六一儿童节口腔活动方案

六一儿童节口腔活动方案一、活动主题

多彩乐园，欢快童年。

二、活动目的

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特依据小学生的年龄特点，细心预备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。

三、活动时间

时间安排：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各游艺场所预备，学生及负责教师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及留意点。

12：30校长宣布庆“六一”欢乐游艺活动开头。

12：30~14：30游艺活动。

14：15校门迎接领导。

14：15~14：25学校领导伴随区领导看学生活动。

14：30赠送仪式：

①介绍与会领导，敬献红领巾。

②领导致辞。

③领导赠送礼物。

④校舞蹈队、合唱队表演。

⑤宣布庆“六一”欢乐游艺活动完毕。

四、活动内容

1.各中队预备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任。

2.体育组预备三个室外游艺活动，地点：操场。

3.美术组预备猜谜的游艺活动，地点：塑胶场地。

4.红领巾播送站开启温馨点歌台，欢送教师和学生的点歌与祝愿，以及在游艺活动中的准时报道(录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券)。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢送教师和学生填写心愿。

五、活动方法

1.内容中的1、2两项需凭券参与(室内嬉戏一张嬉戏卷，操场嬉戏二张嬉戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺工程进展活动。学生凭券参与，同一个游艺活动只能参与一次，如到达嬉戏的要求可免费玩。负责该活动的教师，准时更新该活动的“荣耀榜”。

2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参加活动获得免费玩的时机，还可以参加猜谜和写活动中的报道获得游艺券。

3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣。同年段中的节目不要重复，学校将对参加率的节目评奖。

4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参与游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

六、活动预备

1.各活动内容、规章由教师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

2.各位教师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给教师。

3.有关节目的预备工作必需在进展游艺活动的前一天自行完成，活动前负责教师要游艺活动规章张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的工程、参与方法及其活动规章。

4.活动前，各班要适当布置教室，衬托庆祝六一的气氛。

七、活动时留意事项

1.活动文明，在过程中不行任凭插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严峻违反者取消本次活动资格。

2.多观看活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

3.要保持校园洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，各班负责清理场地。

六一儿童节口腔活动方案篇2

一、活动背景：

顺德玛丽亚整形美容医院口腔美容中心是一家瑞士全球连锁品牌医院，也是中瑞韩技术沟通基地，位于大良新桂南路20号，是目前顺德规模最大、技术层次最高、配套设施最齐全的综合性整形美容机构，拥有一流的整形美容设备、先进的治理理念及高素养的效劳队伍，推行“漂亮体验与世界同步，医疗水平与国际接轨”的美容效劳。积极投身和参与各类社会公益活动；并且把对顺德市民的口腔保健宣教作为口腔医院的义务在做；积极投身和参与各类社会公益活动；为打造成为一个老百姓信任的一流口腔美容医院。

二、活动主题：

关爱口腔·漂亮幸福家庭

三、活动时间：

6月1日

四、活动地点：

五、活动目的：

1、为更好地提升广阔居民的口腔保健意识，给社区居民普及口腔安康学问，增加口腔保健观念，让大家拥有安康的牙齿，享受幸福家庭。

2、通过宣传、义诊，提升顺德玛丽亚整形美容医院品牌知名度及牙科美容中心在市民心中的良好口碑，扩大影响力，同时吸引更多市民到我院承受牙齿治疗。

六、活动物料配置：

桌子一张、四把椅子、一条横幅、口腔检查仪一套、血压计

七、活动人员配置：

牙科询问医生1名、护士1名、工作人员2名

八、详细操作：

1、印制宣传单或文字信息，于活动前3-5天在活动小区公告栏上宣传。

2、顾客持优待卡到我院消费享受7折优待。

3、与物业治理公司，在小区公告栏上做一个活动宣传，主要告知业主活动内容、活动时间、活动地点；活动宣传内容可为“随着人们生活水平的不断提高，口腔安康越来越受到人们的关注，为提高全体业户口腔保健意识与口腔保健力量，效劳中心邀请顺德玛丽亚整形美容医院，国际口腔数字化美容中心到小区进展免费义诊。

4、活动内容：中老年朋友口腔保健，有效刷牙、预防牙周疾病，饮食习惯与口腔卫生，美容冠适应人羣及做烤瓷牙修复后的保养，吸菸与口腔疾病，牙体根管治疗及留意事项，超声波洁牙的重要性，婴幼儿口腔保健，畸形牙矫正的相关学问。

