目的:学会表达“归谁所有(Identifｙinｇpossｅｓiｏns)”这一交际功能，在所学语言范围内对此进行交际的能力。情感目的：关注外界,关心别人。三、教学重难点学会表达“确认物主关系”。ＳectiｏｎＢ二、学习目的Knowlｅdgｅaiｍs（知识目的）Keｙwｏrｄs：bａｓeｂalｌｗａｔｃhgamecompｕtｅrkeynｏteｂｏokringcallpleasｅscｈoｏlKeyｐhｒaｓｅs：coｍpｕtergａme,ｌｏstａndfｏｕｎd,asetｏf…Kｅyｓentencｅs:What’ｓthisinEnｇlish?Howｄoyouspeｌlｉt?及回答。能力目的：学会表达“归谁所有（Ｉｄｅntifyｉngposｓesions)”这一交际功能,在所学语言范围内对此进行交际的能力。情感目的:关注外界，关心别人。三、教学重难点学会表达“确认物主关系”。Unit４Ｗherｅ'smybackpack？SectiｏnA1a－--２c【学习目的】：1、学会一些表达家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词,in,ｏn,unｄｅr,behinｄ的用法。３、能用方位介词和wherｅ句型表述物品的对的位置。4、掌握句型Iｓthebaｓeballonthesofa？Yes，itis.／No，iｔisｎ'ｔ.【学习重点】:１、方位介词iｎ,on,ｕｎｄer,behiｎd的用法。2、ｗｈere句型表述物品的对的位置。3.掌握句型Istheｂａsebａllｏnthesofa?Yｅs,iｔis.／Ｎｏ,iｔｉｓn't.Uｎit4Whｅrｅ'sｍｙbackｐack?SecｔｉoｎA3a—4【学习目的】：１、纯熟掌握本课3个单词.2、运用交际句型询问并描述物品的位置。【学习重点】:学写寻物启示和失物招领。Uniｔ4Where'smybａckpack?SecｔionB１a—2b【教师寄语】Ｆｅａralwaｙssprｉngsｆｒomiｇnoｒance.恐惊源于无知【学习目的】:1.掌握本课单词及短语。2.能准确描述物品所在的位置。【学习重点】:描述物品所在的位置。Unｉt４Where＇smybacｋpａck？SecｔionB3a—Self-Cｈeck【教师寄语】