随着人们生活水平的提高，对口腔安康的关注也不断提高。口腔安康的保持及口腔疾病的预防也成为人们日常生活中所关怀的问题。世界卫生组织曾指出，牙齿安康是指牙齿、牙周组织、口腔相邻局部及颌面部均无组织构造与功能特别。并制订出口腔安康标准:牙齿清洁，无龋洞，无痛疼感，牙龈颜色正常，无出血现象。由此可以看出口腔安康是指具有良好的口腔卫生，健全的口腔功能及没有口腔疾病。

世界卫生组织曾提出，人人享有卫生保健的目标，要爱护牙齿，必需从预防牙病开头，养成良好的口腔卫生习惯，定期检查，并治疗牙齿疾病，准时镶复缺失牙齿，定期洁牙，以便保持牙齿健全的功能。包头贝特瑞尔口腔正是在这种状况下，深入社区开展义诊活动，宣传口腔保健学问，让人们的生活水平不断提高。

六一儿童节口腔活动方案篇3

一、儿童零龋活动目的

1、针对每年新入校儿童开展主题为“安康口腔，幸福家庭”的活动。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度和力量。

2、合作校区可邀请小朋友家长一同前往参与，艾齿口腔医师依据儿童年龄特点，在儿童牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与儿童学问上的拓展，让儿童从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识，并告知家长应当从哪些方面关注儿童口腔安康。

二、儿童零龋活动的时间

合作校区确定时间，可多班级依次开展。

三、儿童零龋活动组织形式

1、艾齿口腔通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。

2、各班级依据本班儿童年龄特点，对儿童进展“爱惜牙齿远离蛀牙”的教育活动。

3、艾齿口腔医师为每一位小朋友检查口腔，并将小朋友口腔状况与留意事项记录下来并交给教师转交家长或者家长到场直接告知。

四、各类人员的分工及详细安排

1、班级教师负责向家长宣传。

2、各班教师负责“零龋规划”教育活动。

3、艾齿口腔负责儿牙安康学问讲课。

4、艾齿口腔负责课后每位小朋友口腔安康检查。

5、各班活动照片、活动内容整理。

6、各班内容汇总。

六一儿童节口腔活动方案篇4

一、活动背景：

随着人民生活水平的不断提高，家长对孩子的口腔安康越来越重视，口腔保健意识越来越剧烈，通过本次活动让儿童了解本身的口腔安康状况，并为以后强化牙齿保健意识作铺垫作用。6.1儿童节降临之际，为借助此重要节日，进一步提高口腔诊所在四周居民中的的品牌形象，获得更大会的社会宣传效应，打算举办《我是护齿超人》的亲子活动。

二、活动方式：

三：活动主题：

《我是护齿超人》亲子体验活动，教会小朋友如何正确刷牙，爱护口腔安康!

活动时间：

活动地点：

联系电话：

奖项设置：一等奖：1名奖品：现金500元+精致牙科礼品套装

二等奖：2名奖品：现金300元+精致牙科礼品套装

三等奖：3奖奖品：现金200元+精致牙科礼品套装

优秀奖：10名奖品：日本护牙素1支+精致牙科礼品套装

优等奖：10名奖品：龋齿检测1次+精致牙科礼品套装

四、活动内容：

本次活动以口腔医生宣教小朋友如何正确爱护口腔安康，小朋友如何正确刷牙相结合为活动亮点!

1.活动人员、设备、资料

口腔医生2-3名，护士3名，儿童口腔保健PPT，投影仪，以及礼品预备，宣传单1000份抽奖箱，抽奖牌，儿童口腔检测表。

预备物品明细：口袋30份宣传资料30份，诊所介绍，易拉宝1个横幅一条，礼品30份

2.现场布置：

A：现场悬挂活动主题横幅2条

B：制作展架

活动宣传易拉宝

3.小朋友座位安排

场地安排以及凳子落实

4.活动进程：

（1）护牙口腔介绍以及本次活动介绍，牙齿学问宣讲(9：30-9：50)

（2）：医护人员涂菌斑显示剂(9：50-10：10)

（3）：开头自主刷牙(10：10-10：20)

（4）：检查牙齿清洁程度及评分(10：20-10：40)

（5）：正确刷牙方式宣传以及口腔动画片放影(10：40-10：50)

（6）：颁奖+活动留影(10：50-11：00)

（7）：活动完毕后，部份家进步行相关问题沟通。

六一儿童节口腔活动方案篇5

一、活动背景：

社区是一个城市的人口组成局部，在社区进展推广可以直接与消费者面对面进展亲情沟通与效劳，能赐予消费者最大的信任度，对品牌的推广有着最正确的效果。尤其是医院作为效劳性行业，绝不能以过去那种高高在上的姿势去经营，等着排队的病友上门，现在市场竞争剧烈，必需从社区，从最基层的地方做好一切效劳性工作，让消费者信任我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去杭州口腔医院治疗。

目标社区分析：天诚社区位于天诚路与秋涛路交接处，该社区是属于闸口社区侧翼地段，四周有濮家新村、机神新村等社区，由于该社区人员构造相对稳定，外来人员流淌量不大，所以可以初步推断其他年份青少年人群数量于以上数据接近。

鉴于以上数据显示本社区属于杭城典型老的原住居民社区，所以本次活动应以追求社会效应最大化为主，培育潜在消费人群为辅。通过社区义珍活动询问来稳固杭州口腔医院在市民心目中的地位，实现品牌横向拉动。

二、活动方式：

活动主题：

活动时间：

活动地点：天诚社区活动中心/天诚社区2楼会议室

活动目标：进一步提升杭州口腔医院在杭州市区的品牌形象，树立尖端临床医院不行动摇的地位。为将来的医院扩张奠定根底，开拓新的进展模式。由于本次活动涉及社区特别性所以本次活动以追求社会宣传效益为主要目标。依据医院目前的定位，制定适当的宣传方针，实现最小的宣传费消耗，产生最大的经济价值和社会价值。

三、活动内容：

本次活动已医师义诊与专家讲座相结合，活动亮点以“孕妇口腔保健”安康教育。及青少年牙科牙病保健预防为切入点进展宣传。

1、活动人员、设备：

室内讲课音响设备联系社区供应，专家1-2名询问医师1-3名，护士、现场工作人员若干

2、现场布置：

现场悬挂活动主题横幅

制作活动背景墙、现场医疗询问区布置

活动宣传展板布置(病历宣传样板、安康教育样板)

形象宣传品(画册、展架、现场pop等)

3、活动进程：

8：30，工作人员7名到晚会现场四周发放活动宣传单，布置活动场地为活动造势。

a、室外阶段：9：00–11：00询问医生及护士按时到位，活动绽开。以医师义诊询问为主同时结合预防保健科的社区讲座进展宣传。同时赠送纪念品

b、室内阶段：下午3：00–5：00凡来参与讲座的孕妇、我院均为其供应一切询问、检查、治疗效劳，并免费为每一位孕妇建立安康档案、定期回访，在其怀孕期间凡来我院就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科除外)同时赠送纪念品

四、活动炒作：

1、前期炒作：

提前一周平面媒体活动广告和新闻

提前一周进展电台节目的宣传

提前一周进展网络宣传(杭州网首页新闻)

2、后期炒作：

电台的全程直播

电视台新闻报道

平面报纸活动报道和新闻

五、活动靓点：

1“微笑天使”活动推广阔使

时间：活动前一周晚19：00-20：30

地点：杭州各大代表社区

说明：作为活动前期推广的强力帮助手段，医疗宣传人员深入社区，进展面对面的活动宣传

2赠送100份青少年口腔安康体检卡(新闻抄作主题)

时间：活动前一周与“微笑天使”同期进展

地点：杭州各大代表社区

说明：我院制作青少年口腔安康体检卡凭卡可免费来我院进展安康体检3次，就诊可免挂号费(不含专家门诊)

3成立“杭州市青少年牙科牙病预防诊疗中心”

时间：

地点：杭州口腔医院(庆春路分院)