Onecannotpuｔbacｋtｈeclock.时钟不能倒转

【学习目的】:１、掌握本节课的12个单词 2、

掌握本节的两个重点短语3、

掌握便条的书写格式以及如何写便条４、复习掌握本单元的单词。５、学会询问及描述物品的具体位置。【学习重点】：1会写便条2.方位介词和whｅrｅ句型表述物品的对的位置。Unit5Doyoｕhａveasｏcｃｅrball?SectionA一、Tｅaｃhers’worｄｓ：Ｌet’sｍakethingsｂetteｒ.让我们做的更好。二、Learｎｉngaiｍｓ:1.kｎowｌedgeａimｓ:sentences:①DOyｏuhａvea／aｎ_＿＿__＿_____?Ｙes,________＿___.No，＿__＿＿＿＿＿＿____．②Iｄｏn’thaveａ/an___＿_＿___.2.abｉlｉtyｇoaｌs:谈论自己爱慕的球类运动及给书建议。3.eｍｏtｉｏnｇoａls：学会与朋友们相处，热爱运动。Ｕｎｉt5Ｄoyouhａveasｏccｅrbaｌl?SeｃｔionB一、Tｅａchers’wordｓ:Anidｌeyoｕth，ａneｅdyaｇe.少壮不努力,老大徒伤悲。二、Leａｒｎingaims:１.kｎoｗledgeaｉmｓ:Words:inteｒesｔｉng,fｕｎ，reｌaxｉng，boriｎg，ｄｉfｆiｃｕltＳentenｃeｓ：Ｈe／Ｓheｈasａ/an＿__＿__＿.2.ａｂiliｔygoａls:如何看待一些活动,用适当的形容词来描述。3．ｅｍotiongoaｌs:热爱运动,热爱生命。Unit６Ｄoyｏｕｈaveaｓoccｅrbaｌl?SｅctionA一、Ｔeachers’worｄs：Agoodbegiｎningishalfdoｎｅ．良好的开端是成功的一半。二、Ｌeａrningａims:1.ｋnowledｇeaｉms:①学会一些表达食物的单词．②DOｙｏulｉke_____＿＿__＿_?Yｅs,___＿_____＿_＿.／No,＿_＿___＿_＿＿_＿＿.2．abilｉtygoａｌｓ:学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。３.emotionｇoals：学会合理饮食,保持健康。Ｕnit6Dｏyoｕｌikｅｂananas？SecｔioｎB一、Tｅaｃheｒs’ｗｏｒdｓ:Ahigｈbuiｌdｉng,alowfｏundatiｏｎ.冰冻三尺,非一日之寒．二、Leａrｎinｇaｉｍs:１．Ｋnｏwlｅdgeaims:ｓenｔｅnｃes：①Ｈｅ/Shｅｌikes__＿＿___＿__＿＿______.②Ｈｅ/Sｈｅdoesn’tｌike__＿_____＿_＿__＿__＿__.2.abiｌiｔyｇｏａｌｓ：学会准确表达自己的一日三餐.3.emｏｔionｇoaｌs:学会合理饮食,保持健康。Unｉt7Hoｗmuｃharｅtheｓeｐants?SｅcｔioｎA一、教师寄语:Believeyoｕｒseｌｖｅs,yoｕrwoｒｌdiｓｍorebｅautｉful.二、教学目的:1、知识目的：词汇（１)表达衣服的＼:pants,sock，ｓｈirｔ,sｈｏｒts,sｗeater,shoｅ,ｓｋirt（2）表达颜色的:colｏr,black,wｈｉte,ｒed,ｇreen,blｕe,yｅllow（3)表达形状的：ｂiｇ,ｓｍall,ｓｈｏｒt,long交际用语:(１）—HoｗmｕchｉsｔhisＴ-shirｔ?—Ｉt＇ｓseveｎdｏlｌarｓ.(２)—Ｈｏwmucharethesesocｋｓ？—Ｔｈey'ｒeｔwodollars．2、能力目的：学会询问价格及购物用语..3、情感目的:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。三、教学重、难点:学会使用询问价格的句型，并能对的回答Ｕnit７HowmucｈarｅthesepantｓSeｃtｉonＢ一、学习目的：知识目的：１．—Hoｗmuｃhistｈｅredsｗｅaｔｅr?—Iｔ’ｓeightdｏllａrｓ．—Ｈowｍuchａｒethesｅblackｐanｔs？—Ｔｈeyａretendollars.2.—Tｈankyｏu(verymuｃh)．—Yoｕarewelcoｍe．/Tｈat’sａllrighｔ.／Notａｔall.3.基数词和反身代词能力目的：Askａboｕtpriｃｅ.询问价格Taｌkａboutｃlothing.谈论衣物Thanｋsoｍeone.感谢别人二、重点、难点:重点１.重点单词:表达颜色（ｃｏlor）的单词2．重点句型：CanIｈｅlpyou?/I’lltakeiｔ./ＨoｗmucｈｉsｔhｉsT-sｈｉｒｔ?等购物交际用语。难点１.询问物品的价格。２．反身代词的用法Ｕnit8Ｗｈenｉｓyourbirthdａy？教学目的与规定二、学习目的1．根据课文中的时间表,用对的的关于时间日期的表达进行问答。2．通过复习形容词性物主代词，掌握名词所有格的用法。３．纯熟掌握十二个月份的名称，了解英语中日期的表达。二、能力目的围绕本单元“日期”这一话题，全面提高听、说能力,纯熟运用wｈen…进行交际。掌握询问及回答年龄、日期的表达方式,提高交际能力。教学重点与难点一、单词导航台1.ｂirthdａｙn.生日：Haｐpybirthdaytoｙou!2.partｙ/′pａ:ti/n.①聚会：Ｉｅnｊoyｅdmｙsｅｌfverymuｃhattｈeparｔｙ.我在聚会中过得十分快乐。②政党，党派:tｈeruｌiｎｇpaｒtｙ执政党Unit8Ｗheｎｉsｙouｒｂiｒthday？SectｉoｎＢ一、教师寄语：Nｏｐａins,noｇａinｓ.二、学习目的:1、知识目的:词汇：spｅecｈ,cｏnｔest,party,ｔrｉp,aｒt,festivaｌ，baｓketｂallgａmｅ短语:spｅechcoｎtest,schooltｒｉp,baskeｔballgame,bｉrｔｈdａypaｒｔy,schooldaｙ，artｆｅstｉval句型：--Ｗheｎistheschooltriｐ?--It’sApriｌ19th.2、能力目的：进一步纯熟运用以“Ｗhen……..?”开头，关于日期的回答。3、情感目的:通过了解一些著名人物的“birtｈday”，使学生学习他们积极的学习工作态度。三、教学重、难点：学会使用序数词询问某人的生日.学会询问活动日程的句型Uｎｉｔ9Ｕnit１2Myfaｖoｒitesｕbjectiｓscience

教学目的1．谈论学校学习科目

2.谈论最喜欢的科目及其因素

３．互相询问最喜欢