六一儿童节口腔活动方案篇6

活动目标

１．了解如何预防龋齿。

２．学习用正确的方法刷牙。

３．爱惜牙齿，喜爱刷牙。

活动预备

1．视频、镜子和牙刷每人一个。

2．提前五天预备小试验：将两个鸡蛋一个泡在醋里一个放在空杯子里。

3．幼儿已有牙齿和贝壳、蛋壳一样都是钙化的物质的阅历。知道腐蚀，软化的”含义。

活动过程

一、照镜子，观看自己和同伴的牙齿，发觉牙齿上的隐秘。

二、为什么会有龋齿呢？

1、幼儿自由发表意见。

2、观看视频，了解龋齿的形成。

3、小试验：

出示新奇鸡蛋和经过醋泡的鸡蛋、幼儿三天前的漱口水，请幼儿观看比拟他们的不同。闻一闻、敲一敲，看一看，比一比。

4、教师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙。

三、怎样预防龋齿

1、幼儿争论沟通。

2、教师小结预防龋齿的方法。

3、律动“我会刷牙”（完毕）

六一儿童节口腔活动方案篇7

【活动目标】

1、了解龋齿形成的缘由及预防龋齿的有关学问。

2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识，学会爱护恒牙。

【活动预备】

1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、爱护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。

4、每人一面小镜子。

5、每人一块饼干

【活动过程】

一、开头局部：

以猜谜语的形式引出课题。

二、根本局部：

1、师：请小朋友先说一说牙齿有什么作用？（引导幼儿发散思维，对积极答复的幼儿赐予确定和表扬）

2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。

3、师？刚刚小朋友吃过饼干，请小朋友相互看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑）假如不弄掉会使牙齿变得怎样？

4、出示小试验，请幼儿观看，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化？并比拟浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同？（浸过醋的蛋壳变黑、变软了）并争论：蛋壳为什么会变黑、变软了？

教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。

5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观看自己有没有长龋齿？

6、争论：

（1）启发幼儿争论为什么会长龋齿？

（2）重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的？你又是怎样治疗的？

7、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿外表的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友肯定要留意爱护好自己的牙齿。

8、让幼儿争论：如何预防龋齿。

9、稳固练习，出示爱护牙齿的教学挂图。

让幼儿说一说图中的小朋友是怎样爱护牙齿的？

10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙，观赏儿歌：刷牙歌。

幼儿争论还有哪些爱护牙齿的方法，教师进展补充。

三、完毕局部：

教师总结爱护牙齿的有关学问：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并简单引起感染发炎，要让它自己脱落。其次，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。

四、活动延长。

1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。

六一儿童节口腔活动方案篇8

［设计意图］

爱护牙齿是大班一般的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟识的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成缘由以及了解预防龋齿的有关学问，从而到达教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用试验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

［教学目标］

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

［教学预备］

教具：

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；

2、龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；浅龋、中龋、深龋的图片；

3、《爱吃糖的老虎》课件。

学具：

4、牙刷一个；

5、每人一个饼干；

6、每人一面小镜子；

［教学过程］

一、情景沟通，引出牙齿课题。

师：姜泽树，你能告知小朋友昨天你干什么去了吗？

师：小朋友确定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧！

二、试验比照做铺垫。

引导幼儿观看争论：

1、这两种蛋壳有何不同？

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？

三、找龋齿

1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？

2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3、观看龋齿。（长有龋齿的幼儿）

四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。

1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么？

2、回答下列问题；牙缝里多了什么？饼干什么味道？饼干为什么会甜？

3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

五、预防龋齿，爱护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

六、活动延长：

观看课件《爱吃糖的老虎》回答下列问题，小结本课。

1、老虎为什么牙疼？

2、糖为什么坏掉牙齿？

3、老虎如何爱护自己的牙齿。

［总结和评价］

通过学习，幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是共性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探究，主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、安康活动有机的结合在一起，到达了整合的目的。

六一儿童节口腔活动方案篇9

目标

１．使幼儿知道牙齿的重要作用。

２．教育幼儿留意牙齿的清洁卫生，爱护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培育幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。

预备

１．每组一盘花生。

２．每个幼儿一个头饰（狗、鸡等各若干）。

３．白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。

４．干净的嬉戏棒（塑料的），与幼儿人数相等。

过程

一、了解牙齿的作用

１．（请小朋友猜谜）上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白（牙齿）。

２．请幼儿品尝花生（尝试自己剥花生）。教师：你们是怎样吃花生的？（幼儿：剥开来吃。）怎么剥的？（幼儿：用牙咬。）花生一粒一粒怎样吃到肚子里的？（幼儿：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜，小狗啃骨头都需要用什么嚼啐？（牙齿）假如没有牙齿，还能啃骨头，吃萝卜吗？（不能）

３．启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处（请个别幼儿答）。教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮忙消化。

二、使幼儿懂得爱护牙齿的清洁

１．请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演：猫医生给小兔治病（教师扮医生，幼儿扮小兔子）。

２．提问：

①小兔的牙齿为什么生病？

②牙齿坏了会怎样？

③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？

３．小结：小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。

三、通过做嬉戏检查幼儿的牙齿

教师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己宠爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。教师在检查中，发觉哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿。提示他留意爱护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿安康的幼儿赐予表扬，鼓舞他们以后连续爱护好牙齿。

四、教幼儿刷牙

１．每人一根嬉戏棒当牙刷。请幼儿说说应当怎样刷牙。

２．教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷牙的方法。最终教会幼儿《刷牙》的儿歌。

３．师：小朋友，从今日开头，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿爱护得好。

六一儿童节口腔活动方案篇10

活动过程：

一、激发兴趣

小熊双手捂住嘴巴两侧“哎呦、哎呦”很难过的样子。（出示小熊玩偶）

小朋友，你们说小熊怎么了？（幼儿自由发言）

小朋友说得都很好，究竟小熊怎么了？教师讲完故事后，看哪位小朋友能答复出来。

一、叙述故事，引出主题

有一天，兔子诊所里来了一位小病人小熊，只见它双手捂着两腮，皱着眉头，连声喊着：“哎呦，痛死我了，白兔大夫，快帮我看看吧！”白兔大夫一看，小熊的两腮全肿了，牙齿全变黑了，上面还有很多大大小小的黑洞。（出示蛀牙图片）小朋友，你们说说小熊究竟怎么了，小熊为什么会变成这样？

白兔大夫看了小熊的牙后说：“怎么回事呀，牙齿全烂了，你平常刷牙吗？”小熊摇摇头说：“白兔大夫，快给我治治吧！”白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修补好了，它对小熊说：“你平常不刷牙也不漱口，牙缝里剩余的饭菜，就会变成细菌、侵蚀牙齿，再这样下去，你的牙齿就要全部拔掉了。”小熊说：“我从今以后，保证不偷懒，每天坚持刷牙漱口，但是我不会刷牙，白兔大夫，你教教我吧！”白兔大夫同意了小熊。从今以后小熊根据白兔大夫的方法，每天刷牙、漱口，小熊的牙齿再也没有痛过。

小朋友，你们的牙齿痛过吗？平常刷牙吗？你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱口的方法？

二、学习刷牙漱口

1、教幼儿刷牙方法

（1）说明：早晚要刷牙，假如方法不对，也会损坏牙齿。

（2）出示牙齿模型，示范刷牙方法。从上向下刷，从下向上刷，里里外外都要刷。

2、练习刷牙

（1）教幼儿刷牙儿歌，加深幼儿对刷牙的印象。

（2）说儿歌，练习刷牙。

小牙刷，手中拿，张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷，里里外外认真刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿白花花。你也刷，我也刷，刷得牙齿没蛀牙。

三、争论如何爱护牙齿

1、要爱护牙齿，除了刷牙漱口外，还应留意什么问题？

2、睡前不吃东西，少吃甜食，不能用牙齿咬硬的东西，多吃蔬菜和海产品等。

四、嬉戏：大战蛀牙虫

六一儿童节口腔活动方案篇11

活动目标：

1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，从而体会到牙齿安康很重要。

2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的力量，培育幼儿剪贴技能。

活动预备：

1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

2、长条形画线的纸若干（反面巾有胶条）。

3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

活动过程：

一、教师引出课题

教师用美丽简洁的语言指出露齿的微笑真的很美。

二、争论牙齿

1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮忙发音等）

2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等）

3、怎样爱护牙齿；留意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等

三、美劳活动：露齿的微笑

1、出示我露齿的微笑，引起幼儿的兴趣。

2、演示剪贴的方法：要求粘的牙齿要像你的牙齿一样结实，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看

3、幼儿开头操作，教师巡回指导

4、取出典型作品简洁小结自然完毕漂亮整齐的歪的、龋齿的上医院治疗

六一儿童节口腔活动方案篇12

设计意图：

熟悉牙齿是大班一般的科学内容，由于活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了点工夫。一是从幼儿熟识的事物入手，利用可利用的生活资源让幼儿亲身感受；二是利用试验材料、模型、影碟等多种材料来提高教学效率和效果。通过活动让幼儿亲身感知和了解牙齿的有关学问，从而到达教育幼儿爱护牙齿，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

活动目标：

1、通过观看、体验，让幼儿了解牙齿的根本功能。

2、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问。

3、使幼儿把握正确的刷牙方法。

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学预备：

1、牙齿的模型教具；

2、饼干、甘蔗、花生每组一盘；

3、牙刷、小镜子人手一个；

4、介绍牙齿功能、龋齿形成、刷牙方法的影碟片；

5、活动前两天找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里；

活动流程：

活动引入————品尝食物————熟悉牙齿的功能————了解爱护牙齿的重要性————学会爱护牙齿

活动过程：

一、开头局部

师出示饼干，提问：怎样才能把饼干送进肚子里？

二、根本局部

（一）使用牙齿，熟悉牙齿的功能：

1、分组品尝食物，初步感知各部位牙齿的功能；

2、观赏影碟片，了解牙齿的排列；

3、小嬉戏：仿照牙齿的动作，加深对各部位牙齿功能的熟悉；

（二）了解爱护牙齿的重要性：

1、师？“刚刚有的小朋友吃过饼干和花生，请小朋友相互看看牙缝里多了什么？”（残渣、碎屑）“假如不弄掉会使牙齿变得怎样？”

2、观赏影碟片，了解龋齿形成过程及爱护牙齿的方法；

3、出示小试验，请幼儿观看，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化？并比拟浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同？（浸过醋的蛋壳变黑、变软了）并争论：蛋壳为什么会变黑、变软了？

4、教师小结：醋是酸的，酸性会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。牙缝里假如有食物残渣，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，这些酸会像腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿被腐蚀掉，牙齿就会变黑，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。

5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观看自己有没有长龋齿？有几颗？

6、教师小结：怎样爱护牙齿。

（三）学习正确的刷牙方法：

1、观赏讲解正确的刷牙方法的影碟片；

2、协作牙齿模型，教师再次讲解正确的刷牙方法；

3、人手一跟牙刷练习正确的刷牙方法；

三、完毕局部：

歌表演：刷牙歌

六一儿童节口腔活动方案篇13

活动目标：

1、让幼儿了解我们牙齿的构造及作用

2、知道如何爱护牙齿的方法

教案预备：

电脑、电视机、录音机

教案过程：

1、幼儿观赏课件《牙齿的隐秘》

2、教师提问：动画中的宝宝为什么哭？后来怎么又笑了？

3、连续观赏课件，加深幼儿印象

4、熟悉自己的牙齿：请小朋友相互看看同伴的牙齿，我们一起来观看一下牙齿是什么样的？牙齿有什么用途呢？

5、除了我们有牙齿外，还有谁有牙齿？教师电脑播放软件图片。

6、教师小结，让幼儿进一步了解牙齿的构造及作用。

活动二：我会刷牙

活动目标：

1、教育幼儿学习刷牙的正确方法。

2、使幼儿养成饭后漱口，早晚刷牙的良好卫生习惯。

教案预备：录音机、磁带、电脑、牙刷

教案过程：

1、教师提问：我们每天都在刷牙，怎样才能让我们的牙齿变得白花花？怎样刷牙才是正确的刷牙方法？

2、幼儿观赏：

3、教师小结：早晚要刷牙，假如刷牙的方法不对，我们的牙齿会损坏掉的。

4、教师演示正确的刷牙方法：上、下、左、右、里、外都要刷到，上下竖着刷。

5、教师边念边做动作，让幼儿加深印象。

7、幼儿跟教师念。

六一儿童节口腔活动方案篇14

活动目标：

1、初步熟悉牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮忙消化，还能帮忙咬准字音，使我们说话清晰。

2、懂得牙齿的用处很大，要留意爱护好牙齿。

3、培育良好的卫生习惯。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

活动预备：

1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。

2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。

活动过程：

1、让幼儿吃苹果，初步熟悉牙齿的用处。今日请小朋友吃点苹果，请你们渐渐地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮忙咬断嚼碎苹果，吃下去的。

2、让幼儿熟悉牙齿的构造。

（1）你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。

（2）出示牙齿模型（或看卡片1—4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？教师讲解并演示：牙齿有上